【摘要】數(shù)學多媒體課件兩圓的位置關系黎華榮主講人:曲靖師范學院例題練習小結?各是怎樣定義的?答:直線和圓有三種不同的位置關系即直線和圓相離、相切、相交。在各種位置關系中,是用直線和圓的公共點的個數(shù)來定義的。相交相切相離,圓心距和半徑各有什么相應的數(shù)量關系?若設⊙O的半徑為
2025-01-15 17:10
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學直線和圓相交drdr直線和圓相切直線和圓相離dr相交相切相離情境導入直線和圓有什么樣的位置關系?本節(jié)目標,訓練學生的推理判斷能力.,訓練學生的作圖能力..:如圖,⊙O是Rt△AB
2025-07-30 01:20
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學太陽與地平線的位置關系,列車的輪子與鐵軌之間的關系,給你留下了_________的位置關系的印象.直線與圓情境導入本節(jié)目標1.理解直線與圓有三種位置關系,并能利用公共點的個數(shù),圓心到直線的距離與半徑之間的關系來判定它們.2.掌握直線與圓相切的判斷方法和如何作出直線與圓相切,并能利用公共點的個
2025-07-30 01:19
【摘要】第三章圓第五節(jié)直線和圓的位置關系(一)直線與圓的位置關系?,地平線與太陽的位置關系是怎樣的??你發(fā)現(xiàn)這個自然現(xiàn)象反映出直線和圓的位置關系有哪幾種?留心拓展a(地平線)a(地平線)●O●O●O直線與圓的位置關系?,地平線與太陽的位置關系是
2025-02-02 08:37
【摘要】直線與圓的位置關系一、教學目標、教學重點二、復習引入三、講解新課1、直線與圓的位置關系相離:直線和圓沒有公共點。相切:直線和圓有唯一公共點。相交:直線和圓有兩個公共點。小結學生練習2、圓心到直線的距離d與半徑r之間的關系3、講解例題四、總結
2025-01-12 01:22
【摘要】直線和圓的位置關系(1)在太陽升起的過程中,太陽和地平線會有幾種位置關系?引入把太陽看作一個圓,把地平線看作一條直線,觀察直線和圓的公共點的個數(shù)變化情況。引入直線和圓的位置關系一、從交點情況看直線和圓的位置關系(形):探究相交OlOl
2024-08-30 04:11
【摘要】1朝實驗中學2直線與圓的位置關系返回結束下一頁方程為:____________________________:______________:__________________________________圓心為________)2,2(ED??FED42122
2024-09-14 10:32
【摘要】直線和圓的位置關系一、復習提問1、點和圓的位置關系有幾種?dr則點在圓外ABCO2、“大漠孤煙直,長河落日圓”是唐朝詩人王維的詩句,它描述了黃昏日落時分塞外特有的景象。如果我們把太陽看成一個圓,地平線看成一條直線,那你能根據(jù)直線與圓
2024-11-04 15:11
【摘要】熱身練習1.⊙O的半徑為3,圓心O到直線l的距離為d,若直線l與⊙O沒有公共點,則d為():A.d>3B.d3C.d≤3D.d=32.圓心O到直線的距離等于⊙O的半徑,則直線和⊙O的位置
2024-12-03 19:31
【摘要】人教版九年級上冊r·OAPPPdrdrd=r點P在圓外點P在圓內點P在圓上點與圓的位置關系把太陽看成一個圓,地平線看成一條直線,注意觀察直線與圓的位置關系。a(地平線)●O●O
2024-09-04 15:56
【摘要】(1)紹興市建功中學王健請同學們在紙上畫任意一個圓和一條直線l直線和圓的公共點情況觀察直線與圓公共點個數(shù)的變化情況,公共點個數(shù)最少時有幾個,最多時有幾個?怎樣定義這幾種位置關系?直線與圓的公共點情況(地平線)直線l(地平線)●O●O●O
2025-01-30 23:41
【摘要】第7課時§直線和圓的位置關系知識目標:經歷探索直線與圓位置關系的過程;理解直線與圓有相交、相切、相離三種位置關系;了解切線的概念能力目標:提高學生的讀圖能力德育目標:運用辯證的觀點看待問題教學重點和難點重點:理解直線與圓有相交、相切、相離三種位置關系難點:靈活運用直線與圓有相交、相
2025-02-05 12:46
2025-08-07 17:31
【摘要】圓和圓的位置關系教學目標?1、通過類比,經歷探索兩圓之間位置關系的過程,了解圓與圓之間的幾種位置關系,掌握兩圓相切的性質。?2、了解兩圓外切、內切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關系的聯(lián)系。?3、通過演示兩圓的相對運動,培養(yǎng)學生用運動變化的觀點來分析和探究問題的能力,培養(yǎng)學生的辨證唯物主義觀點。教學過程?1、創(chuàng)
2025-01-09 13:08