【正文】 育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（ c），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。 B、性格差異A、體罰 C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)3學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的（b ）時間，組織開展文化娛樂等課外活動。A、興趣小組 C、自習(xí)發(fā)生違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的重大事件，妨礙義務(wù)教育實施，造成重大社會影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)（a ）。 B、受到黨紀(jì)處罰國家鼓勵學(xué)校和教師采用（c ）教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。A、填鴨式 B、題海式 C、啟發(fā)式4縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置（a ），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。 B、全日制學(xué)校 C、小學(xué)初中一貫制學(xué)校4（b ）應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。 C、小學(xué)4義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校（b ）分設(shè)重點班和非重點班。 B、不得A、違紀(jì)A、家庭 B、學(xué)校A、制度保障 B、安全保障A、低于 教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)兀╟ ）的平均工資水平。A、低于”這體現(xiàn)了行政職權(quán)的什么特征？（ B、單方性 D、執(zhí)行性52．根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是( )A、14周歲以下 C、16周歲以上不滿17周歲 B、教職工代表大會 D、學(xué)校董事會54．王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。 a ） B、當(dāng)?shù)乜h人民政府 D、省教育廳55．有的學(xué)校在學(xué)生手冊中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍?！边@一解釋屬于（ ）B、文法解釋A、三年 B、某市市長 D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記5《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（ b ）A、民事責(zé)任 C、一般責(zé)任 b A、教育法律 C、教育政府規(guī)章小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。王某的傷害由（ b ）承擔(dān)責(zé)任。B、某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé) D、司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)6中華人民共和國義務(wù)教育法的實施時間是（ a ）A、1986年B、1987年C、1988年D、1989年A、省B、國家C、縣D、市6按照義務(wù)教育法實施細(xì)則的規(guī)定，實施義務(wù)教育的學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)酌情減免（ a ）6學(xué)校學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！這種說法違反了（ b ）。 B、《教師法》 C、《教育法》A、中國公民　A、200米B、300米C、400米D、100米。6金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任嗎？（a ）A、應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任B、不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任　。教師職務(wù)分為（ a）職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有（a ）章六十三條。 ）、教師心理健康教育等。A、教育方針A、“八榮八恥” C、鄧小平理論 D、“三個代表國家在受教育者中，進(jìn)行（ bcdA、共產(chǎn)主義 ）和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。A、憲法 C、勞動法 D、未成年人保護(hù)法義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù) ） C. 教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)（ c ）對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（ d ），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實際發(fā)展。 B、個性 C、平等 D、個體差異《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根本上要（ cd ）來保障”。 靠教師 C、 靠法制 靠制度在實施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把（bcA、 學(xué)歷教育 C、職業(yè)道德教育 B、行政法律責(zé)任 D、違憲責(zé)任1張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（abcd ）A、參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動C、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金 D、完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書1教師可以采用的行政救濟(jì)途徑主要有（ ad ）A、行政復(fù)議 C、仲裁C、決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作 B、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的 bc ）A、讓12年級的小學(xué)生一個生字抄寫10遍 ABCD B、權(quán)利和自由的現(xiàn)實性 D、權(quán)利和義務(wù)的一致性1對未成年人的監(jiān)護(hù)人的設(shè)定包括（ ）A、法定監(jiān)護(hù)C、委托監(jiān)護(hù) ABCD B、初等教育 D、高等教育學(xué)校對高中生可以進(jìn)行以下何種處分？（ abd ）A、警告 C、送勞動教養(yǎng) 2按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師履行遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；和（ abcd ）義務(wù)。 C、止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；2監(jiān)護(hù)人的職責(zé)是（abcD、不管不問。 ）　 A、遵守法律法規(guī)；B、遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；C、努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；D、遵守所在學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。 ）A、有組織機(jī)構(gòu)和章程； B、有合格的教師； C、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；D、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。A、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；B、在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；C、對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；D、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。B、因身體原因申請免學(xué)、緩學(xué)的，應(yīng)當(dāng)附具縣級以上教育主管部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明。C、 緩學(xué)期滿仍不能就學(xué)的，應(yīng)當(dāng)重新提出緩學(xué)申請。2義務(wù)教育法實施細(xì)則對實施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置的要求是（abcd ）　　　　　　A、實施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置，由設(shè)區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌 規(guī)劃，合理布局。寄宿制小學(xué)設(shè)置可適當(dāng)集中。D、盲童學(xué)校（班）的設(shè)置，由省級或者設(shè)區(qū)的市級人民政府統(tǒng)籌安排。2按照中華人民共和國教