【正文】 兵部十三年，盡心戎務，于屯田、馬政、邊備、守御，數(shù)條上便宜。嘗以太子年及四齡，當早諭教。山東久旱，浙江及南畿水災，文升請命所司振恤，練士卒以備不虞。在班列中最為耆碩，帝亦推心任之。吏部尚書屠滽罷，倪岳代滽，岳卒，以文升代。已，又上吏部職掌十事。正德時，朝政已移于中官，文升老，連疏求去，許之。語及時事，輒顰蹙不答。文升有文武才，長于應變，朝端大議往往待之決。尤重氣節(jié)，厲廉隅，直道而行。（節(jié)選自《明史 錄：記載。 勒：銘刻【答案】A【解析】登，登科，考中。他被委任御史以后，歷任多項職務。B．馬文升為人正直，處事嚴明。C．馬文升盡心軍事，關注民生。在代吏部尚書時，南京等地遭遇風雨災害，他又請求皇上救助災地百姓。朝廷大事往往等他決斷，又有顯赫邊功，外國皆聞其名?！敬鸢浮緿【解析】“以至于大盜各處騷擾，也不去鈞州他的家鄉(xiāng)”不正確，文中是說“卒后逾年，大盜至鈞州，以文升家在，舍之去。（10分）在班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。語及時事，輒顰蹙不答。（2）他在家居住，沒有事就不曾進入州城，說到時事，就皺著眉頭不應答。【考點定位】文言文翻譯參考譯文：馬文升，字負圖，鈞州人。景泰二年，考中進士，被授予御史之職。剛正不阿，非常有名。滿四之亂（滿四，蒙古人，援兵數(shù)萬在陜西固原反叛），記功晉升為左副都御史。當時，在黑水口打敗入侵的敵寇，又在湯羊嶺打敗他們，刻石記功而還?；窗?、徐州、和州發(fā)生饑荒，文升從江南調(diào)去十萬石糧食、鹽價銀五萬兩救濟。弘治元年他上奏十五件事，經(jīng)過討論后全都付諸實行。每逢春耕前,天子、諸侯躬耕藉田,以示對農(nóng)業(yè)的重視），教坊進獻雜戲。第二年，擔任兵部尚書，仍像以前那樣督率團營（明自土木之役后，京軍三大營——五軍﹑三千﹑神機——損失殆盡。嘉靖時罷團營，恢復舊制）。文升嚴格考查將校，貶退三十余個貪婪懦弱的軍官，奸人對他十分怨恨，夜間持弓等在他門旁，有的寫謗書射入東長安門內(nèi)。只要是應當說明的國家大事，即使并非他的本職，也言無不盡，曾經(jīng)因為太子年已四歲，應該及早進行教育。山東久旱無雨，浙江以及南畿發(fā)生水災，馬文升奏請命有關部門救濟撫恤，操練士卒以備不測。他在朝班的行列中最為德高望重，皇帝也以誠相待十分信任他。吏部尚書屠滽被罷免，倪岳取代了屠滽，倪岳去世，由馬文升代替倪岳任吏部尚書。事后，文升又奏陳吏部主管的十件事。正德年間，朝政已轉移到宦官手里，文升年老，接連上疏要求離開，皇帝答應了。外人談及時事，他總是皺著眉頭不回答。文升有文武兩方面的才能，擅長應變，朝廷中的大事往往要等他來做決定。尤其看重氣節(jié)，砥礪操守（厲，同“礪”廉隅，棱角，比喻指方正的操守），行事堅守正道。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成8~9題?！　≥p舟八尺，低逢三扇，占斷蘋洲煙雨②。博，古代的一種棋戲。蘋洲煙雨：指長滿蘋草、煙雨空濛的風光。唐天寶初，賀知章請求回家鄉(xiāng)會稽當?shù)朗?，玄宗詔賜他鏡湖一角。通過對比手法，表達了詩人憤懣之情和懷才不遇的感慨。這兩句詩更是采用了對比手法，表達詩人懷才不遇報國無門的感慨。（6分）【答案】?用賀知章告老還鄉(xiāng)和詩人被迫隱逸作對比，表達詩人對現(xiàn)實的不滿和壯志難酬的憤慨?！窘馕觥看祟}考查詩歌用典作用?！究键c定位】鑒賞詩歌的技巧和作用。（6分） （1）足蒸暑土氣，__________________，______________________，但惜夏日長。（杜牧《阿房宮賦》） （3）西望夏口，東望武昌，__________________，______________，此非孟德之困于周郎者乎？（蘇軾《赤壁賦》）【答案】（1）背灼炎天光 力盡不知熱（2） 廊腰縵回 各抱地勢（3） 山川相繆 郁乎蒼蒼【解析】注意 灼、縵、鉤、繆 等字的書寫，能背誦還要正確書寫。