教育創(chuàng)新理論專業(yè)課答案(文件)
【正文】 （ ） w w w .d o c in .c o m 正確答案： ，從開(kāi)始下降 正確答案： 、理論方法的一種復(fù)雜認(rèn)知能力。是發(fā)散思維的哪種特性（ ） 正確答案： 、統(tǒng)一關(guān)系及相互作用做出明確回答。描述的是（ ） 正確答案： 、解釋光電效應(yīng)的是（ ） 正確答案： ，除平衡覺(jué)外還包括（ ） 正確答案： （ ） 正確答案： ，關(guān)鍵是要找到一種什么部件（ ） 正確答案： 。諾依曼 （ ）以前 正確答案： ：過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)科的工具性而忽視其（ ） 正確答案： ，非隨意創(chuàng)造思維的加工方式是（ ） 正確答案： 值復(fù)雜性問(wèn)題的理論，并為此提供心理加工策略，從而使創(chuàng)造性思維成為人人都有可能通過(guò)培養(yǎng)和訓(xùn)練來(lái)獲得的能力。 正確答案： （ ）都不晚 正確答案： 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 （ ） 正確答案： w w w .d o c in .c o m ，通過(guò)重組、整合、加工形成新的思維表象。諾依曼 （ ） 正確答案： 1.“聽(tīng)”的心理加工過(guò)程涉及了哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？( ) 正確答案： （ ） 正確答案： （ ） 正確答案： （ ） 正確答案： （ ） 正確答案： w w w .d o c in .c o m （ ） 正確答案： ： 正確答案： （ ） 正確答案： （ ） 正確答案： （ ） 正確答案： 諾依曼 （ ） 正確答案： w w w .d o c in .c o m 用 （ ） 正確答案： ：（ ） 正確答案： （ ） 正確答案： 判斷題 ，屬于感性認(rèn)識(shí)范疇，是形成知覺(jué)的基礎(chǔ)。（ ） 正確答案：Y ：屬性表象和關(guān)系表象（ ） 正確答案：Y ：過(guò)分強(qiáng)調(diào)寫作技巧的訓(xùn)練而忽視對(duì)學(xué)生觀察力想象力的培養(yǎng)。（ ） 正確答案：N 判斷題 ，它位于緣上回和角回的附近。（ ） 正確答案：Y ：兩歲半以后 正確答案：Y ；語(yǔ)覺(jué)低級(jí)中樞第四級(jí)是內(nèi)側(cè)膝狀體。（ ） 正確答案：N 判斷題 。（ ） 正確答案： （ ）以前 正確答案： ：（ ）聲音通道除了“內(nèi)側(cè)膝狀體”還有“丘腦枕” 正確答案： 、有價(jià)值的思想、理論、方法，轉(zhuǎn)化為精神產(chǎn)品或物質(zhì)產(chǎn)品的實(shí)踐能力。（ ） 正確答案：Y ：語(yǔ)音的感知和辨析和語(yǔ)義的分析與辨別（ ） 正確答案：Y 正確答案：Y 。 正確答案： （ ） 正確答案： （ ） 正確答案： C. 嗅知覺(jué) （ ） 正確答案： ：( ) 正確答案： w w w .d o c in .c o m ：（ ） 正確答案： ：（ ） 正確答案：（左半球的布洛德曼3940 區(qū)） （左半球的布洛德曼44 區(qū)） （緣上回和角回附近） （ ） 正確答案： （ ） 正確答案： （ ） 正確答案： 判斷題 。蘇伽為代表的觀點(diǎn) 以一般神經(jīng)生理學(xué)家為代表的觀點(diǎn) 正確答案：Y ，整個(gè)句子才能夠被理解。 正確答案： （ ） 正確答案： （ ） 正確答案： ，（ ）完成光電轉(zhuǎn)換并進(jìn)行傳輸。 正確答案：Y ：端正語(yǔ)文與思維關(guān)系的認(rèn)識(shí)。 正確答案：Y 。（ ） 正確答案： （ ）搜索選擇可以與之匹配的模式。諾依曼劃分的存儲(chǔ)方式（ ） 正確答案： （指令）存儲(chǔ) 判斷題 正確答案：Y 、說(shuō)強(qiáng)調(diào)學(xué)生與人交際（ ） 正確答案：Y ：思維過(guò)程中使用的符號(hào)表征系統(tǒng)，就是思維心理加工的具體對(duì)象或材料。