【正文】 信教育于俄語(yǔ)教學(xué)中分組合作教學(xué)法與任務(wù)教學(xué)法在商務(wù)俄語(yǔ)教學(xué)中的有效整合與應(yīng)用俄語(yǔ)語(yǔ)法所表征的俄羅斯民族心智特征淺析俄語(yǔ)中的拉丁語(yǔ)借詞旅游俄語(yǔ)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)情況研究提高大學(xué)生俄語(yǔ)詞匯記憶效果的策略探討零起點(diǎn)俄語(yǔ)基礎(chǔ)教學(xué)模式研究談基礎(chǔ)俄語(yǔ)課上學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的強(qiáng)化與提高米拉庫(kù)妮絲：美妙俄語(yǔ)瞬間秒殺聽(tīng)眾校企聯(lián)合模式下提高旅游俄語(yǔ)人才培養(yǎng)質(zhì)量煙臺(tái)高新區(qū)企業(yè)推出俄語(yǔ)云平臺(tái)論影響高職學(xué)生俄語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的外在因素及對(duì)策淺析俄語(yǔ)新詞的共時(shí)態(tài)和歷時(shí)態(tài)素質(zhì)教育視閾下的俄語(yǔ)教育教學(xué)研究培養(yǎng)學(xué)生的俄語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的策略再談大學(xué)俄語(yǔ)詞匯教學(xué)從順應(yīng)論角度闡釋俄語(yǔ)人稱指示語(yǔ)的非常規(guī)用法1淺談高職俄語(yǔ)教學(xué)中的糾錯(cuò)教學(xué)俄語(yǔ)與漢語(yǔ)中的外來(lái)詞俄語(yǔ)術(shù)語(yǔ)的翻譯機(jī)制探析阿布哈茲：俄語(yǔ)淺析電視劇對(duì)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的輔助作用淺談如何備好一節(jié)俄語(yǔ)課俄語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用探討商務(wù)俄語(yǔ)談判的語(yǔ)用技巧淺析雙關(guān)在俄語(yǔ)廣告中的運(yùn)用和存在的問(wèn)題俄語(yǔ)帶指小表愛(ài)后綴表物名詞理?yè)?jù)性淺析俄語(yǔ)反語(yǔ)的修辭效果及其翻譯《現(xiàn)代俄語(yǔ)—詞匯學(xué)》的讀書(shū)報(bào)告第二外語(yǔ)—俄語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)自主學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)淺析俄語(yǔ)中外來(lái)詞的借入淺析因俄羅斯社會(huì)變革產(chǎn)生的俄語(yǔ)新詞現(xiàn)代俄語(yǔ)中的英語(yǔ)外來(lái)詞探析俄語(yǔ)詞序與實(shí)義切分的相互關(guān)系現(xiàn)代俄語(yǔ)報(bào)刊中的先例現(xiàn)象試析漢俄語(yǔ)言文化圖景中馬的形象淺談俄語(yǔ)廣告文本的特點(diǎn)基于行動(dòng)導(dǎo)向的高職俄語(yǔ)教學(xué)感謝俄語(yǔ)，感慨高考俄語(yǔ)詞序與實(shí)義切分的統(tǒng)一關(guān)系從語(yǔ)用目的看俄語(yǔ)雙關(guān)語(yǔ)的翻譯前蘇聯(lián)老兵因傷遺留阿富汗33年 曾娶當(dāng)?shù)厝藶槠?，已不?huì)說(shuō)俄語(yǔ)關(guān)懷理論視野下的俄語(yǔ)教學(xué)俄語(yǔ)中含有評(píng)價(jià)副詞的評(píng)價(jià)句句型淺析淺談俄語(yǔ)新聞標(biāo)題中常用的修辭格副詞“完全”在俄語(yǔ)中的幾種譯法淺談漢英俄語(yǔ)中文化伴隨現(xiàn)象英語(yǔ)的正遷移對(duì)俄語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)的輔助作用中國(guó)俄語(yǔ)外宣與俄媒涉華報(bào)道對(duì)比研究時(shí)下流行的一些俄語(yǔ)成語(yǔ)釋源淺