開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上的講話稿-在線瀏覽
2024-08-04 22:59本頁(yè)面
【正文】 做好教師讀書(shū)活動(dòng)的管理與支持，使讀書(shū)成為教師每天的必修課，成為一種時(shí)尚。開(kāi)展讀書(shū)征文評(píng)比活動(dòng)、讀書(shū)博客文章評(píng)選活動(dòng)、評(píng)選教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。，開(kāi)展手拉手設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、肩并肩反思教學(xué)活動(dòng)、一對(duì)一細(xì)節(jié)診斷活動(dòng)、優(yōu)秀教學(xué)模仿活動(dòng)、一課多研研究活動(dòng)。通過(guò)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步形成幼兒園合力，造就一支團(tuán)結(jié)、有序、求實(shí)、創(chuàng)新的教工隊(duì)伍，推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)改革與發(fā)展，為創(chuàng)建幼兒園品牌打好基礎(chǔ)。三、因地制宜，嘗試課程實(shí)施特色化在今后五年中，我們將促使教師以研究的態(tài)度實(shí)施建構(gòu)式課程，推進(jìn)園本化課程建設(shè)。早教園從生源情況看，外來(lái)務(wù)工子女較多，為培養(yǎng)幼兒禮貌交往的能力，在今后五年將開(kāi)展建設(shè)禮儀教育課程的實(shí)踐與探索。目前主要任務(wù)，豐富課程內(nèi)容。在交流活動(dòng)中，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流及集體教學(xué)研討活動(dòng)，分享總園與分園課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，提升教師實(shí)施課程的能力；收集、整理課程實(shí)施過(guò)程中的生成活動(dòng)，分類(lèi)放入資源庫(kù)中。以環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師交流、探討創(chuàng)設(shè)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)，提高教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力，提升環(huán)境的教育價(jià)值；將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為課程建設(shè)的一個(gè)方面，對(duì)于教師發(fā)揮智慧、結(jié)合課程的有創(chuàng)意的環(huán)境，及時(shí)攝錄，并根據(jù)年齡段和主題進(jìn)行分類(lèi)歸檔；開(kāi)展主題下環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示活動(dòng)，向各分園推廣環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn)。以“探討活動(dòng)”“教學(xué)評(píng)比活動(dòng)”等活動(dòng)方式培養(yǎng)數(shù)學(xué)的領(lǐng)頭人；積極邀請(qǐng)區(qū)教研員與有關(guān)專(zhuān)家來(lái)園觀摩，指導(dǎo)課程實(shí)施工作，以此促進(jìn)研究工作的深入開(kāi)展；以教研為平臺(tái)，在互動(dòng)教研中明確課程實(shí)施過(guò)程中各年齡段教學(xué)目標(biāo)，設(shè)置合理的教學(xué)內(nèi)容，探索集體教
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