【摘要】有效的職能互動(dòng)小組EFFECTIVETEAMBUILDINGANDFACILITATINGSKILLS1第三分部小組的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有效的職能互動(dòng)小組EFFECTIVETEAMBUILDINGANDFACILITATINGSKILLS2指派的領(lǐng)導(dǎo)有效的職能互動(dòng)小組EFFECTIVETEAMBUILDING
2025-03-20 04:52
【摘要】校長(zhǎng)的基本素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)武漢市馬房山中學(xué):陳國(guó)安一、校長(zhǎng)的政治品質(zhì)教育作為上層建筑的重要組成部分,是由一定的社會(huì)生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)所決定的,并為一定的政治經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)力的發(fā)展服務(wù)的。我們的中小學(xué)校長(zhǎng)是社會(huì)主義制度下的校長(zhǎng),必須以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的教育方針
2025-02-08 20:19
【摘要】第一輯領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)重點(diǎn):1、領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)權(quán)利 2、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)模式 3、領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu) 4、領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力 難點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)模式及領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu) 內(nèi)容導(dǎo)讀:領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)工作的實(shí)施者和執(zhí)行者,是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體。領(lǐng)導(dǎo)者在相應(yīng)的崗位上,要正確處理好領(lǐng)導(dǎo)者職責(zé)權(quán)利之間的關(guān)系。作為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者,必須要塑造好領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)模式,講究領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
2024-08-08 21:47
【摘要】河南省高等教育自學(xué)考試河南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目: 論行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)姓名準(zhǔn)考證號(hào)專(zhuān)業(yè)工商行政管理指導(dǎo)教師2013年3月24高等教育自學(xué)考試畢業(yè)設(shè)計(jì)(論
【摘要】引言N·羅斯·佩羅(H.RossPerot)曾經(jīng)受到很多人的批評(píng)。但他是那種連批評(píng)者都不得不贊賞的人??傊?,那種白手起家,創(chuàng)辦一家成功的企業(yè),積聚了一筆上十億美元的個(gè)人財(cái)富,并且不管前途光明還是黑暗,好像時(shí)刻準(zhǔn)備去爭(zhēng)取勝利的人,是令人難以忘懷的。佩羅先生也是一位充滿信心的人。像他這樣的一些人都堅(jiān)信成功的領(lǐng)導(dǎo)是當(dāng)今社會(huì)中一個(gè)十分重要且經(jīng)常被忽視
2024-09-06 22:10
【摘要】第一講認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力(上)隨著經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中智慧經(jīng)濟(jì)比重的不斷增加,加上市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,在各種組織里,尤其是企業(yè)中人的位置已越來(lái)越重要。在這種前提下,領(lǐng)導(dǎo)人工作成就的大小,最終取決于其整合人力資源能力的大小。同時(shí),隨著外界誘惑越來(lái)越多,人的價(jià)值觀越來(lái)越多樣化,需求越來(lái)越五花八門(mén),領(lǐng)導(dǎo)的難度也空前提升了。一、所有問(wèn)題的兩個(gè)方面:“人”與“事”無(wú)論是在社會(huì)生活中,還是在組織管理
2024-09-14 16:00
【摘要】管理風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)與能力要求1.改變社會(huì)情勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)能力半世紀(jì)前,美國(guó)正籠罩在經(jīng)濟(jì)大恐慌的陰影和恐懼之下。此時(shí),羅斯福先生(FranklinRoosevelt)于1933年就任美國(guó)總統(tǒng),扭轉(zhuǎn)了這個(gè)不利的情勢(shì)。Roosevelt以充滿自信的聲調(diào)對(duì)全國(guó)人民訴求「最應(yīng)該恐懼的乃是恐懼本身,讓我們以嶄新的決心和勇氣克服不景氣!」接著他并在全國(guó)人民的面前
2025-07-15 00:08