析俄語(yǔ)態(tài)式反應(yīng)的交際語(yǔ)用功能俄語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐課教材編寫的構(gòu)想東北地區(qū)高校培養(yǎng)復(fù)合型俄語(yǔ)翻譯人才的教學(xué)模式再思考“三教合一”培養(yǎng)國(guó)際化復(fù)合型俄語(yǔ)人才科技俄語(yǔ)翻譯技巧關(guān)于理工科院校俄語(yǔ)二外教學(xué)的幾點(diǎn)思考淺談俄語(yǔ)報(bào)刊政論語(yǔ)體中的隱喻有關(guān)俄語(yǔ)商務(wù)禮貌用語(yǔ)的探討運(yùn)用交際方法 優(yōu)化俄語(yǔ)教學(xué)淺析當(dāng)代俄語(yǔ)報(bào)刊語(yǔ)言新特點(diǎn)新疆高職院校俄語(yǔ)教學(xué)改革思考俄語(yǔ)諺語(yǔ)的翻譯方法俄語(yǔ)諺語(yǔ)與熟語(yǔ)是發(fā)展學(xué)生言語(yǔ)能力的手段專業(yè)學(xué)生俄語(yǔ)寫作中的詞匯錯(cuò)誤分析及對(duì)詞匯教學(xué)的啟示淺析俄語(yǔ)中的同根反義詞和反訓(xùn)詞旅游俄語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置問(wèn)題研究淺析俄語(yǔ)中的同根反義詞和反訓(xùn)詞俄語(yǔ)地質(zhì)翻譯資料探究加強(qiáng)俄語(yǔ)人才隊(duì)伍，推動(dòng)海南國(guó)際旅游島建設(shè)大學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)方法應(yīng)用淺析科技俄語(yǔ)翻譯應(yīng)注意的問(wèn)題漢俄語(yǔ)感嘆詞的對(duì)比淺析俄語(yǔ)名詞的計(jì)量特征研究基于工作過(guò)程的高職院校俄語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革研究高職高專院校俄語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革初探淺談情境教學(xué)法在俄語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用俄語(yǔ)課堂上語(yǔ)言實(shí)踐的重要性俄語(yǔ)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率初探分析來(lái)源于文學(xué)作品的俄語(yǔ)成語(yǔ)試析漢俄語(yǔ)言文化圖景中馬的形象關(guān)于俄語(yǔ)教學(xué)改革的思索論俄語(yǔ)教學(xué)的困境與出路論俄語(yǔ)教學(xué)中聽(tīng)力能力的培養(yǎng)對(duì)高校俄語(yǔ)專業(yè)“零起點(diǎn)”教學(xué)的思考試析高校俄語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及解決對(duì)策俄語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的語(yǔ)境零起點(diǎn)俄語(yǔ)生學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練探討公共俄語(yǔ)教育現(xiàn)狀及對(duì)策俄語(yǔ)專業(yè)零起點(diǎn)與非零起點(diǎn)學(xué)生同步教學(xué)中的一些體會(huì)再議俄語(yǔ)教學(xué)中的功能語(yǔ)法俄語(yǔ)教學(xué)法探究論俄語(yǔ)顏色喻詞белый俄語(yǔ)數(shù)字文化熟語(yǔ)性與俄語(yǔ)熟語(yǔ)派生詞的意義關(guān)系淺談如何在俄語(yǔ)教學(xué)中滲透德育教育淺談合作學(xué)習(xí)在中職俄語(yǔ)教學(xué)中的低效現(xiàn)象馬寅初：七十歲學(xué)俄語(yǔ)“等值理論”視角下俄語(yǔ)諺語(yǔ)的漢譯淺析俄語(yǔ)成語(yǔ)中的夸張修辭手段淺談俄語(yǔ)廣告詞的文化內(nèi)涵俄語(yǔ)傳播與俄羅斯軟實(shí)力俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