【正文】 室多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室是學(xué)校開展信息技術(shù)教育、信息技術(shù)與學(xué)科整合教案、綜合實(shí)踐教育等的信息化活動(dòng)場(chǎng)所，要求開課人手一機(jī)、互聯(lián)互通、支持多種信息化資源應(yīng)用。此外，還可以作為其他學(xué)科輔助教案和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的專用教室，如：電子圖書閱覽室、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)等。到年，小學(xué)、初中生機(jī)比不低于，高中生機(jī)比不低于，到年，生機(jī)比力爭(zhēng)不低于；教案點(diǎn)根據(jù)需要配備適量的學(xué)生用計(jì)算機(jī)。 .多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室是完成信息技術(shù)教案以及各學(xué)科整合課程教案的重要場(chǎng)所和條件保障。環(huán)境設(shè)計(jì)要注意防靜電、防雷、抗強(qiáng)磁場(chǎng)干擾；接地良好。.多媒體講臺(tái)；.網(wǎng)絡(luò)版系統(tǒng)還原軟件；.擴(kuò)音系統(tǒng)；.視頻展臺(tái)；.錄課軟件；.支持?jǐn)?shù)字語音教案；.以千兆光纖接入校園網(wǎng)，能訪問互聯(lián)網(wǎng).學(xué)校班級(jí)數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)所列班數(shù)不一致的，可按標(biāo)準(zhǔn)中的班級(jí)數(shù)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室配備數(shù)的比例核算配備，配備比例不得低于標(biāo)準(zhǔn)要求。初中套臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī)（配耳麥，有系統(tǒng)恢復(fù)還原功能），臺(tái)教師計(jì)算機(jī)，二層智能交換機(jī)，多媒體電子教室軟件（大于用戶），組成局域網(wǎng)。.教師計(jì)算機(jī)到年，城區(qū)、縣鎮(zhèn)學(xué)校及中心校師機(jī)比不低于，其他學(xué)校師機(jī)比不低于；到年，師機(jī)比不低于；教案點(diǎn)根據(jù)需要配備適量的教師用計(jì)算機(jī)。師機(jī)比不高于；教案點(diǎn)根據(jù)需要配備適量的教師用計(jì)算機(jī)。城區(qū)、縣鎮(zhèn)學(xué)校和中心校學(xué)校教師人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)，其他學(xué)校不低于兩人一臺(tái)?！套ⅲ?學(xué)校應(yīng)給每個(gè)教師配備滿足備授課需要的計(jì)算機(jī)或移動(dòng)智能終端設(shè)備，實(shí)行專人專管。 .計(jì)算機(jī)等終端瀏覽器不宜安裝過多插件避免打開網(wǎng)頁(yè)緩慢。 . 計(jì)算機(jī)防病毒軟件建議由網(wǎng)管員統(tǒng)一安裝，教師要切實(shí)做好防病毒措施，及時(shí)在線升級(jí)殺毒軟件；嚴(yán)禁在校園網(wǎng)內(nèi)使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件或文件；運(yùn)行光盤、盤、移動(dòng)硬盤等移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)前應(yīng)查殺病毒后使用。師機(jī)比達(dá)到的學(xué)?？刹辉賳为?dú)配備電子備課室，但應(yīng)根據(jù)教案需要配備數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、移動(dòng)硬盤、打印機(jī)、掃描儀等采集及攝錄編設(shè)備。間√電子備課室計(jì)算機(jī)能便捷訪問調(diào)用網(wǎng)絡(luò)資源。每 個(gè)教師至少配備個(gè)電子備課室，電子備課室至少配備 臺(tái)計(jì)算機(jī)，配備相應(yīng)的備課系統(tǒng)。這些信息化環(huán)境不一定都要單獨(dú)建設(shè)專用場(chǎng)所或教室，學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身?xiàng)l件在已有的教室內(nèi)通過增添設(shè)備或軟件，實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的功能。間≥√根據(jù)教案和管理需要逐步配置。課堂教案錄播系統(tǒng)用于精品課程錄制、教案評(píng)測(cè)、教案研討等，配備設(shè)備包括：錄播主機(jī)、錄播編輯管理系統(tǒng)、教師和學(xué)生攝像機(jī)、板書及場(chǎng)景攝像機(jī)、音頻拾音和處理系統(tǒng)、圖像跟蹤系統(tǒng)等。