word版可編輯-學(xué)前教育畢業(yè)設(shè)計精心整理doc-在線瀏覽
2024-08-25 12:05本頁面
【正文】 中，應(yīng)答性教育只是教育中的一種方案，應(yīng)該強調(diào)時時是學(xué)習(xí)的機會、處處是學(xué)習(xí)的場所、物物是學(xué)習(xí)的材料、樣樣是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、條條是學(xué)習(xí)的途徑、人人是學(xué)習(xí)的主體。幼兒是在“玩中學(xué)”的，在玩的過程中他們?nèi)ヌ剿饕粯邮挛?，在與同伴交流，探討各種經(jīng)驗，經(jīng)過前幾周的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒已經(jīng)能接受幼兒園 的生活，并且情緒也趨于穩(wěn)定，通過“玩”使其注意力轉(zhuǎn)移到教學(xué)活動中來，在“玩”中度過快樂的一天。在玩耍中幫助他發(fā)展出手眼協(xié)調(diào)的能力、感知運動整合的能力、言語表達(dá)能力、數(shù)概念以及想象力、創(chuàng)造力是非常有效和重要的。大部分幼兒送人園的時候都哭哭啼啼，離不開爸爸媽媽爺爺奶奶的懷抱，但在園老師就成了他們最親密的人。活動目標(biāo)1. 消除幼兒剛進(jìn)幼兒園的緊張的情緒。3. 讓幼兒在玩的過程中進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且開發(fā)他們的智力。5. 讓幼兒在玩耍中學(xué)會與其他小朋友交流和分享?；顒用Q（一）我愛玩游戲活動目標(biāo)介紹游戲的類型培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的口語交際習(xí)慣。難點：注意口語簡潔、清楚，能正確表達(dá)自己的意思。學(xué)生：自己可以幫自己喜歡的玩具帶回來和小伙伴分享。問圖上是什么？說出名字。你答對了，今天我們就來認(rèn)識好玩的游戲二、師:今天，老師把你們喜歡的各式各樣的玩具帶過來了，你們看。今天，您們愿不愿意和他們一起做游戲呢？和同學(xué)們做誰知道這些玩具怎么玩的游戲師：同學(xué)們太厲害了，能清楚知道那么多種玩具的玩法，你們真棒！老師還給同學(xué)們帶來了一份小禮物，看這是什么？（出示掛圖）師：圖上畫的有什么呢？引導(dǎo)學(xué)生說出各種各樣玩具的名稱三、引導(dǎo)學(xué)生互動，鼓勵學(xué)生大膽交流。他們玩的那么熱鬧，你們想不想加入他們的活動中呢？（1）、你喜歡玩什么游戲呢?（2）、你為什么喜歡吃玩，說出喜歡玩的原因
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