【摘要】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要·上冊(cè)》知識(shí)體系第八單元《中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)》第23課《從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)》【課標(biāo)解讀】一、初中歷史課標(biāo)(2011年版)1931年日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)九一八事變,中華民族面臨嚴(yán)重的民族危機(jī),全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)不斷高漲。1937年日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)七七事變,以國(guó)共兩黨第二次合作為基礎(chǔ)的中華民族全面抗戰(zhàn)從此開(kāi)始
2024-08-02 03:22
【摘要】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要·上冊(cè)》知識(shí)體系第四單元《明清中國(guó)版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)》第13課從明朝建立到清朝入關(guān)【內(nèi)容提要】明朝時(shí)期,專制集權(quán)趨于強(qiáng)化,統(tǒng)一多民族國(guó)家趨于穩(wěn)固。政治上,廢宰相,設(shè)內(nèi)閣,權(quán)分六部,宦官專權(quán);海疆治理上,鄭和下西洋,從海禁到重新開(kāi)放海外貿(mào)易,西歐殖民擴(kuò)張,沿海地區(qū)受到嚴(yán)重侵?jǐn)_;內(nèi)陸邊疆治理上,明朝和蒙古關(guān)系的演變,明朝對(duì)西藏的
2024-08-02 03:20
【摘要】第五單元晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存第18課挽救民族危亡的斗爭(zhēng)【內(nèi)容提要】甲午戰(zhàn)敗,日本從《馬關(guān)條約》中獲取了大量利權(quán),刺激列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮,中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重,中國(guó)社會(huì)內(nèi)部展開(kāi)了不同的方式來(lái)挽救民族危亡。一種是以精英集團(tuán)內(nèi)部的激進(jìn)派為代表,展開(kāi)了一場(chǎng)自上而下的政治改良運(yùn)動(dòng)——戊戌變法,但最終被當(dāng)權(quán)的守舊勢(shì)力鎮(zhèn)壓;一種是群眾性的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)——義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),
【摘要】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要·上冊(cè)》知識(shí)體系第六單元《辛亥革命與中華民國(guó)的建立》第20課《北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化》【內(nèi)容提要】北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期(1912-1928)是是中國(guó)社會(huì)變革最為劇烈的時(shí)期,分為袁世凱統(tǒng)治時(shí)期(1912-1916年)和軍閥割據(jù)混戰(zhàn)時(shí)期(1916-1928年)。總體特征表現(xiàn)為:(1)政治上,北洋軍閥割據(jù)混戰(zhàn),民族危機(jī)
2024-08-02 02:35
【摘要】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要·上冊(cè)》知識(shí)體系第一單元《從中華文明起源到秦漢大一統(tǒng)國(guó)家的建立與鞏固》第1課中華文明起源與早期國(guó)家【內(nèi)容提要】文明的起源實(shí)質(zhì)上就是國(guó)家的起源。工具的使用是人區(qū)別于動(dòng)物的標(biāo)志,原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)奠定了文明的基礎(chǔ)。隨著剩余財(cái)富的出現(xiàn),社會(huì)分工(腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工)發(fā)展、階層分化(尤其是貧富分化)加劇,文明走向產(chǎn)生。傳說(shuō)中的五帝時(shí)
【摘要】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要》知識(shí)體系第十單元改革開(kāi)放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期第29課改革開(kāi)放以來(lái)的巨大成就【內(nèi)容提要】1978年中共十一屆三中全會(huì)召開(kāi)以來(lái),中國(guó)進(jìn)入到改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。偉大的時(shí)代,往往離不來(lái)偉大思想的指導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民,開(kāi)創(chuàng)并發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。在這一理論體系的指導(dǎo)下,中國(guó)的綜合國(guó)力不斷提升,國(guó)
2024-08-04 03:38
【摘要】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要》知識(shí)體系第8課三國(guó)至隋唐五代的文化【內(nèi)容提要】魏晉南北朝時(shí)期,是中國(guó)古代文學(xué)、書法、繪畫、雕塑、音樂(lè)和舞蹈藝術(shù)大放光彩的時(shí)代。佛教、道教和儒家思想相互交融、促使儒家思想走向哲學(xué)化階段,宋明理學(xué)成為影響南宋后期封建統(tǒng)治的官方正統(tǒng)哲學(xué);中印、中日之間的佛學(xué)研討,彰顯著唐朝多元化的文化特征;民族融合與中外文化的交流,造就了許多書畫名家,更創(chuàng)
2024-07-26 22:02
【摘要】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要》知識(shí)體系第五單元《晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存》第17課《尋求國(guó)家出路的探索和列強(qiáng)侵略的加劇》【內(nèi)容提要】十九世紀(jì)中期,隨著資本主義世界市場(chǎng)的初步形成,西方殖民國(guó)家也進(jìn)一步加緊了對(duì)中國(guó)的侵略,中國(guó)社會(huì)各階層隨之掀起了不同形式的抗?fàn)?。農(nóng)民階級(jí)通過(guò)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)提出了《天朝田畝制度》和《資政新篇》,雖有很大的局限性,但反映了農(nóng)民階級(jí)的基本
