【正文】 　 　 　山東財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)處制二Ｏ一五 年 四 月山東財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文基于ＷＥＢ的成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘 要開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)的主要任務(wù)是完成對(duì)日常繁瑣的教學(xué)工作中學(xué)生成績(jī)信息的管理。該系統(tǒng)可一定程度上減輕教職員工的工作壓力，加快管理、查詢(xún)相關(guān)信息的速度。該學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng),其開(kāi)發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面。而對(duì)于后者則要求應(yīng)用程序功能完備、易使用、界面簡(jiǎn)潔美觀等特點(diǎn)。關(guān)鍵詞：sql2022；；成績(jī)查詢(xún)；成績(jī)管理系統(tǒng)山東財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文Design and Implementation of Performance Management System Based On WEBABSTRACTThe main task of the development of this system is to plete the management of students’ achievement information in tedious daily teaching work. The system can reduce the staff working pressure to a certain extent and speed up the query and management of the relevant information to make the management of the daily teaching work more standardized and efficient.The student achievement management system is a typical information management system whose development mainly includes the establishment and maintenance of the backstage database and the development of front application program. For the former it’s required to establish the database with great data consistency and integrality, as well as good security of data .While for latter it also requires the application program is fully functional , easy to use , the interface is simple and beautiful and so on . Visual Studio 2022 is used in this system, using its offer of objectoriented development tools, in particular to facilitate the window and concise data manipulation database intelligent objects. At first prototype is applied in the system in short period .Then start requirement iteration in the prototype system, making adjustment and improvements until the satisfied and feasible system is formed.Keywords:sql2022。Results Inquiry 。用計(jì)算機(jī)不但可以提高工作效率，節(jié)省大量人力物力，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)校各類(lèi)信息的安全性。 本系統(tǒng)采用軟件工程的指導(dǎo)方法，選用B/S 模式設(shè)計(jì)的方案，應(yīng)用SQL Server 2022數(shù)據(jù)庫(kù)，C.NET 程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,Visual 2022開(kāi)發(fā)工具等開(kāi)發(fā)出來(lái)的基于WEB 的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)。系統(tǒng)支持教師、學(xué)生查詢(xún)自己的個(gè)人信息和相關(guān)成績(jī)信息，還可以修改自己的密碼，而管理員則可以對(duì)各種相關(guān)信息進(jìn)行添加、刪除和修改等的操作。為了使系統(tǒng)在學(xué)校的管理中發(fā)揮更大的作用，實(shí)現(xiàn)工作過(guò)程的計(jì)算機(jī)化，提高工作效率和工作質(zhì)量，現(xiàn)提出如下的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)目標(biāo)：1）系統(tǒng)應(yīng)具有實(shí)用性、可靠性和適用性，同時(shí)注意到先進(jìn)性。3）能夠按照用戶(hù)選擇的不同條件進(jìn)行簡(jiǎn)單查詢(xún)和復(fù)合查詢(xún)。本系統(tǒng)就是基于 ，在論文中，主要研究下面幾個(gè)問(wèn)題：① 什么是 ， 相較于其他技術(shù)有哪些優(yōu)勢(shì)。② 基于 。③ 如何運(yùn)用 。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)人們高度強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，高效、簡(jiǎn)潔的學(xué)校信息管理系統(tǒng)軟件將為學(xué)校辦公帶來(lái)極大的方便。