的改革探索初中生俄語(yǔ)閱讀教學(xué)中現(xiàn)狀分析漢語(yǔ)量詞在俄語(yǔ)翻譯中的特點(diǎn)俄語(yǔ)成語(yǔ)體系的形成淺析俄語(yǔ)背景學(xué)生漢語(yǔ)聲調(diào)學(xué)習(xí)難點(diǎn)俄語(yǔ)翻譯中形象性詞語(yǔ)的翻譯技巧淺談商務(wù)俄語(yǔ)談判的語(yǔ)言技巧在俄語(yǔ)翻譯中語(yǔ)序的重要性俄語(yǔ)翻譯的技巧及注意問(wèn)題淺析英俄語(yǔ)言語(yǔ)序的對(duì)比性分析提高中學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)建議外貿(mào)俄語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)淺析對(duì)商務(wù)俄語(yǔ)口語(yǔ)特點(diǎn)的探討俄語(yǔ)學(xué)習(xí)者自我效能感與學(xué)習(xí)策略的探討對(duì)俄語(yǔ)翻譯認(rèn)知心理過(guò)程的探討漢語(yǔ)量詞在俄語(yǔ)翻譯中的特點(diǎn)淺談俄語(yǔ)句子中的獨(dú)立次要成分新疆外貿(mào)發(fā)展中高職院校應(yīng)用型俄語(yǔ)人才培養(yǎng)模式的思考俄語(yǔ)教學(xué)中要因“性”施教俄語(yǔ)中表“拒絕”意義的交際用語(yǔ)分析黑龍江省高校俄語(yǔ)教育特色凝練研究高職高專俄語(yǔ)課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)研究淺論新疆高校俄語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提高的途徑基礎(chǔ)俄語(yǔ)教學(xué)與文化背景知識(shí)相互依存淺析英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)關(guān)聯(lián)理論視角下俄語(yǔ)翻譯中譯者的主體性表現(xiàn)俄語(yǔ)多義詞研究俄語(yǔ)諺語(yǔ)的文化特點(diǎn)及其形象漢譯芻議提高俄語(yǔ)教學(xué)效能高校林業(yè)俄語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)研究俄語(yǔ)教學(xué)法研究克服“啞巴”俄語(yǔ)的實(shí)踐探討俄語(yǔ)名詞的主從聯(lián)系淺析當(dāng)代俄語(yǔ)成語(yǔ)的“變體性”應(yīng)用淺談俄語(yǔ)外來(lái)詞“博洛尼亞進(jìn)程”“果蠃”詞族與俄語(yǔ)коло詞族比較淺談俄語(yǔ)反義詞及其作用淺析俄語(yǔ)同音異義詞對(duì)俄語(yǔ)報(bào)刊詞匯特點(diǎn)的探究淺析俄語(yǔ)同義詞的功能俄語(yǔ)疑問(wèn)句的語(yǔ)篇功能論公共俄語(yǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的培養(yǎng)談大學(xué)俄語(yǔ)忽視翻譯錯(cuò)誤傾向高等學(xué)校俄語(yǔ)專業(yè)學(xué)生能力的培養(yǎng)淺談俄語(yǔ)閱讀策略中俄合作辦學(xué)模式中的俄語(yǔ)教學(xué)俄語(yǔ)雙關(guān)語(yǔ)及其翻譯策略探析語(yǔ)境視角下的俄語(yǔ)非言語(yǔ)交際分析談俄語(yǔ)課程教學(xué)策略的建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下俄語(yǔ)課外習(xí)作系統(tǒng)平臺(tái)的設(shè)計(jì)思考在俄語(yǔ)教學(xué)上學(xué)生厭學(xué)的原因及如何解決動(dòng)畫(huà)片在俄語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用初探如何改進(jìn)課堂教學(xué)提高大學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量談俄語(yǔ)中的稱呼用語(yǔ)淺議大學(xué)二外俄語(yǔ)教學(xué)與俄羅斯文化導(dǎo)入