【摘要】第二章運動的描述第三節(jié)、速度和加速度(第1課時)如何比較物體運動快慢?控制變量法與位移和時間有關⑴、百米賽跑中,運動員甲用10秒跑完全程,運動員乙用11秒跑完全程,比較誰跑得快?⑵、汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛180km,比較哪輛車跑得快?⑶、汽車B和運動員甲哪個跑得更快些呢?
2025-01-15 01:31
【摘要】第二章直線運動第三節(jié)、速度和加速度(第1課時)如何比較物體運動快慢?控制變量法與位移和時間有關⑴、百米賽跑中,運動員甲用10秒跑完全程,運動員乙用11秒跑完全程,比較誰跑得快?⑵、汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛180km,比較哪輛車跑得快?⑶、汽車B和運動員甲哪個跑得更快些呢??為了
2025-01-13 12:22
【摘要】速度改變快慢的描述加速度董迪健A啟動時,10s內(nèi)速度由0增到10m/s,B啟動時,4s內(nèi)速度由0增到8m/s,C啟動時,3s內(nèi)速度由1增到10m/s。啟動物體速度增量1秒內(nèi)速度增量速度增加的快慢A10
2024-12-14 08:38
【摘要】速度改變快慢的描述加速度廣東省肇慶市加美中學余新文日常生活中,我們過十字路口時常會看到這樣的現(xiàn)象:當綠燈亮時,汽車,自行車,行人都急著過馬路,不一會汽車就把自行車,行人都甩到后面.我們這時會說汽車啟動的快,行人啟動的慢,這里的快慢是指速度嗎?初始速度v0(m/s)經(jīng)過時間t(s)末了速
2024-12-06 00:42
【摘要】一、平均速度1、定義:位移與時間的比值叫平均速度2、公式:3、平均速度既有大小又有方向,是矢量。其方向與一段時間t內(nèi)發(fā)生的位移相同sv=_t-4、物理意義:平均速度是用來粗略地反映變速運動的物體在某段時間或某段位移內(nèi)的運動快慢。例1、百米運動員跑100m時,用10s,他的平均速度?例2、,汽車在第一個
2025-01-14 05:58
【摘要】速度改變快慢的描述加速度李清蕾貴陽市三十七中如何比較速度改變快慢?一、速度改變快慢的比較初速度(m/s)經(jīng)過時間(s)末速度(m/s)2311036020601002030010300控制變量法比值法32
2025-01-27 15:42
【摘要】打點計時器求速度加速度習題?.用接在50Hz交流電源上的打點計時器,測定小車速度,某次實驗中得到一條紙帶,如下圖所示,從比較清晰的點起,每五個打印點取一個記數(shù)點,分別標明0、l、2、3、4……,量得0與1兩點間距離x1=30mm,3與4兩點間的距離x2=48mm,則小車在0與1兩點間平均速度為m/
2024-09-15 06:04
【摘要】2020物理高三復習課件:選修3-43實驗:探究單擺的運動、用單擺測定重力加速度二、實驗原理單擺在偏角很小時,單擺周期公式是,變換這個公式,得到g=4π2l/T2。因此測出擺長l和振動周期T,就可以測出當?shù)氐闹亓铀俣萭的值。glT?2?
2025-01-15 16:41
【摘要】速度變化的快慢-加速度★新課標要求(一)知識與技能1、理解加速度的概念。知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=tv??進行定量計算。2、知道加速度是矢量。知道速度改變量與加速度的區(qū)別。3、知道什么是勻變速直線運動。能從勻變速直線運v-t圖象理解加速度的意義。(二)
2025-02-09 21:41
2025-01-21 15:42
【摘要】一定具有加速度一定具有合外力復習提問速圓周運動,那么如何確定它的速度方向呢????例(近似的)勻速圓周運動。地球受到什么力的作用?這個力可能沿什么方向?例,繞桌面上的圖釘做勻速圓周運動。小球受幾個力的作用?這幾個力的合力沿什么方向?一、勻速圓周運動的加速度的方向方法
2024-09-15 04:08
【摘要】速度改變快慢的描述加速度浙江省嘉善高級中學尹利榮概念引入某鉛球運動員在投出鉛球時,可在17m/s,而迫擊炮射擊時,炮彈在炮筒中的速度在250m/s,在這兩種運動中,速度改變量各為多少?哪一個速度變化得快?說明?用v0表示物體開始時刻的速度(初速度),用vt表示末了時刻的速度(末速度),t表示完成速度改變
2025-01-13 09:11
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度【教學目標】1.理解加速度的概念。知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位。2.知道加速度是矢量,方向始終與速度變化量的方向一致。知道加速度與速度變化量的區(qū)別。3.能從勻變速直線運動的υ—t圖象理解加速度的意義?!尽尽局刂刂攸c點點難難難點點點】】】
2025-01-11 22:39
【摘要】第一篇:加速度(詳案) 物理教師教育實訓案例 講稿 《速度變化快慢的描述——加速度》詳案 【教學目標】1.知識與技能 (1)理解加速度概念、物理意義及與速度快、慢的區(qū)別,知道加速度的公式、符...
2024-10-20 22:24
【摘要】......【加速度教學設計】【教材選擇】普通高中課程標準實驗教科書粵教版《物理》必修1,第一章第五節(jié)---《速度變化的快慢加速度》.廣東教育出版社(14-16頁)?!窘虒W設計】1.教材分析加速度是物理
2025-06-03 23:53