六年級(jí)古詩(shī)文練習(xí)題及答案-在線瀏覽
2024-08-08 17:23本頁(yè)面
【正文】 精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。晚上。助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解開(kāi)了這道難題。1月亮漸漸西沉，望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲。1爺爺70大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃 袄象K伏櫪，志在千里。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)。王維的《送元二使安西》寫(xiě)到 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。王昌齡的《 芙蓉樓送辛漸》寫(xiě)到洛陽(yáng)親友如相問(wèn)， 一片冰心在玉壺。1人們常用杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”一句來(lái)形容老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育，潛移默化的熏陶?！眮?lái)表白自己堅(jiān)貞的操守，光明磊落的品格。” 1導(dǎo)游小姜領(lǐng)著一隊(duì)華僑周游全國(guó)。猜猜看，小姜會(huì)怎么應(yīng)答：站在廬山腳下，小姜吟道日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川；；聽(tīng)到瘦西湖內(nèi)的民樂(lè)演奏，小姜吟道 二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫；來(lái)到高郵湖邊，小姜吟道 夜半湖心明月上，還疑神女弄珠游 ……1畢業(yè)在即，同學(xué)們請(qǐng)你在留言本上寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言。1“ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開(kāi)始開(kāi)放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛(ài)，而盛開(kāi)的荷花卻是“ 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?一個(gè)人要想不被社會(huì)所淘汰，就必須讀書(shū)，正如宋代大文字家朱熹所說(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！薄短靸羯?2《暮江吟》這首詩(shī)，“ 一道殘陽(yáng)鋪水中”一句交待“半江瑟瑟半江紅”的原因?！痹?shī)中故事發(fā)生的時(shí)間是陽(yáng)春三月，地點(diǎn)是黃鶴樓，被送的人要去的地方是揚(yáng)州 。2古詩(shī)《泊船瓜洲》中的疑問(wèn)句是春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？作者是宋代 王安石，我們還讀過(guò)他的 《元日》、《梅花》 24 、兒童是那樣天真可愛(ài)：“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人怕魚(yú)兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫(xiě)出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，“ 最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬 ”寫(xiě)出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜 ”寫(xiě)出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。村居》中的詞牌名是清平樂(lè)， 詞的作者是辛棄疾,抒發(fā)了詞人對(duì)鄉(xiāng)村悠閑自得生活的向往，你知道的詞牌名還有令奴嬌、西江月、滿江紅等?！睆?qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。2“嫦娥一號(hào)”的升空讓我們浮想聯(lián)翩：寂寞的牛郎織女，“ 如今直上銀河去，同到牽?？椗?。28 、有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的：“ 當(dāng)局者迷，旁觀
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