【摘要】第一篇:用字母表示數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(范文) 王雪萍《用字母表示數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)》 教學(xué)內(nèi)容:教材P44-P46例1-例3做一做,練習(xí)十第1-3題教材分析:用字母表示數(shù)是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元的教學(xué)內(nèi)...
2024-11-09 07:38
【摘要】《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)姓名:任海娟獻(xiàn)縣育才小學(xué)教學(xué)理念:“用字母表示數(shù)”是數(shù)的重大發(fā)展,是學(xué)生由算術(shù)思維向代數(shù)思維的過度。這之前學(xué)生在生活中已經(jīng)接觸到這方面的知識(shí),如打撲克、汽車牌照、考試等級(jí)等。結(jié)合這些生活經(jīng)驗(yàn)和本次研究主題,我采取提出問題----研究問題---解決問
2024-08-10 23:26
【摘要】用字母表示數(shù)(一)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生理解用字母表示數(shù)的意義和作用,能正確運(yùn)用字母表示運(yùn)算定律,表示長方形、正方形的周長、面積計(jì)算公并能初步應(yīng)用公式求周長、面積。使學(xué)生能正確進(jìn)行乘號(hào)的簡寫,略寫。過程與方法:經(jīng)歷用字母表示數(shù)的理解過程,體驗(yàn)遷移推理的學(xué)習(xí)方法,滲透求未知數(shù)的思想。情感態(tài)度與價(jià)值觀在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,使學(xué)生獲得熱愛數(shù)學(xué)知識(shí)的積極情感,溝通算數(shù)知識(shí)與代數(shù)
2024-09-05 08:59
【摘要】第一篇:用字母表示數(shù) 用字母表示數(shù) 一、設(shè)計(jì)理念: 本節(jié)課從學(xué)生學(xué)習(xí)需求出發(fā),創(chuàng)造性地使用教材。首先,注重挖掘現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)信息,體會(huì)、認(rèn)識(shí)到“用字母表示數(shù)”在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用。其次...
【摘要】九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)授課人:劉元軍復(fù)習(xí)大本營判斷(1)a×2=a2()(2)b×5=5b()(4)(a+c)×8=8ac()220=40(3)
2024-09-14 18:26
【摘要】用字母表示數(shù)甲乙兩地的公路長280千米,一輛汽車從甲地開往乙地。你能用式子表示行駛了一段路程后剩下的千米數(shù)嗎?已經(jīng)行駛了50千米,剩下的千米數(shù)是已經(jīng)行駛了,剩下的千米數(shù)是已經(jīng)行駛了b千米,剩下的千米數(shù)是280-50280-b如果b=120,剩下多少千米?如果b=200呢?
2024-08-30 05:26
【摘要】用字母表示數(shù)一只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水;兩只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下水;三只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿,3聲撲通跳下水;十只青蛙___張嘴,__只眼睛___條腿,__聲撲通跳下水;一百只青蛙____張嘴,____只眼睛____條腿,____聲撲通跳下水;a
2024-09-15 09:20
【摘要】用字母表示數(shù)復(fù)習(xí)一、口算1、一本練習(xí)本的價(jià)錢是,買8本應(yīng)付多少元?2、一本練習(xí)本的價(jià)錢是,買X本應(yīng)付多少元?3、一本練習(xí)本的價(jià)錢是a元,買b本應(yīng)付多少元?二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)氖阶?、一天早晨的溫度是X攝氏度,中午比早晨高8攝氏度,中午的溫度()攝氏度2、一個(gè)
2024-09-14 18:09
【摘要】新安小學(xué)朱小娟謎語:一位游泳家,說話呱呱呱,小時(shí)有尾沒有腳,大時(shí)有腳沒尾巴。1只青蛙1張嘴,2只青蛙2張嘴,3只青蛙3張嘴,……n只青蛙n張嘴。在同一個(gè)情境中,相同的字母表示的數(shù)相同。1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿;2只青蛙2張嘴,()只眼睛(
2025-01-27 16:41
【摘要】第一篇:《用字母表示數(shù)》教學(xué)評(píng)價(jià) 《用字母表示數(shù)》教學(xué)評(píng)價(jià) “教必有法而教無定法”,只有方法得當(dāng),才會(huì)有效。根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生思維活動(dòng)的特點(diǎn),邵老師采用了情景教學(xué)法和講練結(jié)合的教學(xué)方法。...
2024-11-03 17:00
【摘要】第一篇:《用字母表示數(shù)》教學(xué)反思 《用字母表示數(shù)》教學(xué)反思 《用字母表示數(shù)》這一內(nèi)容,看似淺顯、平淡,但它是是學(xué)習(xí)代數(shù)知識(shí)的重要內(nèi)容,是小學(xué)生們由具體的數(shù)過渡到用字母表示數(shù),在認(rèn)識(shí)上的一次飛躍。對(duì)...
【摘要】第一篇:《用字母表示數(shù)》教學(xué)反思: 《用字母表示數(shù)》教學(xué)反思: 本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生掌握了一定的算術(shù)知識(shí)(如整數(shù)、小數(shù)的四則運(yùn)算及其應(yīng)用),已初步接觸了一點(diǎn)代數(shù)知識(shí)(如用字母表示運(yùn)算定律,用圖形表...
2024-11-05 07:03
【摘要】第一篇:用字母表示數(shù)教學(xué)反思 《用字母表示數(shù)》教學(xué)反思 “用字母表示數(shù)”以其簡明、廣泛等優(yōu)越性和意義在數(shù)學(xué)史上具有無可替代的作用。但是怎樣讓剛剛接觸這些知識(shí)的五年級(jí)孩子理解“為什么要用字母表示數(shù)”...
2024-11-09 07:34
【摘要】第一篇:用字母表示數(shù)教學(xué)反思 《用字母表示數(shù)》教學(xué)反思 紅塔區(qū)小石橋中心小學(xué)袁瓊 這節(jié)課是認(rèn)識(shí)方程的第一課時(shí),學(xué)生理解字母這種抽象的知識(shí)難度很大,怎樣讓學(xué)生理解“為什么要用字母表示數(shù)”,從而接納...
2024-11-09 07:40
【摘要】第一篇:用字母表示數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案 第二課時(shí) 用字母表示數(shù) (二)教師:陳杰 教學(xué)內(nèi)容:教材P47-P48例4做一做,練習(xí)十第4-6題。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能: 使學(xué)生初步了解用含有字母的式子表示...
2024-11-09 07:52