兒童文學(xué)作品選讀(詩歌)-在線瀏覽
2024-08-07 15:38本頁面
【正文】 爸強(qiáng)，是位老數(shù)學(xué)家。鞠躬的人如果是我，那還不算稀奇，因?yàn)榘职值倪@位老師，就是我的老師！不過，我念三年級，她呢，還在教一年級。你別問這是為什么劉倩倩媽媽給我兩塊蛋糕，我悄悄地留下了一個。你別問，這是為了什么？哥哥給我一盒歌片，我留下最美麗的一頁。你別問，這是為了什么？我要把蛋糕送給她吃。你想知道她是誰嗎？請去問一問安徒生爺爺，她就是賣火柴的那位小姐姐。吵個不停的原來是標(biāo)點(diǎn)符號。感嘆號拄著拐杖，小問號豎起耳朵，調(diào)皮的小逗號急得蹦蹦跳?！弊值涔岩庖姲l(fā)表：“孩子們，你們都很重要，少一個我們的文章就沒有這樣美妙。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。做完了一天的功課，我們來盡情歡樂，我問你：親愛的伙伴，誰給我們安排下幸福的生活？小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。 這語言到處都有， 睜開眼就能看見。 白云飄得高高， 明天準(zhǔn)是個晴天。 螞蟻忙著搬家， 出門要帶雨傘。 大雁編隊南飛， 不就“省略號”一串？ 大自然在藍(lán)天寫著： 秋天就在眼前。 你如果捕到大魚， 魚鱗上也有圈圈—— 一圈就是一歲， 這又是大自然的語言。 大自然把巨大的“漂礫”， 撒在江南的廬山， 那又在提醒大家， 這兒有過寒冷的冰川。 比如斗轉(zhuǎn)星移，那何止千年萬年， 可直到哥白尼眼里， 才把“太陽中心說”創(chuàng)建。 放風(fēng)箏的人千千萬， 為什么沒這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)？大自然的語言呵， 真是妙不可言。我們的土壤媽媽高士其我們的土壤媽媽是地球工廠的女工。她保管著礦物、植物和動物，還有肉眼看不見的微生物；她改造物質(zhì)，發(fā)展生命，經(jīng)營著無機(jī)和有機(jī)兩大世界的巨大工程。她的下面有水道，水道的下面是牢不可破的地殼她是礦物商店的店員。她是植物的助產(chǎn)士。她是動物的保姆。她是微生物的培養(yǎng)者。我們的土壤媽媽，象地球的肺。她又象地球的胃，她會消化有機(jī)物。她又象地球的肝。我們的土壤媽媽，同水有深厚的感情！她有多孔性和滲透性．她象海綿一樣，能夠盡量吸收水。氣候也會影響她的健康。在城市，有數(shù)不盡的垃圾堆，都要經(jīng)過她的改造，才能變成美好的肥料。在農(nóng)村，有數(shù)不清的田畝，滴上農(nóng)民們的血汗，播種下谷子、小麥和高梁。改造自然的偉大計劃，把沙漠變成了綠洲，從荒蕪走向繁榮，我們的土壤媽媽，更進(jìn)一步展開她的工作。我是你祖祖輩輩痛苦的希望呵，是飛天袖間，千百年來未落到地面的花朵； 祖國呵！我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的笑渦；我是新刷出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明正在噴?。?祖國呵！我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和；你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我、深思的我、沸騰的我；那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒、你的榮光、你的自由； 祖國呵，我親愛的祖國！漁夫和金魚的故事普希金（俄） 從前有個老頭兒和他的老太婆 住在蔚藍(lán)的大海邊；他們住在一所破舊的小泥棚里，整整地過了三十又三年。老太婆就在家里紡紗結(jié)線。他再撒了一次網(wǎng)，拖上來的是一網(wǎng)海草。金魚在苦苦地哀求，用人的聲音講著話：“老爹爹，把我放回大海吧，我要給你貴重的報酬：為了贖回我自己，你要什么都可以。他放了那條金魚，還對她說了幾句親切的話：“上帝保佑你，金魚！我不要你的報酬，到蔚藍(lán)的大海里去吧，在那里自由自在漫游。為了贖回她自己，我要什么都可以?！崩咸胖钢项^兒就罵：“你這個蠢貨，你這個傻瓜！不敢拿金魚的報酬！哪怕要只木盆也好，我們那只已經(jīng)破得不成樣啦?！±项^兒就對金魚叫喚， 金魚向他游過來問道： “你要什么呀，老爹爹？” 老頭兒向她行個禮，回答道： “魚娘娘，你做做好事吧， 我的老太婆把我大罵一頓， 不讓我這老頭兒安寧?！苯痿~回答道：“用不著悲傷，去吧，上帝保佑你?！崩项^兒回到老太婆那兒，老大婆果然有了一只新木盆。木盆能值幾個？滾，蠢貨，再到金魚那兒去，對她行個禮，向她要座木房子。老頭兒就對金魚叫喚，金魚向他游過來，問道：“你要什么呀，老爹爹？”老頭兒向她行個禮，回答道：“魚娘娘，你做做好事吧，老太婆把我罵得更厲害，她不讓我老頭兒安寧，嘮叨不休的老婆娘要座木房。就這樣：你們準(zhǔn)會有一座木房?！崩项^兒
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1