新的學(xué)年，教務(wù)人員首先加入年級(jí)信息，然后編排班級(jí)，再對(duì)來(lái)校學(xué)生進(jìn)行基本的信息錄入，新生入學(xué)后由教務(wù)人員在學(xué)生系統(tǒng)中完成新學(xué)生信息的維護(hù)。每舉行一次考試后由任課老師對(duì)成績(jī)進(jìn)行錄入，教務(wù)處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任及任課老師跟據(jù)實(shí)際情況對(duì)錄入的成績(jī)進(jìn)行維護(hù)，各位同學(xué)對(duì)以上錄入的信息可以跟據(jù)自己的需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟樵?xún)。通過(guò)認(rèn)真調(diào)查分析，并結(jié)合案例，我認(rèn)為開(kāi)發(fā)出來(lái)的系統(tǒng)應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：（1）系統(tǒng)用戶(hù)分為三大類(lèi)：學(xué)生、教師和管理員。（2）能實(shí)現(xiàn)學(xué)生基本信息的錄入、修改和刪除。（4）能實(shí)現(xiàn)成績(jī)信息的錄入、修改和刪除。為了滿(mǎn)足用戶(hù)的需求，該系統(tǒng)主要分為前臺(tái)服務(wù)和后臺(tái)支持兩部分。數(shù)據(jù)庫(kù)用來(lái)存儲(chǔ)用戶(hù)信息、學(xué)生成績(jī)表等。 2）學(xué)生信息管理模塊 學(xué)生信息管理模塊：主要包含學(xué)生信息功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息的添加、修改、刪除和查詢(xún)功能。 4）課程管理模塊 課程管理模塊：主要包含課程管理功能，實(shí)現(xiàn)課程信息的添加、修改、刪除和查詢(xún)功能。主要完成對(duì)成績(jī)管理系統(tǒng)中成績(jī)信息的錄入。下面我們來(lái)看一下業(yè)務(wù)流程圖管理員模塊的流程圖，如圖：圖 22 管理員業(yè)務(wù)流程圖教師管理模塊業(yè)務(wù)流程圖如下：山東財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文3圖 23 教師管理業(yè)務(wù)流程圖學(xué)生管理模塊業(yè)務(wù)流程圖如下：圖 24 學(xué)生管理業(yè)務(wù)流程圖山東財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文4上圖清晰地描述了各個(gè)模塊在整個(gè)系統(tǒng)中的地位和作用，也對(duì)本系統(tǒng)所要處理的業(yè)務(wù)流程作出了一個(gè)整體、直觀的初步介紹，因此在這里就不再作過(guò)多的說(shuō)明。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)流程的分析，一方面人們不但可以更準(zhǔn)確地了解企業(yè)管理活動(dòng)的全過(guò)程，還能分析出各種管理活動(dòng)層次關(guān)系。系統(tǒng)流程的頂層圖如圖所示。它存放有數(shù)據(jù)庫(kù)所用的有關(guān)信息，對(duì)用戶(hù)來(lái)說(shuō)是一組只讀的表。 分配多少空間，當(dāng)前使用了多少空間等。 用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)或使用的審計(jì)信息。 數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)字典是一組表和視圖結(jié)構(gòu)。 數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)字典不僅是每個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的中心。數(shù)據(jù)字典最重要的作用是作為分析階段的工具。換句話(huà)說(shuō)，數(shù)據(jù)流圖上所有的成分的定義和解釋的文字集合就是數(shù)據(jù)字典，而且在數(shù)據(jù)字典中建立的一組嚴(yán)密一致的定義很有助于改進(jìn)分析員和用戶(hù)的通信。系統(tǒng)設(shè)計(jì)是利用系統(tǒng)分析的成果，以系統(tǒng)分析報(bào)告為依據(jù)，把系統(tǒng)邏輯模型轉(zhuǎn)換成物理模型，即為實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的功能確定實(shí)施方案。系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段主要是系統(tǒng)功能模塊的展示及說(shuō)明。模塊說(shuō)明的功能在于明確各模塊的功能，使程序設(shè)計(jì)者對(duì)各個(gè)模塊的功能都有清晰的認(rèn)識(shí)，防止設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)時(shí)漏掉某些功能或是重復(fù)設(shè)計(jì)引起沖突，部分主要模塊說(shuō)明如下：功能模塊管理：將系統(tǒng)功能模塊保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中，以便于動(dòng)態(tài)地進(jìn)行不同用戶(hù)組權(quán)限的分配等操作。權(quán)限管理：將權(quán)限設(shè)置到不同的用戶(hù)組。還可以進(jìn)行關(guān)鍵字查詢(xún)，并從數(shù)據(jù)庫(kù)里調(diào)出的學(xué)生基本信息。課程信息管理：設(shè)置課程號(hào)，課程名，先修課等課程信息。還可以用關(guān)鍵字查詢(xún)，并調(diào)出數(shù)據(jù)庫(kù)里的學(xué)生基本成績(jī)信息的修改、刪除等。授課信息管理:對(duì)教師授課信息的調(diào)度，安排等信息的管理。學(xué)生成績(jī)分析：對(duì)學(xué)生成績(jī)總分，平均分等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。整個(gè)系統(tǒng)可分為三層架構(gòu)：用戶(hù)層(界面層)、應(yīng)用層、數(shù)據(jù)層。1)用戶(hù)的使用界面為瀏覽器形式的界面，采用 Windows下的圖形化界面形式,即 Inter Explore等 Web瀏覽器。3)系統(tǒng)采用 sqlserver2022和 ASP．