教育創(chuàng)新理論專業(yè)課答案-在線瀏覽
2024-08-02 02:46本頁(yè)面
【正文】 ：（ ）正確答案：（ ）正確答案：（ ）正確答案：（ ）正確答案：（ ）正確答案：：正確答案： （ ）正確答案：3.“言語(yǔ)”是指語(yǔ)言的運(yùn)用，涉及（ ）三個(gè)范疇正確答案：( )正確答案：？正確答案：“合作式學(xué)習(xí)”可以為發(fā)散思維、辯證思維、以及合作精神的培養(yǎng)提供有力支持?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”可以為整個(gè)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)以及信息素養(yǎng)的培養(yǎng)提供有力支持。（ ）正確答案：（ ）正確答案：B. 第二級(jí)是上橄欖復(fù)核 、后元音、高元音和底元音（ ）正確答案：（ ）正確答案：（ ）正確答案：（ ）正確答案：：（ ）正確答案：（ ）正確答案：正確答案：Y（ ）正確答案：Y。（ ）正確答案：N，為了全面培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，應(yīng)該根據(jù)不同的思維類型，采用能與各自心理加工方式相適應(yīng)的不同教學(xué)策略與不同的教學(xué)方式。（ ）正確答案：Y（ ）正確答案：N：人類只能通過(guò)知覺(jué)事物或事件的連續(xù)性、持續(xù)性和順序性來(lái)知覺(jué)時(shí)間（ ）正確答案：Y“言語(yǔ)聽覺(jué)系統(tǒng)”神經(jīng)生理機(jī)制的三種觀點(diǎn)：以伽贊尼伽為代表的觀點(diǎn) 以諾波（ ）正確答案：Y。（ ）正確答案：N（心理詞匯）。正確答案：Y判斷題，這種能力可以形成的正確答案：N：屬性表象和關(guān)系表象（ ）正確答案：Y，為了全面培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，應(yīng)該根據(jù)不同的思維類型，采用能與各自心理加工方式相適應(yīng)的不同教學(xué)策略與不同的教學(xué)方式。正確答案：N《思維和語(yǔ)文》。（ ）正確答案：Y：要重視直覺(jué)思維的培養(yǎng)（ ）正確答案：Y：沃尼克區(qū)存在音位表征庫(kù)正確答案：Y，這種能力可以形成的正確答案：N，而且還有語(yǔ)音辨析功能。（ ）正確答案：N。（ ）正確答案：N正確答案：（ ）正確答案：（ ）正確答案：：（ ）聲音通道除了“內(nèi)側(cè)膝狀體”還有“丘腦枕”正確答案：描述的是（ ）正確答案：多選題（ ）的培養(yǎng)和（ ）的培養(yǎng)相結(jié)合。3.“言語(yǔ)”是指語(yǔ)言的運(yùn)用，涉及（ ）三個(gè)范疇正確答案：（ ）正確答案：（ ）正確答案：（ ）正確答案：（ ）正確答案：Y：語(yǔ)音的感知和辨析和語(yǔ)義的分析與辨別（ ）正確答案：Y正確答案：Y。：過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)科的工具性而忽視其（ ）正確答案：（ ）一文正確答案：（ ）正確答案：“電子數(shù)值積分機(jī)”的計(jì)算機(jī)什么時(shí)候被研制出來(lái)的。 ( )正確答案：多選題1.“研究性學(xué)習(xí)”可以為（ ）的培養(yǎng)和（ ）的培養(yǎng)提供有力支持。：（ ）正確答案：（左半球的布洛德曼44區(qū)）（ ）正確答案：( )正確答案：Y，是思維系統(tǒng)的一個(gè)要素。語(yǔ)言與思維之間也是要素與系統(tǒng)的關(guān)系（ ）正確答案：Y，也有某種自然傾向和能力去發(fā)展一種結(jié)構(gòu)化的交流系統(tǒng)正確答案：Y“言語(yǔ)聽覺(jué)系統(tǒng)”神經(jīng)生理機(jī)制的三種觀點(diǎn)：以伽贊尼伽為代表的觀點(diǎn) 以諾波正確答案：Y、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力等三方面素質(zhì)的人材。（ ）正確答案：Y，由此判定這種能力是天生的正確答案：Y2. （ ）系統(tǒng)。（ ）正確答案：，（ ）完成光電轉(zhuǎn)換并進(jìn)行傳輸。多選題( )正確答案：（ ）正確答案：（ ）正確答案：（ ）正確答案：（ ）進(jìn)行辨析正確答案：（ ）正確答案：（ ）正確答案：（ ）正確答案：（ ）正確答案：判斷題、控制器、程序計(jì)數(shù)器之間可形成一種新的函數(shù)關(guān)系。正確答案：Y：端正語(yǔ)文與思維關(guān)系的認(rèn)識(shí)。