統(tǒng)編版部編版新人教版高中必修中外歷史綱要上第16課鴉片戰(zhàn)爭的沖擊與因應【教學設(shè)計】-在線瀏覽
2025-08-09 03:21本頁面
【正文】 ：閉關(guān)鎖國與對外擴張。因而我們說兩國的小禮儀上的不同其實暗含著外交理念的不同。[PPT展示]：[過渡]：正如圖所示，19世紀的中國逐步走向故步自封的境地，不知危險將至；而以英國為首的西方大國紛紛加入了對外擴張的陣營，為什么會這樣呢？這就需要進一步對比其不同的政治、經(jīng)濟狀況了。與此同時，引發(fā)學生對兩國在同一歷史時期采取截然相反的外交政策產(chǎn)生疑問，自然過渡到中英政治、經(jīng)濟對比。那么反觀中國呢？同學們有什么發(fā)現(xiàn)呢？[PPT展示]：學生：中國還是君主專制，而英國已經(jīng)進入君主立憲制的階段。[設(shè)計意圖]：鑒于新教材的學習順序，應注意到學生尚未學到關(guān)于英國的資產(chǎn)階級革命這一內(nèi)容，通過《權(quán)利法案》的簡要概述，有助于幫助其理解中外政治的本質(zhì)差異。約翰遜材料二：17601764年間，英國從中國輸出的茶葉共值銀806 242兩，%?！獜埡ｙi《中國近代通史》學生：茶葉在英國很暢銷。事實上19世紀中國的茶葉、生絲都在英國占有很大的市場，但是，工業(yè)革命后英國銷往中國的棉紡織品是否一樣受到歡迎呢？同學們一起來看一下材料二。父親：好看管什么用？結(jié)實才行。 父親：光結(jié)實管什么用，便宜才行。母親：再便宜也要花錢，媽媽給你織，咱一文錢都不用花。無利可圖的英國人開始動起了歪腦筋：我們喜歡中國的茶葉，那什么東西也能讓中國人如癡如醉呢？學生：鴉片[設(shè)計意圖]：通過簡單的材料引導學生循序漸進的理解中英貿(mào)易逆差的真相，培養(yǎng)分析與解讀史料的能力。下面我們來看看這一時期英國是如何向中國輸入鴉片的？又輸入了多少？，中國人就好這一口[講述]：左圖，是東印度公司的鴉片倉庫。壟斷中英貿(mào)易。同學們有什么發(fā)現(xiàn)么？[PPT展示]學生：鴉片輸入數(shù)量逐年增長。那么同學們認為鴉片的大量輸入對中國有何影響呢？學生a：白銀外流學生b：腐蝕軍隊學生c：統(tǒng)治階層受賄包庇鴉片貿(mào)易[設(shè)計意圖]：選擇既有推動性又帶有沖突性的兩大關(guān)鍵商品中國茶葉和印度鴉片，利用小物種推動大歷史的鮮活史實和數(shù)據(jù)圖表，突破了傳統(tǒng)教學平鋪直敘缺乏歷史細節(jié)的缺陷。林則徐派人明察暗訪，緝拿煙販，收繳鴉片，于1839年6月3日至25日，收繳的鴉片在虎門海灘當眾銷毀。同學們?nèi)绾慰创@場禁煙運動呢？[PPT展示]學生：虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。[設(shè)計意圖]：通過對虎門銷煙事件的評價，感受偉人心智，增強學生愛國主義情懷。義律將中國禁煙情況報告給英國政府，認為中國侵犯了英國的權(quán)益，提議英國出兵中國。老師：講到這里，同學們想想：如果沒有虎門銷煙，中英之間還會燃起戰(zhàn)爭的銷煙嗎?請同學們兩兩為一組，討論兩分鐘，并完成學案上的表格。學生b：工業(yè)革命后的英國急需市場和原料場地。而虎門銷煙不過是發(fā)動戰(zhàn)爭的噱頭罷了。二、從《南京條約》到《北京條約》兩大帝國的博弈 （一）第一次鴉片戰(zhàn)爭（18401842），探敗因老師：請同學們觀察《鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖》，介紹鴉片戰(zhàn)爭兩個階段的大致經(jīng)過。②:占香港、進吳淞、至南京學生b：第二階段：1841年1—6月，英軍攻占香港島；1841年8月—1842年8月，英軍從廣東海面北上南京。[過渡]：根據(jù)同學們系統(tǒng)的梳理，我們可以看到這場戰(zhàn)爭是以中國失敗為結(jié)局的，那么同學們是否想過：英國長途奔襲，大清以逸待勞，何以是這樣的結(jié)局？（2）敗因[講述]事實上，鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)動是英國強勢的先進的工業(yè)文明全球殖民擴張中的一環(huán)，鴉片戰(zhàn)爭的戰(zhàn)敗是中國落后守成的農(nóng)業(yè)文明受到激烈碰撞后難以維護正義和獨立的一種必然結(jié)果。[PPT展示]材料一：“以中世紀的武器、中世紀的政府、中世紀的社會來對付近代化的敵人。鴉片戰(zhàn)爭，清軍傷亡 4600 人（死 3300 人）；英軍傷亡 401 人（死 59 人）。英軍無一名高級將領(lǐng)死亡。老師：說的很好。君主專制政體下，不可能動員全民抗戰(zhàn)，政權(quán)的利益大于國家利益，這是晚清一敗再敗、雖勝猶敗的根源。