【摘要】作者簡(jiǎn)介:魯迅,原名周樹人,浙江、紹興人。他是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著作有雜文《二心集》、小說《彷徨》、《吶喊》、散文《朝花夕拾》、詩(shī)歌《野草》等。1918年發(fā)表我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說——《狂人日記》,1936年10月19日病逝于
2024-08-01 07:48
【摘要】第一篇:《從百草園到三味書屋》 《從百草園到三味書屋》教學(xué)案例 教學(xué)目的: 認(rèn)識(shí)魯迅。了解童年時(shí)魯迅愛美麗的自然景物,愛動(dòng)人的民間傳說,愛讀書學(xué)習(xí),恭敬學(xué)識(shí)淵博的人,愛繪畫,愛一切新鮮活潑的生活...
2024-11-18 22:24
【摘要】一、預(yù)習(xí)反饋,明確目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):?1.以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探索精神,注重質(zhì)疑問難與互相切磋;?2.注重學(xué)生的內(nèi)心感受與自我體驗(yàn)?3.培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感,能夠初步領(lǐng)悟作品內(nèi)涵作者簡(jiǎn)介:魯迅,原名周樹人,浙江、紹興人。他是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
2025-01-25 01:03
【摘要】第一篇:從百草園到三味書屋 從百草園到三味書屋 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力 1.了解與課文相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。 2.整體感知課文,理清文章思路,把握文章線索。過程與方法 1.品味準(zhǔn)確、傳神的語(yǔ)言描寫。 ...
2024-11-18 22:47
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 從百草園到三味書屋 從百草園到三味書屋 從百草園到三味書屋1九年義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》在表達(dá)課程新理念時(shí),“體驗(yàn)”幾乎是使用頻率最高的詞?!绑w驗(yàn)...
2025-04-05 13:28
【摘要】童年??!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!聂斞?1881~1936),原名周樹人,字豫才,魯迅是它的筆名.中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家,思想家,革命家.本文寫于1926年是一篇回憶童年生活的散文,收在《朝花夕拾》里。
2024-09-11 17:35
【摘要】作者:魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、認(rèn)識(shí)魯迅。?二、學(xué)習(xí)本文依照時(shí)間、空間順序有層次的記敘和生動(dòng)、具體的描寫。?三、能夠記敘自己經(jīng)歷的印象深刻的人和事,要求內(nèi)容充實(shí),增進(jìn)記敘的興趣。?魯迅(1881—1936),本名周樹人,浙江省紹興市人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著作有雜文、小說、散文、詩(shī)歌等,收在《魯迅全集》里。
2025-03-05 10:44
【摘要】從百草園到三味書屋魯迅關(guān)于主題?(1)百草園的清新、亮麗、神奇與三味書屋的昏暗、枯燥、森嚴(yán)、無(wú)味之間形成了對(duì)比關(guān)系,前后對(duì)比,顯示了作者強(qiáng)烈的褒貶之情,批判封建教育制度對(duì)兒童身心的損害和束縛。?(2)貫穿全文的,是中年的魯迅先生對(duì)兒時(shí)快樂生活的甜美回憶,是對(duì)大自然的熱愛和好奇。即便是三味書屋的生活,對(duì)于童年的魯迅而
2025-02-02 11:41
【摘要】從百草園到三味書屋魯迅到三味書屋百草園從魯迅魯迅簡(jiǎn)介魯迅(1881——1936)原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。主要作品有:中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《
2024-12-20 19:53
【摘要】每個(gè)人癿童年,都是一片寬闊癿原野,在這上面,你可以任意栽植世界上所有癿花草,你可以放飛所有癿希望,你可以播灑一生癿幸福,也可以蕩漾一生癿笑意,童年是美好癿,只要你有一顆敏銳易感癿心,童年癿一切記憶都會(huì)深深留在心中。今夛就讓我們一起走迚?mèng)斞赴m《從百草園到三味書屋》,了解魯迅先生有關(guān)童年癿記憶。魯迅百草園:
2025-06-30 01:20
【摘要】精品資源第1課《從百草園到三味書屋》教案教學(xué)目標(biāo)一、整體感知課文,理清文章脈絡(luò);二、體會(huì)作者在文章中表達(dá)的感情;三、領(lǐng)會(huì)課文按空間順序安排材料的寫法;學(xué)習(xí)課文細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn),具體、真切、生動(dòng)地描寫事物。教學(xué)重點(diǎn)1、要求學(xué)生掌握本文的寫景的筆法,了解寫景的基本原則和常用手法;2、從語(yǔ)言入手理解課文中的寫景和抒情;教學(xué)難點(diǎn)描寫三味書屋的
2025-07-16 18:27
【摘要】第一篇:1、從百草園到三味書屋 紅彥中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 1、從百草園到三味書屋執(zhí)筆:郝寧審核:語(yǔ)文組 七年級(jí)班姓名:學(xué)號(hào): 第一學(xué)時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.能讀會(huì)寫文中的生字詞,能解釋這些...
2024-11-18 22:10
【摘要】第一篇:從百草園到三味書屋教案 2016-2017學(xué)年下期七年級(jí)語(yǔ)文教案編號(hào):1時(shí)間:2017-2-22 《從百草園到三味書屋》兩課時(shí) 主編:彭曉媛 審核:程月琴審批:齊國(guó)強(qiáng) 溫馨寄語(yǔ):童年...
【摘要】第一篇:從百草園到三味書屋說課稿 從百草園到三味書屋說課稿 “興趣是最好的老師”,生活是最好的素材。這篇課文,不像鏡子那樣,只是原封不動(dòng)的把原物照下來(lái),而是滲透著作者的思想感情。以下是小編為大家整...
【摘要】第一篇:《從百草園到三味書屋》資料 《從百草園到三味書屋》資料 《從百草園到三味書屋》是魯迅于1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色調(diào)不同,情韻各異的兩大...