【摘要】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要·上冊(cè)》知識(shí)體系第九單元《中華人民共和國(guó)成立和社會(huì)主義革命與建設(shè)》第27課《社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展》【內(nèi)容提要】1949至1978是中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義革命和建設(shè)的歷史時(shí)期,建國(guó)初期,新中國(guó)以蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為鑒戒,由主動(dòng)全面學(xué)習(xí)斯大林建設(shè)道路到力圖擺脫蘇聯(lián)影響,獨(dú)立探索適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)道路;由科學(xué)地、實(shí)
【摘要】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要》知識(shí)體系第4課西漢與東漢——大一統(tǒng)國(guó)家的鞏固【內(nèi)容提要】?jī)蓾h時(shí)期是中國(guó)古代社會(huì)大一統(tǒng)國(guó)家初步形成和鞏固時(shí)期,漢武帝時(shí)期的強(qiáng)盛和東漢的“光武中興”都對(duì)大一統(tǒng)國(guó)家的鞏固起到了至關(guān)重要的作用;兩漢大一統(tǒng)局面下,社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,為后世經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ);兩漢時(shí)期,中外文化交流空前繁盛,科技水平居于世界先進(jìn)行列。【時(shí)空定位】西漢
2024-08-02 03:23
【摘要】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要·上冊(cè)》知識(shí)體系第八單元《中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)》第24課《正面戰(zhàn)場(chǎng)、敵后戰(zhàn)場(chǎng)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》【課標(biāo)內(nèi)容】一、初中歷史課標(biāo)(2011年版)中國(guó)共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中發(fā)揮著中流砥柱的作用。中國(guó)人民經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn),終于第一次取得了近代以來(lái)反抗外敵入侵的完全勝利?!窳信e正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗日史實(shí),體會(huì)中國(guó)軍民在
2024-08-02 03:06
【摘要】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要·上冊(cè)》知識(shí)體系第二單元《三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展》第6課從隋唐盛世到五代十國(guó)【內(nèi)容提要】經(jīng)過(guò)三百多年的分裂、戰(zhàn)亂以及種族和信仰的沖擊融合,引塞外野蠻精悍之血,注入中原文明,中國(guó)于589年再次南北統(tǒng)一,開(kāi)啟了中國(guó)歷史上的隋唐時(shí)代。這個(gè)時(shí)代往往被視為中華文明的黃金時(shí)代。開(kāi)啟這一黃金時(shí)代的是隋朝的建立與國(guó)家
2024-07-31 12:21
【摘要】第一單元從中華文明起源到秦漢大一統(tǒng)封建國(guó)家的建立與鞏固第3課統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的初步建立歷史園地資料編寫團(tuán)隊(duì)吳志強(qiáng)【內(nèi)容提要】秦朝是我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家形成的重要時(shí)期。專制主義中央集權(quán)制度的創(chuàng)立,使中國(guó)歷史由上古時(shí)期進(jìn)入到中古階段,由貴族政治過(guò)渡到官僚政治;由于中央政府在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、邊疆與民族治理等政策的完
【摘要】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要·上冊(cè)》知識(shí)體系第七單元《中國(guó)共產(chǎn)黨成立與新民主主義革命興起》第21課《五四運(yùn)動(dòng)與中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生》【內(nèi)容提要】巴黎和會(huì)上,中國(guó)外交遭遇慘敗,轟轟烈烈的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)由此爆發(fā)。五四運(yùn)動(dòng)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾反帝反封建的新民主主義革命的開(kāi)端。五四運(yùn)動(dòng)后誕生的中國(guó)共產(chǎn)黨,給災(zāi)難深重的中國(guó)人民帶來(lái)了光明和希望,指明中國(guó)革命
【摘要】基于新課標(biāo)的必修教材《中外歷史綱要》知識(shí)體系第10單元《改革開(kāi)放與中國(guó)特色社會(huì)主義道路》第28課中國(guó)特色社會(huì)主義道路的開(kāi)辟與發(fā)展【內(nèi)容提要】1978年召開(kāi)的中共十一屆三中全會(huì)是中國(guó)歷史的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它實(shí)現(xiàn)了黨的工作重心轉(zhuǎn)移,作出了改革開(kāi)放的偉大決策,成為開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路的起點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村展開(kāi),主要形式是實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;1992年中共十四大