初中信息技術(shù)word教學(xué)大全-在線瀏覽
2024-08-23 21:42本頁面
【正文】 學(xué)后記】 塊操作和查找、替換執(zhí)行時(shí)間：2012年____月____日星期___ 總序第____個(gè)教案【教學(xué)目標(biāo)】〖知識(shí)與技能〗1．使學(xué)生掌握定義字塊、取消塊定義的方法。3．使學(xué)生掌握查找、替換文字的操作方法。2．培養(yǎng)學(xué)生鍵盤操作能力。2．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度。2．文字的查找和替換。【教學(xué)方法】 實(shí)踐法、自學(xué)法?！菊n時(shí)安排】 1課時(shí)。二、新課1．文字的塊操作(1)定義字塊：字塊是文章中連續(xù)的一部分內(nèi)容，它可以是一個(gè)字符或若干個(gè)字符，也可以是整篇文章。②使用鍵盤：學(xué)習(xí)使用鍵盤定義字塊的方法。(3)塊移動(dòng)教師要求學(xué)生自學(xué)塊移動(dòng)的方法。(5)塊刪除教師要求學(xué)生自學(xué)塊刪除的方法。2．文字的查找與替換(1)文字的查找教師以在學(xué)生輸入的“電腦”文件中查找“電腦”一詞為例，講解并演示查找文字的方法。(2)文字的替換教師以用“計(jì)算機(jī)”替換“電腦”文件中的“電腦”一詞為例，講解并演示替換文字的方法。三、課堂練習(xí)學(xué)生完成練習(xí)，要求將練習(xí)4以“快樂星期天病毒”為文件名保存文件。②使用查找與替換的方法可以大大提高查找和修改的速度而且可以減少漏改、少改等錯(cuò)誤。2．使學(xué)生掌握變換字形的方法。4．使學(xué)生掌握文字特殊效果的設(shè)置方法。2．培養(yǎng)學(xué)生操作鍵盤的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 設(shè)置字體、字號(hào)和字形的方法?！窘虒W(xué)方法】 自學(xué)法、實(shí)踐法。2．教師準(zhǔn)備的文字素材?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入課題教師展示樣例(圖221)，引出修飾文字的課題。二、新課1．文檔的組合教師邊講解邊演示將不同的文檔組合在一起的方法：①打開第一篇文檔；②將光標(biāo)移動(dòng)到最后一行的下面；③單擊“插入”／“文件”/選擇第二篇文檔／“確定”。2．修飾文字教師要求學(xué)生自學(xué)在Word中修飾文字的各種方法，分別完成以下任務(wù)。(2)設(shè)置字體和字號(hào)分別將“病毒”文檔中的三段文字修飾為仿宋體小四號(hào)、黑體五號(hào)和楷體小四號(hào)。教師提問：(1)對(duì)文字進(jìn)行修飾，首先要做什么操作？(2)修飾文字可以使用哪兩種方法？每種方法的使用特點(diǎn)是什么？(3)設(shè)置字號(hào)時(shí)，表示文字大小的方法有哪幾種？教師要求學(xué)生演示修飾“病毒”文檔的過程。四、課堂小結(jié)教師與學(xué)生共同小結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)在修飾文字時(shí)首先要將被修飾的字段定義成字塊。【板書】板報(bào)設(shè)計(jì)(一)——修飾文字一、文檔的組合二、變換字形1．加粗2．傾斜3．加下劃線三、設(shè)置字體和字號(hào)1．設(shè)置字體2．設(shè)置字號(hào)四、文字的特殊效果1．加邊框2．加底紋3．字符縮放4．改變顏色【教學(xué)后記】 板報(bào)設(shè)計(jì)(二)——修飾段落執(zhí)行時(shí)間：2012年____月____日星期___ 總序第____個(gè)教案【教學(xué)目標(biāo)】〖知識(shí)與技能〗1．使學(xué)生掌握段落對(duì)齊方式的設(shè)置方法。3．使學(xué)生掌握行間距和段間距的設(shè)置方法。〖過程與方法〗1．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文檔進(jìn)行編輯排版的能力。〖情感、態(tài)度與價(jià)值觀〗1．培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 1．段落對(duì)齊方式的設(shè)置?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 1．段落縮進(jìn)控制的設(shè)置?！窘虒W(xué)方法】 演示法、實(shí)踐法。2．教師準(zhǔn)備的文字素材?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入課題教師展示樣例，引入課題。教師布置任務(wù)：在“病毒”文檔中插入各段小標(biāo)題，將標(biāo)題居中對(duì)齊，并將文字修飾為隸書小二號(hào)桔黃色字。教師提問：試一試如果不定義字塊，設(shè)置段落對(duì)齊方式對(duì)哪部分有效？如果要同時(shí)對(duì)多段文字設(shè)置對(duì)齊方式，應(yīng)該怎么辦？2．縮進(jìn)控制設(shè)置教師介紹：縮進(jìn)控制可以控制段落距頁面左右邊界的距離，還可以設(shè)置段落的首行縮進(jìn)和懸掛縮進(jìn)等方式。由學(xué)生自學(xué)完成以下任務(wù)：將“病毒”文檔的行間距、段前間距、1行、1行，教師提問：設(shè)置行間距和段間距與設(shè)置縮進(jìn)控制的方法有什么相同之處和不同之處？4．分欄教師講解并演示分欄的操作后，要求學(xué)生將“病毒”文檔的前兩段文字分為兩欄，三、課堂練習(xí)完成書第115頁練習(xí)2。五、布置作業(yè)按照自己喜歡的風(fēng)格，對(duì)“奧運(yùn)——2008”進(jìn)行段落修飾。2．使學(xué)生掌握插入圖片文件的方法。〖過程與方法〗1．培養(yǎng)學(xué)生處理圖片的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。2．培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和審美能力。2．插入圖片文件?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 設(shè)置圖片格式?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 1．多媒體網(wǎng)絡(luò)教室?！菊n時(shí)安排】 1課時(shí)。二、新課1．插入剪貼畫(1)插入剪貼畫 教師邊講解邊演示插入圖片的方法。針對(duì)將插入的剪貼畫調(diào)整到合適的位置，教師提出設(shè)置圖片格式問題。教師布置任務(wù)：①按照所示的樣式設(shè)置“計(jì)算機(jī)”圖片的格式；②試一試，選擇其他格式會(huì)產(chǎn)生什么效果。教師要求學(xué)生小結(jié)插入圖片文件的方法。2．在“奧運(yùn)——2008”板報(bào)中插入剪貼畫和自己繪制的圖片。四、課堂小結(jié)教師與學(xué)生共同進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)：插入剪貼畫和圖片文件的方法基本相同，設(shè)置圖片格式的方法也相同?！景鍟坎迦雸D片一、剪貼畫1．插入剪貼畫2．設(shè)置圖片格式二、圖片文件1．插入圖片文件2．設(shè)置圖片格式【教學(xué)后記】 插入藝術(shù)字執(zhí)行時(shí)間：2012年____月____日星期___ 總序第____個(gè)教案【教學(xué)目標(biāo)】〖知識(shí)與技能〗1．使學(xué)生掌握插入藝術(shù)字的方
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1