作文指導(dǎo)(同名2743)-在線瀏覽
2024-08-09 00:19本頁面
【正文】 女同胞嫉妒這是情理之中的事，可是她還讓我們這些同科的男同事的嫉妒，同學(xué)們能夠猜到其中的一二嗎？那就是她任教的八（6）班的語文成績第一名非她莫屬，從來不謙虛的讓我們嘗試一下第一名的滋味。教師隨即板書：內(nèi)在美師問：請一位同學(xué)起來講述一件老師工作負(fù)責(zé)的事實(shí)。師述：有了上面的材料，那么同學(xué)們?nèi)绾螌⑦@些材料生動的表達(dá)出來呢？老師想將自己的寫作體驗(yàn)毫無保留的告訴同學(xué)們。教室里被映上了一層淡淡的暖意。孩子們穿過鄉(xiāng)間的羊腸小道來學(xué)校，路上只要一彎腰便能采一把花在手里。有的孩子，還用細(xì)線把小花枝綁在鉛筆上，看上去，他象是捏著花枝在寫作業(yè)。 第一節(jié)是語文課，我迎著學(xué)生的歌聲走進(jìn)教室，看見我放教科書的講桌上，也插了幾朵野花，循著縫隙，長滿了青草、綠葉、小花。我打開教科書，書頁里也夾著一朵指甲般大小的紫色花。我沒有說什么，便開始講課，其實(shí)不必說什么，那一笑，已使師生的心溝通了。下課后，我拿著一枝淡紫色花朵的葛條，嗅了嗅，說：真是春天了，連咱們的課桌也都開花了！學(xué)生大笑，歡呼起來。學(xué)生們又是一陣擊掌大笑。春天是從孩子的身上產(chǎn)生，先染了他們的課桌，再染了我的講桌，然后漫出窗子，染了山川、原野。我想起了一位詩人的詩句：孩子是春天的另一種姿勢。身為教師的我，在想象的天空中翱翔，匯自然世態(tài)、人情于一室，集采花、插花、愛花于一桌。文章以孩子是春天的另一種姿勢為綱來駕馭激情和所感，使之在教室里、在課桌上、在講桌上、在孩子們的心靈上，表現(xiàn)出另一種更濃更深更有意義的春天美景，使感受美升華為思想美。） 教師點(diǎn)撥，學(xué)生回答后明確：寫自己最動情的東西。師述：有了上面這些具體而又生動的材料，那么我們?nèi)绾螌⑦@些材料連綴成文呢？又如何在文章中表達(dá)自己的寫作意圖呢？首先請大家聽一段故事：有這么一則故事：有一個財主，家里開了一個釀酒的作坊，還喂了許多豬。秀才便寫了如下一些字：“肥豬大如山老鼠頭頭死 釀酒缸缸好造醋壇壇酸”由于當(dāng)時沒有標(biāo)點(diǎn)，財主看后大發(fā)雷霆。請問：財主大發(fā)雷霆是什么原因？秀才為什么讓財主破涕為笑？，引導(dǎo)學(xué)生分析秀才寫作這段文字的意圖？明確：寫作應(yīng)該是具有其功利性的。
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