配備設(shè)備包括一定數(shù)量的閱覽終端、服務(wù)器、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等。在中心校或優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)“主講教室”，在教案點(diǎn)或接收端學(xué)校建設(shè)“聽課教室”，通過網(wǎng)絡(luò)和在線課堂系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)主講教師授課實(shí)時(shí)向數(shù)個(gè)接收學(xué)校推送，并實(shí)時(shí)雙向互動(dòng)。包括硬件設(shè)備和在線課堂支撐軟件。有條件的學(xué)?？山ㄐ@演播室，新建可與校園網(wǎng)多網(wǎng)合一。套√校園監(jiān)控系統(tǒng)利用監(jiān)控設(shè)備對(duì)學(xué)校場(chǎng)所進(jìn)行全方位、立體化管理和監(jiān)控，標(biāo)清或高清，新建應(yīng)與校園網(wǎng)多網(wǎng)合一，可對(duì)攝像機(jī)、云臺(tái)遠(yuǎn)程控制，設(shè)置報(bào)警與聯(lián)動(dòng)，對(duì)監(jiān)控內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字錄像、儲(chǔ)存、編輯、檢索和回放。套√一卡通系統(tǒng)采用“一卡通”系統(tǒng)?！逃袟l件的寄宿制學(xué)校必配，其他學(xué)校選配。若干√科技創(chuàng)新教室根據(jù)教案需要為教師、學(xué)生提供創(chuàng)新實(shí)踐所必須的工具、設(shè)備和環(huán)境，如打印、機(jī)器人、航空航天、創(chuàng)客等。校園應(yīng)用系統(tǒng)要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)共享。校園應(yīng)用系統(tǒng)軟件配備標(biāo)準(zhǔn)如下表：序號(hào)配置內(nèi)容規(guī)格要求單位數(shù)量配備要求備注基本選配校園信息門戶學(xué)校教案管理、信息交流、資源共享的互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)，動(dòng)態(tài)網(wǎng)站，有獨(dú)立域名，安全可靠 ?？赏ㄟ^網(wǎng)站群或省級(jí)平臺(tái)機(jī)構(gòu)空間定制。按照國(guó)家和省統(tǒng)一配置應(yīng)用。包括中小學(xué)學(xué)籍管理、教職工信息管理、學(xué)前教育信息管理、校舍管理、教育裝備管理，學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)國(guó)防教育綜合管理、數(shù)字化校園狀態(tài)監(jiān)測(cè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、教育科研應(yīng)用與管理、教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)、基礎(chǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)校課程管理等（個(gè)）。套 √.系統(tǒng)建設(shè)要遵循教育部頒布的教育信息化行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)校本特色個(gè)性化管理應(yīng)用軟件，包括行政管理、教務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理、校園一卡通系統(tǒng)、家?；?dòng)等，辦公、校園一卡通系統(tǒng)、后勤管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、交互式多媒體教育軟件等，要求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一規(guī)范，數(shù)據(jù)共享，使用正版。自建業(yè)務(wù)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)與上級(jí)業(yè)務(wù)系統(tǒng)互聯(lián)互通，避免出現(xiàn)信息孤島現(xiàn)象。實(shí)現(xiàn)基于空間的資源匯聚、推送、再生、獲取、評(píng)價(jià)等，為教師在網(wǎng)絡(luò)上開展教案和教研活動(dòng)、為教師和學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)提供支撐?！?教案資源建立校本資源，通過資源管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)各類資源的統(tǒng)一管理、交換和共享，保證安徽基礎(chǔ)教育資源公共平臺(tái)資源和應(yīng)用有序推進(jìn)，校本優(yōu)質(zhì)資源便捷上傳，為課堂教案提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，提高教案質(zhì)量和促進(jìn)教育均衡發(fā)展。