俄語(yǔ)動(dòng)名詞譯法初探淺談“猴子”,拓展俄語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生實(shí)踐基地俄語(yǔ)教學(xué)中如何建立和諧的師生關(guān)系從朗讀兼背誦開(kāi)始學(xué)商務(wù)俄語(yǔ)高職院校俄語(yǔ)公選課教學(xué)實(shí)踐與探索依托我校主干專業(yè)優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)特色俄語(yǔ)專業(yè)人才淺議商務(wù)俄語(yǔ)教學(xué)“分層合作教學(xué)”在俄語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用文化差異對(duì)俄語(yǔ)詞匯搭配的影響俄語(yǔ)條件句與漢語(yǔ)條件句意義的對(duì)比俄語(yǔ)廣告篇章語(yǔ)言特點(diǎn)及其表達(dá)手段漢語(yǔ)借詞在俄語(yǔ)中的使用及其影響在俄語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的研究與探索俄羅斯國(guó)情文化發(fā)展變化及俄語(yǔ)教學(xué)拉脫維亞對(duì)俄語(yǔ)說(shuō)“不”如何運(yùn)用俄語(yǔ)課外讀物激發(fā)閱讀興趣中、外教在培養(yǎng)大學(xué)生俄語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的差異試談俄語(yǔ)動(dòng)詞不定式體的用法口譯能力在俄語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的培養(yǎng)俄語(yǔ)熟語(yǔ)翻譯中常見(jiàn)的問(wèn)題及對(duì)策淺談國(guó)際合作教育俄語(yǔ)教學(xué)交際性原則俄語(yǔ):偉大、有力、真摯、自由的語(yǔ)言發(fā)揮黑龍江地緣優(yōu)勢(shì),拓展俄語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生實(shí)踐基地基于“行為導(dǎo)向”的高職俄語(yǔ)教學(xué)方法研究中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策如何激發(fā)俄語(yǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)淺談俄語(yǔ)詞匯記憶法基于合作背景的俄語(yǔ)高端科技翻譯人才的培養(yǎng)我的俄語(yǔ)翻譯生涯的幾個(gè)片段中俄語(yǔ)言中的數(shù)字文化內(nèi)涵之比較研究俄語(yǔ)教育何去何從俄語(yǔ)成語(yǔ)的特征及民族涵義俄語(yǔ)無(wú)連接詞復(fù)合句的基本分類及其第一部分在形式和語(yǔ)義上不完整的無(wú)連接詞復(fù)合句特點(diǎn)淺談俄語(yǔ)功能語(yǔ)體應(yīng)用俄語(yǔ)專業(yè)高職特色課程項(xiàng)目化教學(xué)提高專業(yè)俄語(yǔ)寫作能力的教學(xué)方法改革初探俄語(yǔ)教學(xué)中對(duì)漢語(yǔ)量詞的巧解淺析俄語(yǔ)成語(yǔ)的漢譯法提高俄語(yǔ)語(yǔ)言修養(yǎng)詞典的編寫簡(jiǎn)況從東北亞經(jīng)濟(jì)合作的視角探究21“跨文化意識(shí)”的培養(yǎng)俄語(yǔ)教學(xué)法之情感教學(xué)淺談俄語(yǔ)的外來(lái)詞匯海南旅游俄語(yǔ)人才培養(yǎng)模式初探淺談大學(xué)俄語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)俄語(yǔ)“dl詞族”“零起點(diǎn)”教學(xué)的反思經(jīng)貿(mào)俄語(yǔ)課教學(xué)方法探析俄語(yǔ)前置詞的語(yǔ)義派生功能俄語(yǔ)手機(jī)短信中的情態(tài)補(bǔ)償手段俄語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)探討過(guò)程性評(píng)價(jià)與學(xué)生俄語(yǔ)