23中國東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展-在線瀏覽
2024-08-05 05:27本頁面
【正文】 引導學生補充、總結(jié)回答自然因素：位置、地形、氣候、土壤、水源等；社會經(jīng)濟因素：市場、交通、政策、勞動力、地價、農(nóng)業(yè)技術(shù)等結(jié)合教材中圖23圖23圖235和老師提供的東北地區(qū)氣候資料圖表、東北地區(qū)草場資源的分布圖以及教材P5P54的閱讀材料按照必修二學過的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的分析思路從土地、氣候、生物、水資源等方面分組討論東北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢自然條件和制約因素結(jié)合教材P53文字資料和老師提供的中國人口密度分布圖、中國主要城市分布圖、東北地區(qū)交通圖等圖表資料按照必修二學過的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析思路從市場、交通、人口、社會經(jīng)濟基礎、農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面分析東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的社會經(jīng)濟條件交流、總結(jié)：復習回顧農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的分析是學生在高二就已經(jīng)學習過的，所以在這里老師主要是幫助學生補充一些教材中沒有的資料，引導學生自己分析以提高學生運用舊知（農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析）解決新問題（東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)條件）的能力。環(huán)節(jié)三：承轉(zhuǎn)提問：依據(jù)剛才的分析，結(jié)合生活經(jīng)驗，說一說東北農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢部門（產(chǎn)品）及其優(yōu)勢生產(chǎn)地區(qū)回答進一步提高學生分析問題的能力并為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊環(huán)節(jié)四：東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點展示不同時期東北地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品分布圖引導學生讀圖歸納東北地區(qū)不同時期農(nóng)業(yè)布局的特點及其變化?！?】農(nóng)作物布局的變化： 玉米和水稻的種植面積擴大。環(huán)節(jié)五：練習展示海南島的圖文資料（學案），引導學生分析海南島的農(nóng)業(yè)發(fā)展條件及布局特點。在分析中你認為有哪些地方應該注意？回答培養(yǎng)學生的總結(jié)能力【板書設計】：發(fā)展生產(chǎn)布局特點生產(chǎn)條件分析優(yōu)、劣/主、次自然……基礎科技勞動力交通市場……水資源土壤氣候地形社會經(jīng)濟影響因素東北地區(qū)（區(qū)域）農(nóng)業(yè)的發(fā)展第三節(jié) 中國東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)
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