即所列系統(tǒng)既可以學(xué)校建設(shè)也可以區(qū)域統(tǒng)一建設(shè)，只要能滿足本章節(jié)要求即可）序號(hào)配置內(nèi)容規(guī)格要求單位數(shù)量配備要求備注基本選配資源管理系統(tǒng)建成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，符合國(guó)家規(guī)范，全面支持國(guó)家基礎(chǔ)教育教案資源元數(shù)據(jù)規(guī)范，為學(xué)校教育提供基礎(chǔ)資源建設(shè)、管理、應(yīng)用、共享，教育教案信息化管理等綜合性軟件?？梢劳惺』A(chǔ)教育資源公共平臺(tái)構(gòu)建部署，自建的資源管理系統(tǒng)要支持與上級(jí)平臺(tái)無縫平滑對(duì)接。網(wǎng)絡(luò)教案系統(tǒng)具有支持多學(xué)習(xí)模式、在線測(cè)試、學(xué)習(xí)記錄跟蹤、可視化統(tǒng)計(jì)分析功能。套√支持的用戶并發(fā)數(shù)不少于全校人數(shù)的。套√支持同時(shí)開設(shè)個(gè)以上同步課堂。套√支持的用戶并發(fā)數(shù)不少于全校教師人數(shù)的。套√支持的用戶并發(fā)數(shù)不少于全校教師人數(shù)的。套√支持的用戶并發(fā)數(shù)不少于全校人數(shù)的。套√名師課堂系統(tǒng)組織特級(jí)教師、教案名師開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂、錄制示范課，形成更多更好的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源，網(wǎng)絡(luò)課程和示范課分開共享。電子閱覽系統(tǒng)各類電子圖書資源不少于萬冊(cè)；中小學(xué)常見電子期刊基本具備；數(shù)字圖書和期刊能在多種終端（筆記本、手機(jī)、平板計(jì)算機(jī)等）上順暢瀏覽，下載和播放。套√支持的用戶并發(fā)數(shù)不少于全校人數(shù)的。具備快速檢索、瀏覽、上傳、下載、收藏等功能。學(xué)校資源總量小學(xué)初中不低于（其中視頻以外資源容量不少于）高中不低于（其中視頻以外資源容量不少于），資源動(dòng)態(tài)更新，每年更新的資源總量不少于。省資源應(yīng)用平臺(tái)已建或規(guī)劃建設(shè)的資源和教案系統(tǒng)見附件。學(xué)校信息化建設(shè)過程中要突出培養(yǎng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、信息技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新教案能力和管理能力，學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)能力。到年，學(xué)校教師達(dá)安徽省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)展測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)初級(jí)標(biāo)準(zhǔn)信息技術(shù)應(yīng)用能力初級(jí)水平達(dá)標(biāo)率，中級(jí)水平達(dá)標(biāo)率不低于，高級(jí)水平達(dá)標(biāo)率不低于；到年，學(xué)校教師達(dá)安徽省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)展測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)初級(jí)標(biāo)準(zhǔn)信息技術(shù)應(yīng)用能力初級(jí)水平達(dá)標(biāo)率，中級(jí)水平達(dá)標(biāo)率不低于，高級(jí)水平達(dá)標(biāo)率不低于?！虒W(xué)校能將信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)作為校本研修的重要內(nèi)容，有針對(duì)性地開展校本研修，將教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)通過現(xiàn)場(chǎng)診斷和觀課磨課等方式，幫助教師解決實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)用結(jié)合。√信息技術(shù)課程開設(shè)按《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求開設(shè)信息技術(shù)課?！淘凇吨行W(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求基礎(chǔ)上，增補(bǔ)校本信息技術(shù)教案內(nèi)容，組織開展信息技術(shù)相關(guān)課外活動(dòng)，提高學(xué)生掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力。√能利用信息技術(shù)獲取教案資源、改進(jìn)教案方法、進(jìn)行課堂教案和參