【正文】 對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由（C）予以保障。B、安全保障 4特殊教育學校（班）學生人均公用經(jīng)費標準應（C）普通學校學生人均公用經(jīng)費標準。C、高于5有關法律規(guī)定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車,其它車輛應當避讓。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（ A）A、當?shù)乜h教育局 55．有的學校在學生手冊中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍?！边@一解釋屬于(A） A、目的解釋5《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（ B ）B、刑事責任 5根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務院有權制定和發(fā)布( B )B、教育行政法規(guī) 6中華人民共和國義務教育法的實施時間是（A）A、1986年B、1987年C、1988年D、1989年 6按照義務教育法實施細則的規(guī)定，實行助學金制度的具體辦法由（A）級人民政府規(guī)定。6學校學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！這種說法違反了（ B）。A、200米B、300米C、400米D、100米。教師職務分為（A）職務、中級職務和高級職務。新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有（A）章六十三條。 A、教育方針 B、政策 C、法律法規(guī) D、教師職業(yè)道德規(guī)范加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、（BCD）重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育。A、共產(chǎn)主義 B、愛國主義C、集體主義D、社會主義申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：（ ABC）和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。A、憲法 B、教育法 C、勞動法 D、未成年人保護法義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據(jù) （AB） ，制定本法， 新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（AB） 。 A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育,根本上要（CD）來保障”。A、 學歷教育 B、思想政治教育 C、職業(yè)道德教育 D、 信息技術教育1法律責任的類型有（ABCD）A、民事法律責任 B、行政法律責任 C、刑事法律責任 D、違憲責任1張某作為一名受教育者，依法享有的權利有（ABCD）A、參加教育教學計劃安排的各種活動 B、使用教育教學設施、設備、圖書資料 C、按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金D、完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書1教師可以采用的行政救濟途徑主要有（ AD）A、行政復議 B、民事訴訟 C、仲裁 D、教師申訴1教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（ABC）A、聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議B、聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工支持校長正確行使職權 C、決定有關教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學校其他負責人的工作 D、罷免校長1學?？梢越馄附處煹那樾斡校?BCD）A、不能團結同事，其他教師不愿與之共事的 B、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C、體罰學生，經(jīng)教育不改的 D、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的1下列屬于體罰學生的情形是（ BC ）A、讓12年級的小學生一個生字抄寫10遍 B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規(guī)范動作，令其反復練習4次1我國公民的基本權利和義務的特點有（ ABCD ）A、權力和自由的廣泛性 B、權利和自由的現(xiàn)實性 C、權利和義務的平等性 D、權利和義務的一致性1對未成年人的監(jiān)護人的設定包括（ AB ）A、法定監(jiān)護 B、指定監(jiān)護 C、委托監(jiān)護 D、代理監(jiān)護1我國現(xiàn)行的學校教育制度是（ ABCD ）A、學前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育學校對高中生可以進行以下何種處分？（ABD）A、警告 B、記過 C、送勞動教養(yǎng) D、開除學籍2中華人民共和國教師法規(guī)定，為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行（ ABCD）A、提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備；B、提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品；C、教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助；D、支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。 A、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；B、關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展；C、止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；D、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。D、不管不問。2按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件有（ABCD）A、有組織機構和章程；B、有合格的教師；C、有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等；D、有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。A、按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金；B、在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書；C、對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；D、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。B、因身體原因申請免學、緩學的，應當附具縣級以上教育主管部門指定的醫(yī)療機構的證明。D、應當?shù)玫绞∫患壗逃块T的許可。B、小學的設置應當有利于適齡兒童、少年就近入學。C、普通初級中學和初級中等職業(yè)技術學校的設置，應當根據(jù)人口分布狀況和地理條件 相對集中。聾啞學校 （班）和弱智兒童輔讀學校（班）的設置，由設區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌安 排。