【摘要】八年級(jí)應(yīng)用題分類總結(jié)【】分式方程應(yīng)用性問(wèn)題聯(lián)系實(shí)際比較廣泛,靈活運(yùn)用分式的基本性質(zhì),有助于解決應(yīng)用問(wèn)題中出現(xiàn)的分式化簡(jiǎn)、計(jì)算、求值等題目,運(yùn)用分式的計(jì)算有助于解決日常生活實(shí)際問(wèn)題.一、營(yíng)銷類應(yīng)用性問(wèn)題例1某校辦工廠將總價(jià)值為2000元的甲種原料與總價(jià)值為4800元的乙種原料混合后,,,?分析:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,常遇到營(yíng)銷類應(yīng)用性問(wèn)題,與價(jià)格有關(guān)的是:?jiǎn)蝺r(jià)、總價(jià)
2024-08-02 21:18
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)幾何經(jīng)典題【含答案】ANFECDMB1、已知:如圖,在四邊形ABCD中,AD=BC,M、N分別是AB、CD的中點(diǎn),AD、BC的延長(zhǎng)線交MN于E、F.求證:∠DEN=∠F.PCGFBQADE2、如圖,分別以△ABC的AC和BC為一邊,在△ABC的外側(cè)作正方形ACDE和正方形
2024-08-04 04:28
【摘要】分式方程應(yīng)用題警車追擊問(wèn)題?你看過(guò)電影中警車追擊罪犯的場(chǎng)景嗎?或者F1運(yùn)動(dòng)中風(fēng)馳電掣的比賽場(chǎng)面??背后的運(yùn)動(dòng)規(guī)律;路程=速度?時(shí)間?下面我們就來(lái)看一個(gè)具體的例子:(展示課件)分式方程解應(yīng)用題的步驟?根據(jù)問(wèn)題設(shè)出未知數(shù)?找出等量關(guān)系列出方程?運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解分式方程?檢驗(yàn)所得結(jié)果
2025-01-30 22:57
【摘要】分式方程解應(yīng)用題常見(jiàn)類型題及答案1、甲、乙兩人準(zhǔn)備整理一批新到的實(shí)驗(yàn)器材,甲單獨(dú)整理需要40分完工;若甲、乙共同整理20分鐘后,乙需要再單獨(dú)整理20分才能完工。問(wèn):乙單獨(dú)整理需多少分鐘完工?解:設(shè)乙單獨(dú)整理需x分鐘完工,則解,得x=80經(jīng)檢驗(yàn):x=80是原方程的解。答:乙單獨(dú)整理需80分鐘完工。2、有兩塊面積相同的試驗(yàn)田,分別收獲蔬菜900千克和1500千克,已知第一塊試驗(yàn)田
2024-09-15 01:50
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)一次函數(shù)應(yīng)用題一.解答題(共22小題)1.(2015?蓬安縣校級(jí)自主招生)在一條筆直的公路上有A、B兩地,甲騎自行車從A地到B地,乙騎摩托車從B地到A地,到達(dá)A地后立即按原路返回,是甲、乙兩人離B地的距離y(km)與行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象解答以下問(wèn)題:(1)A、B兩地之間的距離為 km;(2)直接寫(xiě)出y甲,y乙與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不寫(xiě)
2025-05-22 03:25
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題大全一、分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題1、一缸水,用去和5桶,還剩30%,這缸水有多少桶?2、一根鋼管長(zhǎng)10米,第一次截去它的,第二次又截去余下的,還剩多少米?3、修筑一條公路,完成了全長(zhǎng)的后,,這條公路全長(zhǎng)多少千米?4、師徒兩人合做一批零件,徒弟做了總數(shù)的,比師傅少做21個(gè),這批零件有多少個(gè)?5、倉(cāng)庫(kù)里有一批化肥,第一次取出總數(shù)的,第二次取出總數(shù)
2024-08-06 01:15
【摘要】一次函數(shù)應(yīng)用題提高專題訓(xùn)練1.一輛快車從甲地駛往乙地,一輛慢車從乙地駛往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),(時(shí)),兩車之間的距離為y(千米),圖中的折線表示從兩車出發(fā)至快車到達(dá)乙地過(guò)程中y與x之間的函數(shù)關(guān)系.(1)根據(jù)圖中信息,求線段AB所在直線的函數(shù)解析式和甲乙兩地之間的距離;(2)已知兩車相遇時(shí)快車比慢車多行駛40千米,若快車從甲地到達(dá)乙地所需時(shí)間為t時(shí),求t的值;(3)若快車到達(dá)乙地后立
2024-08-03 14:21
【摘要】小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題1.甲、乙兩地相距420千米,一輛客車從甲地到乙地計(jì)劃行使7小時(shí)。實(shí)際每小時(shí)比原計(jì)劃多行使10千米,實(shí)際幾小時(shí)到達(dá)?2.小強(qiáng)從家回校上課,如果每分鐘走50米,12分鐘回到學(xué)校,如果每分鐘多走10米,提前幾分鐘可以回到學(xué)校?3.服裝廠原計(jì)劃做120套西服,,改進(jìn)裁剪方法后。,原來(lái)用的布現(xiàn)在可做西服多少套?4.一本故事書(shū),原來(lái)每頁(yè)排576字,排了25頁(yè)。
2024-09-15 05:53
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題大全(含答案)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題1一、分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題1、一缸水,用去1/2和5桶,還剩30%,這缸水有多少桶?2、一根鋼管長(zhǎng)10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,還剩多少米?3、修筑一條公路,完成了全長(zhǎng)的2/3后,,這條公路全長(zhǎng)多少千米?4、師徒兩人合做一批零件,徒弟做了總數(shù)的2/7,比師傅少做21個(gè),這批零件有多少
2024-08-06 01:13
2024-09-15 02:56
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題大全(含答案)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題1一、分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題1、學(xué)校要挖一條長(zhǎng)80米的下水道,第一天挖了全長(zhǎng)的1/4,第二天挖了全長(zhǎng)的1/2,兩天共挖了多少米?還剩下多少米?二、比的應(yīng)用題1、?一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24厘米,長(zhǎng)與寬的比是2:1,這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米?2、?一個(gè)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)總和為96厘米,長(zhǎng)、寬、高的
2024-08-06 01:17
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué):分式和分式的計(jì)算:1、分式的定義是2、x時(shí),分式無(wú)意義;當(dāng)時(shí),分式有意義;3、當(dāng)x=時(shí),分式的值為零;當(dāng)時(shí),分式的值等于零.:+y,
2025-05-22 03:28
【摘要】幾何證明題的技巧1.幾何證明是平面幾何中的一個(gè)重要問(wèn)題,它有兩種基本類型:一是平面圖形的數(shù)量關(guān)系;二是有關(guān)平面圖形的位置關(guān)系。這兩類問(wèn)題常??梢韵嗷マD(zhuǎn)化,如證明平行關(guān)系可轉(zhuǎn)化為證明角等或角互補(bǔ)的問(wèn)題。2.掌握分析、證明幾何問(wèn)題的常用方法:(1)綜合法(由因?qū)Ч?,從已知條件出發(fā),通過(guò)有關(guān)定義、定理、公理的應(yīng)用,逐步向前推進(jìn),直到問(wèn)題解決;(2)分析法(執(zhí)果索因)從
【摘要】分式復(fù)習(xí)二分式的加減同分母相加異分母相加通分1、通分:2、的最簡(jiǎn)公分母是3、的最簡(jiǎn)公分母是4、計(jì)算:(6)、計(jì)算:解:(7)當(dāng)x=200時(shí),求
2024-09-03 23:51