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2024-08-27 16:07本頁面
【正文】 ng ?He’e making you want some ….? Yes, please. / No, thank you.” 主要通過學(xué)習(xí)語言知識(shí)簡單談?wù)撍藢?duì)食物的選擇。題材非常生活化，學(xué)生較感興趣，易于孩子們理解和學(xué)以致用。 這個(gè)年齡段的孩子善于模仿 、 樂于表現(xiàn) ， 游戲 、 活動(dòng)是他們最樂于接受的學(xué)習(xí)方式，因此在課堂 上我盡量多創(chuàng)設(shè)一些情景活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的 興趣。 三 ,說教學(xué)目標(biāo) 1 能夠聽懂，會(huì)說并認(rèn)讀本課的單詞和短語： egg， potato， tomato， make， Chinese fast food 2. 能夠聽懂，會(huì)說、認(rèn)讀并運(yùn)用目標(biāo)語句 “ Do you want some …?” 來詢問對(duì)方對(duì)食物的 選擇，能夠運(yùn)用“ Yes, please. / No, thank you.”來 表明自己的選擇。 樂于模仿，敢于開口， 積極參與主動(dòng)學(xué)習(xí)。 五 ,說教具準(zhǔn)備 多媒體課件 CDROM 單詞卡片，水果蔬菜一些，小貼畫若干，課堂練習(xí)表，笑臉哭臉手持牌。 通過創(chuàng)設(shè)情境來操練和鞏固句型 ,在這一過程中，教師通過實(shí)物展示 和多媒體課件等形式讓學(xué)生進(jìn)入真實(shí)語境中理解和運(yùn)用句型。整節(jié)課中學(xué)生通過感知體驗(yàn)完成教學(xué)任務(wù)，聽說 讀寫貫穿整節(jié)課中。 [設(shè)計(jì)意圖 ] 吟唱英語兒歌，讓學(xué)生動(dòng)起來，使學(xué)生的思維很快集中到課堂上來，這個(gè)環(huán)節(jié)不僅復(fù)習(xí)了單詞 rice noodles又調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，激發(fā)課堂英語學(xué)習(xí)的喜愛。 Ste
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