《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育,根本上要（CD ）來保障”。2. 依法執(zhí)教的特點：1執(zhí)教主體的特定性2. 3. 依法執(zhí)教的必然性：4. 教育法律：中華人民共和國教師法/教育法/職業(yè)教育法/高等教育法/高等教育法/民辦教育促進法。狹義：國家最高權力機關制定的有關教育規(guī)范性文件。以國家強制力保證實施的行為規(guī)范5。14. 教育法律的構成：主體（教育過程中依法享有權力和承擔義務的法律關系的參加者，必須具有權利能力和行為能力）、內容（權利和義務）、客體（教育法律關系的權利和義務所指向的對象）。21. 教育法最初產(chǎn)生于奴隸社會，國外最早是公元前8世紀古希臘斯巴達人制定的軍事教育法，德國最早頒布義務教育法，英國的1944年的巴特勒法案最著名，日本的現(xiàn)代教育從明治維新開始，1902年，清政府，張百熙，欽定學堂章程（最早但未實施）1903年奏定學堂章程，實施了。23. 1988，英國，教育改革法1989，法國，教育指導法1990，日本，終生教育法 1992年，俄羅斯，教育法 1994年，美國，美國2000年教育目標法24. 教育法的產(chǎn)生和發(fā)展的啟示：、現(xiàn)代國家法治化25. 教育政策的特點：政治性/可行性/原則性/權威性/穩(wěn)定性。穩(wěn)定程度不同27. 教育法和教育政策的相互作用。全國人民代表大會團或30名以上全國人大代表來31. 法律案的通過的法定多數(shù)是全體代表或委員會的過半數(shù)，憲法的修改需要全體代表的2/3以上多數(shù)通過。狹義，特指國家行政機關按照法定的權限和程序具體實施法律的活動。4一名13歲的小學生未經(jīng)父母同意，將一只價值500元的手表送給同學做生日禮物，其家長可以要求受贈的學生返還手表嗎？可以，限制民事行為能力人實施的民事行為應與其年齡、智力相適應，未征得監(jiān)護人同意而實施的民事行為無效。4金某（15周歲）在課間因小事與同學沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應當負刑事責任嗎？應負刑事責任。學校不能隨意開除學生。4中華人民共和國教育法規(guī)定的學校及其他教育機構的基本教學語言文字是什么？ 漢語言文字，少數(shù)民族學生為主的學校及其他教育機構，可以使用本民族或者當?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進行教學。4按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，我國的學校教育制度分哪幾個階段？ 國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。（2）適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務教育。5按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學校及其他教育機構應履行哪些義務？（1）遵守法律、法規(guī)；（2）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質量；（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益；（4）以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利；（5）遵照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目；（6）依法接受監(jiān)督。5按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些義務？（1）遵守法律、法規(guī)；（2）遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；（3）努力學習，完成規(guī)定的學習任務；（4）遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。）：；；。救濟途徑是指在社會活動中，侵權行為的相對人認為其合法權益受到侵害后，請求法律救濟的渠道。司法救濟渠道是通過法定訴訟制度尋求法律救濟的途徑。：是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。武某當時身體沒有任何異樣，老師也只批評了陳某幾句，就繼續(xù)上課。父母將她送往醫(yī)院診斷，經(jīng)檢查為尾椎受挫傷，導致下半身麻痹，需要長期治療。學校負有管理失職責任，負次要責任，應進行相應賠償。這種做法符合法律規(guī)定嗎？ 不符合。 小學生張某因為沒有按時完成作業(yè),被任課老師罰站一節(jié)課，老師這樣做可以嗎? 不可以，學校教職員工不得對未成年學生、兒童實施體罰或變相體罰。問：鄰居財產(chǎn)損失及人身被傷害的民事責任應由誰承擔？ 由兩名學生的家長（監(jiān)護人）承擔民事責任。某電視臺在新聞節(jié)目中這樣報道：今天上午公安機關破獲一起入室盜竊案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中學初三年級學生李、趙并將2人接受警察訊問的正面圖像一同播放。根據(jù)《預法》規(guī)定對未成年人罪犯案件，新聞報道、影視節(jié)目，不得披露未成年人的姓名、照片及可能推斷出該未成年人的資料。小明（13歲）在父母離婚后，跟隨母親一起生活，其父對小明仍有教育義務嗎？為什么？ 有，父母不得因離異而不履行教育子女的義務。請問學校的做法合法嗎？為什么？ 不合法。小芳的家住在農(nóng)村，在村里的小學上五年級。小芳聽了后，傷心地哭了。但是，她又不能不聽爸爸的話，只好不去學校讀書了。小芳爸爸說：女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒什么用，還不如讓她在家里干點活呢。請問：小芳爸爸的說法對嗎？小芳的爸爸都違反了哪些規(guī)定？ 不對。《中華人民共和國教育法》第9條規(guī)定：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。 讓孩子上學接受教育是法律規(guī)定的父母必須履行的義務，而且法律規(guī)定，女孩和男孩享有平等的權利，不能歧視女孩。聽了老師的話應當讓小芳趕快回到學校繼續(xù)讀書。另外，為保護兒童受教育權利，國家還禁止工廠、商店、個體戶等雇用不滿16周歲的兒童。請問，哪一種觀點是正確的？為什么？ 后一觀點是正確的。禁止任何單位或者個人為不滿16周歲的未成年人介紹就業(yè)。所以，王力還暫時不能去打工。1濤濤愛淘氣，經(jīng)常在課堂上說話、做小動作，有時還不完成作業(yè)。老師非常生氣，對濤濤說：amp。你的課不要上了，回家把家長找來，什么時候你爸爸來了，你再來上課。quot。這時，正好校長路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。請回答：你認為校長批評的對嗎？班主任和濤濤同學應該怎樣做呢？ 對。教育和幫助有缺點的學生是學校和老師的責任，學校、老師應當對學習有困難、品行有缺點的學生給予的關心和幫助，使他們改正錯誤、健康成長。經(jīng)過的教育，濤濤也應當認識到自己僅違反了學校紀律，而且在課堂上隨便說話，也影響了別的同學聽，實際上侵犯了其他同學受教育的權利。教育法律法規(guī)試題及答案一、單項選擇題新義務教育法規(guī)定，國家實行( a )年義務教育制度。 新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收(c （ （ 為主管理的體制。；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由。義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當（ b ）當?shù)毓珓諉T的平均水平。 教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（ d ），促進學生的全面發(fā)展。 ）予以保障。 義務教育法總