（ ）正確答案：Y“合作式學(xué)習(xí)”可以為現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維為發(fā)散思維、辯證思維、以及合作精神的培養(yǎng)提供有力支持。正確答案：Y。正確答案：Y3. 1.（ ）：人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)屬性和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的規(guī)律性所作出的概括與間接的反映。、統(tǒng)一關(guān)系及相互作用做出明確回答。（ ）搜索選擇可以與之匹配的模式。（ ）正確答案：正確答案：、識(shí)字和作文教學(xué)中存在的種種弊端（ ）正確答案：（ ）正確答案：諾依曼諾依曼劃分的存儲(chǔ)方式（ ）正確答案：判斷題正確答案：Y、說(shuō)強(qiáng)調(diào)學(xué)生與人交際（ ）正確答案：Y：思維過(guò)程中使用的符號(hào)表征系統(tǒng)，就是思維心理加工的具體對(duì)象或材料。（ ）正確答案：Y（ ）正確答案：Y（ ）正確答案：Y4. 支持非隨意創(chuàng)造思維模型的核心理論是（ ）正確答案：正確答案：（ ）區(qū)正確答案：（ ）正確答案：：要有足夠的概念作為思維加工的材料，要掌握足夠的句型進(jìn)行（ ）正確答案：？正確答案：“合作式學(xué)習(xí)”可以為發(fā)散思維、辯證思維、以及合作精神的培養(yǎng)提供有力支持?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”可以為整個(gè)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)以及信息素養(yǎng)的培養(yǎng)提供有力支持。（ ）正確答案：（ ）正確答案：，相關(guān)的（ ）有一個(gè)建立和積累的過(guò)程。判斷題（ ）正確答案：Y：大腦皮層中，用來(lái)支持思維過(guò)程中各種心理加工方式與加工緩存功能要求的神經(jīng)生理機(jī)制（ ）正確答案：Y：讓患者敘述自己經(jīng)歷的某件事，這時(shí)患者只能說(shuō)出一個(gè)個(gè)獨(dú)立的詞，不能組成連貫通順的句子，而且大部分動(dòng)詞被丟失正確答案：Y1. 維果茨基理論觀點(diǎn)的缺陷：對(duì)語(yǔ)言思維關(guān)系的認(rèn)識(shí)還停留在外顯行為上，未涉及（ ）。（ ）正確答案：，（ ）完成光電轉(zhuǎn)換并進(jìn)行傳輸。（ ）以前正確答案：，只要掌握幾百種語(yǔ)義關(guān)系的結(jié)構(gòu)（ ），學(xué)習(xí)效率就高得多。( )正確答案：（ ）正確答案：正確答案：，所以可以把非隨意創(chuàng)造思維的心理操作模型稱為“內(nèi)外雙循環(huán)模型”。（ ）正確答案：（ ）正確答案：（ ）正確答案：。9.“言語(yǔ)”是指語(yǔ)言的運(yùn)用，涉及（ ）三個(gè)范疇正確答案：（ ）正確答案：Y、控制器、程序計(jì)數(shù)器之間可形成一種新的函數(shù)關(guān)系。（ ）正確答案：Y：過(guò)分強(qiáng)調(diào)寫作技巧的訓(xùn)練而忽視對(duì)學(xué)生觀察力想象力的培養(yǎng)。正確答案：Y（ ）正確答案：、前所未有的精神產(chǎn)品或物質(zhì)產(chǎn)品。5.（ ）：運(yùn)用關(guān)系表象進(jìn)行直觀透視、空間整合、關(guān)系模式匹配、瞬間作出判斷等加工方式。（ ）實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)形狀感知。，其流暢性就愈好。（ ）正確答案：（ ）搜索選擇可以與之匹配的模式。多選題。：（ ）正確答案：、自己發(fā)明（ ）正確答案：諾依曼劃分的存儲(chǔ)方式（ ）正確答案：（ ）正確答案：“詞注”和“詞性”兩部分組成：（ ）正確答案：（ ），兒童將不可能通過(guò)當(dāng)前的話語(yǔ)輸入學(xué)習(xí)到某種語(yǔ)義關(guān)系結(jié)構(gòu)模式。正確答案：正確答案：Y，十二歲下降到二分之一左右正確答案：Y（ ）正確答案：Y正確答案：正確答案：（ ）正確答案：正確答案：：（ ）正確答案：（ ）正確答案：、建模工具可對(duì)直覺(jué)思維和邏輯思維培養(yǎng)提供有力支持 （ ）正確答案：（ ）正確答案：（ ）正確答案：C. 嗅知覺(jué)（ ）的有力支持？正確答案：（ ）正確答案：（ ）正確答案：（ ）正確答案：，只要掌握幾百種語(yǔ)義關(guān)系的結(jié)構(gòu)（ ），學(xué)習(xí)效率就高得多。、解釋光電效應(yīng)的是（ ）正確答案：：（ ）正確答案：：（ ）正確答案：
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