注意：作答時請用2B鉛筆在答題卡上將所選題號后的方框涂黑。如果多做，則按所做的第一個題目計分。（25分）喂自己影子吃飯的人 [阿根廷]萊*巴爾萊塔 晚飯時，飯店里走進一位高個兒，面容和藹，臉上的笑容矜持而又慘淡。近年來，敝人深入自己影子的心靈，努力探索其需求和愛好。請看！我至親至誠的終身伴侶——我的影子的實際存在。全廳鴉雀無聲，人們一個個伸長脖子，爭看究竟?！坝裢檬巢?！”頓時，出現(xiàn)一只兔子在啃白菜。“現(xiàn)在我要讓這曇花一現(xiàn)的形象具有獨立的生命，向大家揭示一個無聲的新世界?！爸T位，為了使影子能脫離我而獨立生活，敝人進行過孜孜不倦的研究。諸位給我的影子吃些什么呢？”一個炸雷般的聲音回答說：“給，給它吃這塊火雞肉凍。他伸手接過遞來的菜盤，走進墻壁。人們看得清清楚楚，他的身子并未挪動，那影子卻將纖細的雙手伸向盤子，小心翼翼地抄起那塊肉，送到嘴里，嚼著，吞著……“簡直太神了！”“嗯，你信嗎？”“天哪！夫人，我可不是三歲的小孩！”“可是，您總不會否認這把戲確實很妙，是嗎？”“給它這塊雞脯?！薄昂芎?。噢，勞駕哪位遞給我一條餐巾？謝謝！”所有人都興致勃勃地加入了這場娛樂?！薄?哎呦，我笑得實在受不了嘍”。不久，那人把燈全部打開，神情冷漠而憂郁，臉色顯得格外蒼白。總有一天，這項旨在使自己的影子獨立于本人的實驗，必將得到公認和獎勵。諸位的慷慨惠贈，無一不為我影子所食?？茁迨指兄x，祝大家吃好，晚安！” “見鬼去吧！” “誰要搜你的身子！” “幻術玩夠了吧，來點音樂吧！”卡米洛馬力諾，他面朝三方，各鞠了個躬，神態(tài)莊重地推出了餐廳。 “你給我滾！”警察厲聲吼道，“下次再看到你，就讓你和你的影子統(tǒng)統(tǒng)蹲到警察局過夜去。拐過街角，他才稍稍挺直身子，加快腳步回家。小姑娘走過來，緩聲問道：“帶回來什么沒有？”他沒吱聲，從衣服里掏出一方疊好的餐巾，從里面取出一塊雞脯，幾塊餅，還有兩把銀質(zhì)鑰匙?！澳悴幌氤渣c什么？爸爸?！瘪R里諾面朝窗子坐下來，茫然失神的凝望著沉睡中城市的屋脊，琢磨著明天該去哪里表演他的奇跡……（1） 下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）A. 馬里諾說影子是獨有生命的實際存在，是讓觀眾相信他對影子的研究成果，也表明他的表演技藝的高超B. 馬里諾離開飯店前，請客人上前搜身，以證明他沒有帶走任何物品，這表明他品行端正，愛惜自己的名聲。D. 馬里諾穿過花園時，遭到了警察的威脅和警告，表明馬里諾的影子表演缺乏新意，已經(jīng)讓警察感到厭煩了?！敬鸢浮緼、E【解析】B項“這表明他品行端正，愛惜自己的名聲”拔高了人物形象。D項“表演缺乏新意，已經(jīng)讓警察感到厭煩了”不對，警察并不關心他表演得怎樣，只是對下層藝人的欺負。（2） “影子”對小說的藝術表現(xiàn)有什么作用？請簡要分析。?作者以影子來結構全文，前半部分寫藝人表演喂自己影子吃飯的幻術；后半部分寫生活，藝人一家就像影子一樣被人忽視。【解析】此題考查小說主題的理解，“影子”是標題的關鍵詞，這篇小說是用“影子”來巧妙地映射生活，因此通過分析影子的藝術表現(xiàn)作用就可以揭示小說的象征意義。（6分）【答案】?生活慘淡，神情冷漠而憂郁，臉色顯得格外蒼白；?表演風度翩翩，態(tài)度莊重，技藝高超，手法嫻熟；?對生活感到茫然若失，渴望得到人們的尊重；④人前強顏歡笑，謙恭而矜持，人后獨自悲嘆辛酸的艱澀。（4） 小說前半部分側重寫馬里諾的影子表演，后半部分側重寫馬里諾的現(xiàn)實生活。將馬里諾嫻熟的表演和馬里諾的現(xiàn)實生活狀況作對比，表現(xiàn)下層貧苦人生活的艱辛和對生活的茫然，呼喚人們對生活在底層的窮苦人的同情。通過人們愿意拿東西喂影子和馬里諾的孩子卻靠表演影子幻術騙來的食物生活的比較，表現(xiàn)現(xiàn)實社會