[設(shè)計意圖]：從文明史觀的角度探討清政府敗因，結(jié)合學者對歷史問題的研究成果，開闊學生看待歷史問題的眼界。為什么這么說呢？我請同學來概括一下《南京條約》的主要內(nèi)容和主要危害，完成表格。③“港”是指割香港島。[設(shè)計意圖]：運用圖表與“巧記法”幫助學生對《南京條約》內(nèi)容進行快速梳理，增強學生直觀印象。沒有人有足夠的勇氣否認中國已經(jīng)俯伏在英國女王的腳下！老師：材料為什么說中國已經(jīng)伏在英國女王腳下？第一次鴉片戰(zhàn)爭到底給中國帶來了怎樣的影響。學生a：簽訂《南京條約》，破壞了中國的主權(quán)、關(guān)稅自主權(quán)、財政權(quán)學生b: 中國國際地位的下降，在1841844又簽訂《虎門條約》、《望廈條約》、《黃埔條約》老師： 兩位同學說的都非常不錯。只不過，此前，是我們不肯給他們平等；此后，是他們不肯給我們平等；除此之外，這場戰(zhàn)爭使得清政府的本質(zhì)暴露無遺，中國國際地位的下降影響了中國與世界的關(guān)系，多國開始表現(xiàn)出中國蠢蠢欲動的態(tài)勢，1844年的簽訂就反映了這一點。[PPT展示][設(shè)計意圖]：通過中英、中外兩個角度分析第一次鴉片戰(zhàn)爭帶來的影響，幫助學生形成系統(tǒng)的認知，把握重點。老師：那么這次，他又在哪個雞蛋里挑到骨頭了呢？我們來看一張圖片（二）第二次鴉片戰(zhàn)爭（18561860）：兩個原因[PPT展示]同學們知道這張圖反映了哪一歷史事件嗎？學生：亞羅號事件。老師：回答的很好，那這位同學，你給大家講述一下亞羅號事件的大致情況吧?！皝喠_號”是一艘中國走私船，該船曾在香港注冊。英國駐廣州領(lǐng)事巴夏禮于10月12日強烈抗議中國方面侮辱英國國旗，并不經(jīng)英國領(lǐng)事的許可拘捕船員。兩廣總督葉名琛嚴詞否認當時船上有張掛任何國旗。巴夏禮認為葉名琛的答復不能令人滿意，在相持良久之后，葉名琛于22日放回了12名船員，但巴夏里斷然拒絕接受。我們知道“亞羅號”事件不過是英國再一次發(fā)動戰(zhàn)爭的借口，其根源還是在于“進一步打開中國市場”，[設(shè)計意圖]：通過學生講述“亞羅號”事件，激發(fā)學生學習的主體意識，也體現(xiàn)了歷史教學的故事性。[過渡]：由于這場戰(zhàn)爭是第一次鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)，所以它被叫作第二次鴉片戰(zhàn)爭。簽訂《天津條約》。盡管簽訂了《天津條約》，但是英法并沒有就此罷休，他們還犯下了什么罪行呢？不知道同學們最近是否關(guān)注了一則新聞[PPT展示]老師：素有“萬園之園”美稱的圓明園，其中的藏品當然是中華文化的瑰寶，何以中國人自己的“寶貝”要花重金買回呢？學生：英法聯(lián)軍曾搶劫、火燒圓明園。[過渡]：這位同學歷史知識儲備不錯，那么，英法聯(lián)軍為何會火燒圓明園呢？帶著這個問題我們一起進入戰(zhàn)爭第二階段的學習。如圖正是英法聯(lián)軍進犯京津的形勢圖。在此之后，進入北京城，迫使清政府簽訂《北京條約》。[講述]：通過兩個條約，英法獲取了割地、賠款、開放通商口岸等大量權(quán)益，除此之外，還實現(xiàn)了鴉片貿(mào)易的合法化。[PPT展示]1860年簽訂《北京條約》時，英國使節(jié)要求恭親王奕?向英國女王畫像叩頭，報復當年英國使節(jié)馬戛爾尼你、阿美士德所受的羞辱。[過渡]：但事實上，俄國才是這場戰(zhàn)爭最大的獲利者，為什么這么說呢？同學們先來觀察《沙俄侵占中國北方領(lǐng)土示意圖》，沙俄迫使清政府簽訂的不平等條約中，哪一條約割占的土地最多？[PPT展示]學生：1858年中俄《璦琿條約》老師：通過第二次鴉片戰(zhàn)爭后的《璦琿條約》，俄國搶占了黑龍江以北、烏蘇里江以東100余萬平方千米的中國土地。[設(shè)計意圖]：以地圖的方式羅列內(nèi)容，幫助學生形成直觀認知，對三個不平等條約的內(nèi)容與危害加深印象。那么，同學們是否想過：鴉片戰(zhàn)爭本身到底給我們帶來了什么？僅僅是民族危機的加深嗎，或許沒那么簡單。[設(shè)計意圖]：以“兩個十年”、“兩場戰(zhàn)爭”、“兩個條約” 、“兩大文明”核心詞梳理本課所學，再一次強調(diào)了鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的背景、原因、經(jīng)過與結(jié)果。[課堂檢測]：[PPT展示]老師：18401860的兩次戰(zhàn)爭，在不同的文化體系有不同的
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