作文結(jié)構(gòu)之線索-在線瀏覽
2024-08-09 00:16本頁面
【正文】 鐘了，還不來，透過串串珠簾，我焦急地向遠方望去，雨霧中，白茫茫的一片，車還沒有來……忽然，我覺得雨停了，抬頭一看原來在頭上支著一把漂亮的花陽傘，潔白的底子上，有一朵朵紅色的小花，傘的中心還向兩旁擴散著一個個美妙的圈圈，別提有多好看了。我一怔，不由抬頭看了看傘的主人，啊，是她！我的同桌。我拿過傘把玩著，“啪”的一聲，傘掉到了地上。她聽見了這聲音，轉(zhuǎn)過頭看了看我，對我微微一笑，便把傘放到課桌里。第二天早晨，我走進教室，她已經(jīng)來了，她看見了我，便沖我微微地一笑，這是她習慣性的表情。當時，我真想說，是我弄壞了你的傘，但我終于還是沒有說，因為我沒這個勇氣……現(xiàn)在，就是這把傘在我頭頂撐開，為我遮擋著風雨，雖然支架斷了一支，但它仍那么美麗，就像它的主人一樣……那天，只有我動了她的傘，她怎么會不知道？如今，一個比傘更美的小姑娘，卻正在為我這個高個子吃力地打著傘。此時，淚水模糊了我的眼睛，我真后悔……我終于鼓起勇氣對她說：“真對不起你，是我弄壞了你的傘，這么多天也沒向你道歉，我真……”她打斷我的話，笑著說：“沒什么，壞了不也一樣擋雨嗎？”還風趣地說：“知錯就改，就是好孩子。作者以最能體現(xiàn)人物性格的四次微笑貫串全文，四次微笑寫完了，事情敘述完了，主題也就表現(xiàn)出來了，人物形象的刻畫也完成了。本文的線索是什么？微微的笑意本文的線索有什么作用？它能把文章中表達的思想內(nèi)容貫穿起來，組成一個有機的整體。②首尾呼應，使全文上下一貫，結(jié)構(gòu)嚴謹。 屋里，爸爸背著手來回地踱著，我也心神不寧，坐臥不安。“你媽媽也真是的，這么晚了還不回來?！ “?，張大伯騎著摩托車氣喘吁吁地找媽媽，說他的老母親有病了，要媽媽去出診?！ ∫股盍恕！昂V、篤、篤”，是誰在輕輕地敲門?我快步走上前去?！ 寢屢簧砟嗨樕俱?，進來時一個趔趄，幾乎摔倒在地上。媽媽才四十出頭，卻像一個五十多歲的老太婆，為了工作，媽媽早出晚歸，過早地衰老了。二十多年來，不分寒暑，不分晝夜，只要有人喊，媽媽總是背著藥箱就走。我拉著媽媽的手，央求說：“媽媽，明天別出診了，好嗎?”可媽媽還是搖了搖頭。【教師點評】冰糖葫蘆大家都吃過，不管是山楂的，還是桔子的，都有一根竹簽串著。記敘文中的內(nèi)容，就像一個個山楂，也需要一根竹簽把它串起來，這個竹簽就是線索。有的時候，還可以安排兩條線索，一條明線，一條暗線。每當我看到它，就好像又來到了大海邊，又看到了海邊那個穿紅褂的小妹妹?? 還是前年，在海濱度暑假的最后一天的黃昏，我和幾個伙伴一起趕到農(nóng)貿(mào)市場，想買幾個近處海灘拾不到的漂亮貝殼，帶回北京送給朋友。在賣貝殼的人中，有一個穿大紅褂
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