心理咨詢師國家職業(yè)資格二級理論知識(shí)試卷-在線瀏覽
2024-08-08 18:25本頁面
【正文】 （D）很勞累的 2如果有人對你說，你將來可能成為某一行業(yè)的領(lǐng)軍人物時(shí)，你的反應(yīng)是（）。（B）也許會(huì)吧（D）沒敢想 2在你看來，幸福是（）。（B）通過勞動(dòng)，積累財(cái)富（D）吃好一點(diǎn)，穿好一點(diǎn) 2在會(huì)上，當(dāng)你和別人的意見不同時(shí)，你通常會(huì)（）。 （B）聽完，然后直接說自己的觀點(diǎn) （C）聽完，先表示對對方某些觀點(diǎn)的認(rèn)可，再提出自己的不同意見 （A）每條鰻魚都想變成鯨魚（D）孩子都是自己的好 2如果你剛換了一個(gè)新崗位，工作上遇到了許多困難，感到束手無策，你會(huì)想（）。 （B）事實(shí)證明自己不適合這份工作，另謀新崗位吧 （C）就這樣干吧，走一步算一步每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢福堅(jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑） 2心理現(xiàn)象可分為（）。（B）認(rèn)知、情感和意志（D）認(rèn)知、情感、意志和性格 2布洛卡中樞受到損傷將會(huì)發(fā)生（）。（B）接受性失語癥（D）失寫癥 2識(shí)記、保持、回憶和再認(rèn)是記憶過程的（）。（B）三個(gè)基本環(huán)節(jié)（D）四個(gè)基本系統(tǒng) 2（）不是一種心理過程。（B）記憶（C）思維（D）注意 動(dòng)力定型是指（）。 （B）一種神經(jīng)過程進(jìn)行而引起另一種神經(jīng)過程出現(xiàn)的現(xiàn)象 （C）強(qiáng)烈刺激作用下出現(xiàn)的條件反射抑制現(xiàn)象 （A）動(dòng)力理論（C）類型理論 （A）1秒鐘（C）10秒鐘 （A）翻轉(zhuǎn)性（C）可操作性 （A）個(gè)體對事物采取的行動(dòng)是以該事物對他的意義為基礎(chǔ)的 （C）事物的意義在于得與失的權(quán)衡結(jié)果 （A）弗洛伊德（C）沙利文（D）榮格 3我國的勞動(dòng)教養(yǎng)和勞動(dòng)改造制度是一種（）的機(jī)制。（B）終身社會(huì)）。心理自我 （C）從社會(huì)自我到社會(huì)自我，最后到心理自我 （D）從心理自我到社會(huì)自我，最后到生理自我 3對不可控因素的歸因，使人們較可能對未來的行為做出（）的預(yù)測。（B）變化（C）可控有明顯的使自已處于有利位置、保護(hù)自我價(jià)值的傾向，這種傾向叫（ （A）空間性（C）特異性（D）動(dòng)機(jī)性 根據(jù)凱利的三維理論，如果（），就更可能做出內(nèi)部原因的歸因。（B）特異性高、共同性低和一致性低（D）特異性高、共同性高和一致性低 4據(jù)美國心理學(xué)家的研究結(jié)果，危害人類心理健康的三大“殺手”不包括（）。（B）恐怖（D）社交焦慮 4學(xué)生學(xué)習(xí)的一般特點(diǎn)是（）。（B）必須在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行（D）具有自由性 4“教學(xué)必須走在發(fā)展前面”的觀點(diǎn)是（ （A）列昂節(jié)夫（C）巴甫洛夫 （A）兒童心理發(fā)展中的正?，F(xiàn)象 （C）由早期挫折造成的）是指個(gè)體對自身所具有的特征持積極的態(tài)度，正確對待自己的長處和短處，以平常心面對自我現(xiàn)實(shí)。（B）自我貶抑（D）自我否定 4中年人的工作滿意度一般（）。（B）達(dá)到一生中的最高峰（D）起伏變化較大 4處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是（）。（B）進(jìn)行道德判斷時(shí)主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果 （A）誠實(shí)品質(zhì) （C）關(guān)心品質(zhì) （A）先公開、后隱蔽 （C）先疏遠(yuǎn)、后接近 （A）轉(zhuǎn)換性障礙 （C）流行性癔癥 （A）強(qiáng)迫觀念 （C）妄想 （A）多數(shù)情況下，會(huì)短暫地失去理性控制 （B）是較為強(qiáng)烈的、對個(gè)體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激（D）內(nèi)容充分泛化 5在判斷正常和異常心理時(shí)，按照“社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)”的要求，正常人的行為符合社會(huì)準(zhǔn)則，能夠（）。（B）根據(jù)自己的思想意識(shí)行事（D）與自我要求一致 5關(guān)于“意志缺乏”，不正確的說法是（）。（B）行為被動(dòng)（D）缺乏應(yīng)有的主動(dòng)性和積極性 5患者對他人的要求做出完全相反的動(dòng)作稱為（）。（B）被動(dòng)性服從（D）主動(dòng)性服從 5（）符合“偏執(zhí)性精神障礙”的特點(diǎn)。（B）妄想常有系統(tǒng)化的傾向 （C）以意識(shí)障礙為主的精神性障礙 （A）是一組精神障礙的總稱 （C）常伴有意志減退 （A）簡單隨機(jī)抽樣 （C）分層抽樣它是以兩個(gè)等值但題目不同的測驗(yàn)（復(fù)本）來測量同一群體，然后求得被試者在兩個(gè)測驗(yàn)上得分的相關(guān)系數(shù)。 （A）時(shí)間（D）內(nèi)容 60、對于不同平均能力水平的團(tuán)體，題目的（）會(huì)影響信度系數(shù)。（C）代表性）。（B）低（C）小）會(huì)提高智力測驗(yàn)、成就測驗(yàn)和能力傾向測驗(yàn)的成績。（B）適度的焦慮（C）一點(diǎn)焦慮也沒有 （A）偏態(tài)（C）峰態(tài)（D）常態(tài) 6精神分析學(xué)說分析說認(rèn)為，（ （A）力比多 （A）泄欲動(dòng)機(jī)（B）奉獻(xiàn)動(dòng)機(jī)（C）享樂動(dòng)機(jī)（D）性愛情復(fù)合動(dòng)機(jī) 6（）不是晶體智力的特征。（B）受文化背景影響 （A）多動(dòng)、緘默、多余動(dòng)作 （C）多余動(dòng)作）。（B）個(gè)人、集體與社會(huì)的因素（D）坦率與封閉的矛盾 6關(guān)于性角色問題的分類，下列說法中正確的是（）。 （C）兒童期性角色定向偏差屬于性角色認(rèn)同變態(tài) （D）兒童期性角色定向偏差屬于性角色認(rèn)同障礙 70、（ （A）時(shí)效性（B）契約性（C）平等性（D）非限制性 7對一般心理問題的理解正確的是（）。 （C）反應(yīng)強(qiáng)度不劇烈并未嚴(yán)重影響思維邏輯性 （D）時(shí)間性質(zhì)有近期發(fā)生而且有可能持久的特點(diǎn) 7影響資料可靠性的因素不包括（）。 （A）特殊情況下使用半開放式提問（D）
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