【摘要】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第三單元哈佛經(jīng)理的能力第四章哈佛經(jīng)理的應(yīng)變與危機(jī)處理能力第四章哈佛經(jīng)理的應(yīng)變與危機(jī)處理能力一、哈佛經(jīng)理與突發(fā)事件和危機(jī)隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,以及利益群體的多元化,領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的時(shí)空跨度越來(lái)越大,個(gè)體中的參變量越來(lái)越多,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象的諸種構(gòu)成也越來(lái)越復(fù)雜。因此,在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中產(chǎn)生一些突發(fā)、危急和棘手事件并因此使組織
2025-07-14 23:52
【摘要】如愿以?xún)敗?00%執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)如何讓組織美好的愿望和目標(biāo)得以有效地執(zhí)行和落實(shí)?企業(yè)面臨的執(zhí)行問(wèn)題l為什么10萬(wàn)石的想法執(zhí)行到最后連2萬(wàn)石都不到?l為什么公司里許多事情“種下龍種、收獲的卻是跳蚤”?l為什么許多工作執(zhí)行不下去?l為什么有的問(wèn)題強(qiáng)調(diào)多次卻沒(méi)有結(jié)果?l為什么有的人屢教為改?l為什么員工的工作往往達(dá)不到要求l為什么有的下屬做得不好卻自
2024-09-27 05:39
【摘要】永恒的魅力—周恩來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)學(xué)習(xí)周恩來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(代序)領(lǐng)導(dǎo)工作在現(xiàn)代已經(jīng)發(fā)展成為一門(mén)科學(xué),領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)。近些年來(lái),許多人重視研究領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),這是一件好事。對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)工作,教條主義不行,經(jīng)驗(yàn)主義也不行。僅僅吸收國(guó)外的東西,也未必完全適合中國(guó)國(guó)情。因此,應(yīng)該多研究自己的東西,如探討中國(guó)共產(chǎn)黨人的領(lǐng)導(dǎo)思想和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),對(duì)指導(dǎo)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,是非
2025-06-05 22:49
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與戰(zhàn)略規(guī)劃北京匯智卓越企業(yè)管理咨詢(xún)公司高建華2023年6月領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與戰(zhàn)略規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)–一個(gè)企業(yè)杰出的源泉§領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的模型§戰(zhàn)略思維模式§溝通與教練能力戰(zhàn)略規(guī)劃–一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)壽的基礎(chǔ)§戰(zhàn)略規(guī)劃的目的§戰(zhàn)略規(guī)劃的流程§戰(zhàn)略規(guī)劃的案例領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)模型期望的
2025-02-20 03:41
【摘要】培訓(xùn)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)經(jīng)理級(jí)培訓(xùn)培訓(xùn)計(jì)劃?發(fā)掘你內(nèi)在的領(lǐng)導(dǎo)能力?發(fā)掘他人內(nèi)在的領(lǐng)導(dǎo)能力?發(fā)掘每個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力發(fā)掘你?內(nèi)在的領(lǐng)導(dǎo)能力作你自己?領(lǐng)導(dǎo)力目標(biāo)?面對(duì)改變,領(lǐng)導(dǎo)力目標(biāo)?面對(duì)改變,我希望在那方面更主動(dòng)?要加強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)核心內(nèi)容培訓(xùn)計(jì)劃我的價(jià)值觀:我
2025-03-27 18:17
【摘要】主管的領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)——怎樣做一個(gè)“稱(chēng)職”的好干部1?我的期望認(rèn)識(shí)大家大家能有所收獲大家能學(xué)以致用還有……2課程守則3?你們的期望?你們的擔(dān)心4課程路線圖現(xiàn)在就出發(fā)…5如何做一名出色的
2025-02-16 04:59
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格問(wèn)卷經(jīng)理問(wèn)卷:這是給您用來(lái)了解您自己領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的問(wèn)卷。總共有12道題,每道題目代表一種情形。在每題回答之前,請(qǐng)先仔細(xì)地考慮您面對(duì)每種情形時(shí)將如何處理。各個(gè)答案并無(wú)好壞之別,只請(qǐng)您按“實(shí)際上”您會(huì)如何處理來(lái)做答。每題都是單選。情形1:你的下屬只考慮他們自己的利益,而對(duì)友善的談話沒(méi)有良好的反應(yīng)。A.加強(qiáng)統(tǒng)一的步驟,以完成工作;B.
2024-10-20 11:56
【摘要】有效的職能互動(dòng)小組EFFECTIVETEAMBUILDINGANDFACILITATINGSKILLSP-EHandley-Walker(HK)Ltd?Handley-Walker亨特利-獲嘉第三分部小組的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1有效的職能互動(dòng)小組EFFECTIVETEAMBUILDING
2025-03-20 16:04