【摘要】30a31239148651013756567849b21==ab==156367++=12=n×5=15n=246m1012m=338
2025-03-08 08:24
【摘要】Let’s…字母表示數(shù)與數(shù)量關系(二)字母表示公式與運算定律字母表示數(shù)的鞏固練習字母表示數(shù)與數(shù)量關系(一)字母表示數(shù)的拓展練習你還見過生活中哪些用字母表示數(shù)的例子?(1)阿Q和小D看《阿P的故事》,Q、D、P各表示什么?字母可表示:人名
2024-09-05 07:28
【摘要】同學們你們見過這些標記嗎?你能說出它們所表示的意義嗎?東東在“十一”黃金周期間幫媽媽做家務,要求勞動的費用是:拖地5元;擦窗8元;洗碗筷3元;疊被子2元。媽媽的回答是:吃飯X元;買衣服Y元;讀書A元;關心B元……共計C元。于是,東東覺得很慚愧,收回了要求。觀察下列等式。像這樣的式子你還能說出嗎?
2025-06-16 03:19
【摘要】用字母表示數(shù)義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學五年級上冊北關逸夫小學劉燕你還見過生活中哪些用字母表示數(shù)的例子?小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11+30=3122+30=3233+30=33…………44+30=34aa+30a可以是哪些數(shù)呢?一定范圍的數(shù)。寫出字
2025-01-25 02:26
【摘要】1、爸爸說:我比小紅大30歲。從這句話中,你知道了什么?小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲11+30=3122+30=3233+30=33……這些式子,每個只能表示某一年爸爸的
2024-09-15 10:10
【摘要】用字母表示數(shù)三蘇教版五年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組鄭東陽用含有字母的式子填空。(1)做一個三角形需要3根小棒,做a個這樣的三角形需要()根小棒。(2)做一個正方形需要4根小棒,做a個這樣的正方形需要()根小棒。3a4a一本童話故事x元,王老師買
2024-08-30 05:21
【摘要】下面每行圖中的數(shù),都是按規(guī)律排列的數(shù)。156367++=12n×5=15=______n=______246m1012m=______、、或a、x、n、m這些符號和字母可以用來表示數(shù)。在數(shù)學中,我們經(jīng)常用字
2025-01-26 10:49
【摘要】用字母表示數(shù)用字母表示,使數(shù)學具有統(tǒng)攝力,數(shù)學變得神通廣大,而且更加美了.動腦筋1.中國工程院院士袁隆平研究的超級雜交水稻,以單季畝產(chǎn)1138千克創(chuàng)世界紀錄.根據(jù)上面數(shù)據(jù)完成下表:畝數(shù)1234…產(chǎn)量(千克)1138…17072845227645523414中國人的驕傲——
2025-01-13 02:17
【摘要】●教學過程同學們還記得開始學第三章時,做的游戲嗎?隨便想一個自然數(shù),將這個數(shù)乘5減7,再把結果乘2加14,那么最后結果的個位數(shù)是多少?可以設這個自然數(shù)為x,則根據(jù)題意可列出代數(shù)式:2(5x-7)+14.然后進行去括號,合并同類項,把這個代數(shù)式化簡,即:2(5x-7)+14=10x-14+14=10x從化簡結果看:
2024-12-03 15:08
【摘要】用字母表示數(shù)周巷初中葛正錦教學重點、難點?重點:?(1)用字母表示數(shù);(2)體會字母表示數(shù)的意義。難點:用含字母的式子描述一些問題中的數(shù)量關系。情境設計一:情境二:失物招領?某同學現(xiàn)拾到人民幣a元,請失主到教導處認領。這里的
2025-01-13 21:51
【摘要】A代表成功,X代表不懈的努力,Y代表正確的方法,Z代表認真傾聽。智力闖關:第一關=15=6=36=7智力闖關:第二關●+●+●=12●=n×5=15n=43智力闖關:第三關246m1012
2025-01-27 13:41
【摘要】用字母表示數(shù)(第1課時)【教學內容】教材第P44-46。【教學目標】1、初步認識用字母表示數(shù)的意義,并能用字母表示簡單的運算定律和計算公式。2、使學生掌握含有字母的乘法算式的簡便寫法及平方的意義及讀寫法,會根據(jù)計算公式用代入法求值。3、在具體情境中經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過程,培養(yǎng)學生的抽象概括能力,發(fā)展學生的數(shù)感與符號化思想。4、讓學生在自主探索、合作交流中獲得成功的
2024-09-15 08:58
【摘要】第一篇:用字母表示數(shù) 用字母表示數(shù) 一、設計理念: 本節(jié)課從學生學習需求出發(fā),創(chuàng)造性地使用教材。首先,注重挖掘現(xiàn)實生活中的數(shù)學信息,體會、認識到“用字母表示數(shù)”在實際生活和學習中的廣泛應用。其次...
2024-11-09 07:38
【摘要】第一篇:《用字母表示數(shù)》教學評價 《用字母表示數(shù)》教學評價 “教必有法而教無定法”,只有方法得當,才會有效。根據(jù)本課教學內容的特點和學生思維活動的特點,邵老師采用了情景教學法和講練結合的教學方法。...
2024-11-03 17:00
【摘要】第一篇:《用字母表示數(shù)》教學設計 小學數(shù)學四年級下冊《用字母表示數(shù)》教學設計 洞口縣山門鎮(zhèn)毛坪完小尹軼 設計理念: 本節(jié)課的學習內容體現(xiàn)了由特殊到一般的抽象化過程,是對學生已有經(jīng)驗的一次整理和...
2024-11-05 06:50