NET 等工具實(shí)現(xiàn)，與其它應(yīng)用系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)交換，通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行，不涉及與專(zhuān)用應(yīng)用系統(tǒng)的接口。實(shí)現(xiàn)在客戶(hù)山東財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文11端瀏覽器中顯示的用戶(hù)界面，該層可以調(diào)用由業(yè)務(wù)邏輯層提供的業(yè)務(wù)方法。具體過(guò)程是：由 Web服務(wù)器接收客戶(hù)端發(fā)送來(lái)的 Http請(qǐng)求，對(duì)請(qǐng)求進(jìn)行分析轉(zhuǎn)換，并調(diào)用相應(yīng)的邏輯處理程序；而該邏輯處理程序與數(shù)據(jù)層進(jìn)行通信，進(jìn)而訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)，并將處理結(jié)果返回給Web服務(wù)器，再由 Web服務(wù)器以 XML或 HTML形式將結(jié)果發(fā)送給客戶(hù)端瀏覽器。以 ADO．NET為接口，SQL Server 為架構(gòu)，主要處理應(yīng)用層對(duì)數(shù)據(jù)的請(qǐng)求。其真正意義在于采用一對(duì)一的方式，把一個(gè)復(fù)雜的事物用簡(jiǎn)單的形式表現(xiàn)出來(lái)，是信息分類(lèi)、校對(duì)、統(tǒng)計(jì)、檢索的關(guān)鍵。一套設(shè)計(jì)優(yōu)良的代碼系統(tǒng)可以提高信息交流和處理的效率和精度，提高數(shù)據(jù)的全局一致性，便于數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和檢索。代碼設(shè)計(jì)有唯一性、合理性、可擴(kuò)充性、簡(jiǎn)單性、規(guī)范性、系統(tǒng)性等原則。在信息管理系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的核心，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的質(zhì)量將直接影響整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行效率和用戶(hù)對(duì)數(shù)據(jù)的使用的滿(mǎn)意度。管理員信息實(shí)體圖如下：編號(hào)登陸賬號(hào)管理員信息登陸密碼圖 32 管理員信息實(shí)體圖山東財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文12課程信息的實(shí)體圖如下：主鍵任課教師上課地點(diǎn)學(xué)分課程名稱(chēng)課程編號(hào)課程信息圖 33 課程信息實(shí)體圖學(xué)生選課信息實(shí)體圖如下：主鍵課程編號(hào)學(xué)生學(xué)號(hào)選課信息圖 34 學(xué)生選課信息實(shí)體圖學(xué)生信息實(shí)體圖如下：編號(hào)性別郵箱學(xué)號(hào)姓名學(xué)生信息學(xué)院專(zhuān)業(yè)登陸密碼圖 35 學(xué)生信息實(shí)體圖教師信息實(shí)體圖如下：山東財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文13編號(hào)性別郵箱工號(hào)姓名教師信息學(xué)院專(zhuān)業(yè)登陸密碼圖 36 教師信息實(shí)體圖學(xué)院信息實(shí)體圖如下：主鍵學(xué)院名稱(chēng)學(xué)院信息圖 37 學(xué)院信息實(shí)體圖專(zhuān)業(yè)信息實(shí)體圖如下：編號(hào)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)學(xué)院名稱(chēng)學(xué)院編號(hào)專(zhuān)業(yè)信息圖 38 專(zhuān)業(yè)信息實(shí)體圖數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)通常是以一個(gè)已經(jīng)存在的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)的，常用的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)有MYSQL，SQL Server, Oracle等。系統(tǒng)中數(shù)據(jù)是以二維關(guān)系表形式存儲(chǔ)的，本系統(tǒng)中涉及到的數(shù)據(jù)儲(chǔ)存表如下：（1）Admin 管理員信息表，如下表所示：表 31 Admin序號(hào) 英文名 中文名 類(lèi)型 長(zhǎng)度( 字符)1 id 編號(hào) int 42 name 登陸賬號(hào) nvarchar 50山東財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文14Password 登陸密碼 nvarchar 50（2）Course 課程信息表，如下表所示。表 33 SelectCourse序號(hào) 英文名 中文名 類(lèi)型 長(zhǎng)度( 字符)1 id 編號(hào) int 42 CourseId 課程編號(hào) nvarchar 503 Stuid 學(xué)號(hào) nvarchar 50（4）Student 學(xué)生信息表，如下表所示。表 35 Teacher序號(hào) 英文名 中文名 類(lèi)型 長(zhǎng)度(字符)1 id 編號(hào) int 42 UserName 姓名 nvarchar 503 gonghao 工號(hào) nvarchar 504 Sex 性別 nvarchar 505 chushengriqi 出生年月 datetime 86 Ds 備注 text7 emal 電子郵件 nvarchar 508 pwd 登陸密碼 nvarchar 509 xueyuanid 學(xué)院編號(hào) Int 411 zhuanyeid 專(zhuān)業(yè)編號(hào) Int 4 （6） Xueyuan 學(xué)院信息表，如下表所示。表 37 zhuanye序號(hào) 英文名 中文名 類(lèi)型 長(zhǎng)度( 字符)1 id 編號(hào) int 4zhuanyename 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) nvarchar 50zhuanyeid 專(zhuān)業(yè)編號(hào) Int 4（五）輸入