（ ） 正確答案：Y （ ） 正確答案：Y w w w .d o c in .c o m 4. 支持非隨意創(chuàng)造思維模型的核心理論是（ ） 正確答案： （ ）來(lái)觀察、分析事物。（ ） 正確答案：Y 正確答案： 多選題 ：（ ） 正確答案： 、識(shí)字和作文教學(xué)中存在的種種弊端 （ ） 正確答案： ，有些格（ ） 正確答案： （ ） 正確答案： （ ） 正確答案： w w w .d o c in .c o m （ ） 正確答案： （ ） 正確答案： 正確答案：Y 3. 1.（ ）：人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)屬性和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的規(guī)律性所作出的概括與間接的反映。（ ） 正確答案：Y “合作式學(xué)習(xí)”可以為現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維為發(fā)散思維、辯證思維、以及合作精神的培養(yǎng)提供有力支持。 w w w .d o c in .c o m （ ） 正確答案： （ ） 正確答案： （ ） 正確答案： （ ） 正確答案： （ ） 正確答案： D. 有大腦皮層高級(jí)感知覺(jué)中樞 判斷題 、控制器、程序計(jì)數(shù)器之間可形成一種新的函數(shù)關(guān)系。（ ） 正確答案：Y ：從當(dāng)前輸入的語(yǔ)音串中，對(duì)單詞進(jìn)行辨別并加以區(qū)分的過(guò)程（ ） 正確答案：Y w w w .d o c in .c o m （ ） 正確答案：Y ，環(huán)形是指環(huán)A 與環(huán)B 之間（或環(huán)A 與環(huán)C 之間）組成的閉合環(huán)路，在某些情況下也可以是環(huán)A、環(huán)B 和環(huán)C 之間的閉合環(huán)路。所以概念與思維之間是要素與系統(tǒng)的關(guān)系。（ ） 正確答案： 6.（ ）是用于信息的輸出，涉及到言語(yǔ)的表達(dá) 正確答案： “電子數(shù)值積分機(jī)”的計(jì)算機(jī)什么時(shí)候被研制出來(lái)的。 正確答案： （ ）進(jìn)行辨析 正確答案： 3.“言語(yǔ)”是指語(yǔ)言的運(yùn)用，涉及（ ）三個(gè)范疇 正確答案： 正確答案： w w w .d o c in .c o m （ ） 正確答案： （ ） 正確答案： 、潛意識(shí)交互作用的步驟（ ） 正確答案： 正確答案：Y 正確答案：Y w w w .d o c in .c o m ，它位于緣上回和角回的附近。（ ） 正確答案：N 判斷題 ，同時(shí)也是思維學(xué)科。（ ） 正確答案：N 4.《戰(zhàn)國(guó)策》是中國(guó)古代的一部歷史學(xué)名著（ ） 正確答案：Y 所引起的復(fù)雜性是造成潛意識(shí)探索的根本原因。蘇伽為代表的觀點(diǎn) 以一般神經(jīng)生理學(xué)家為代表的觀點(diǎn) 正確答案：Y ，忽視辯證思維的研究將不利于創(chuàng)造性思維研究的深入開(kāi)展。（ ） 正確答案：N 。 w w w .d o c in .c o m 資源的“研究性學(xué)習(xí)”可以為整個(gè)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)以及信息素養(yǎng)的培養(yǎng)提供有力支持。 “研究性學(xué)習(xí)”可以為整個(gè)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)以及信息素養(yǎng)的培養(yǎng)提供有力支持。 正確答案： 8.（ ）都是語(yǔ)文學(xué)科的基本性質(zhì)二者是一個(gè)統(tǒng)一體的兩個(gè)側(cè)面，兩者互相依存，不可機(jī)械割裂。 正確答案： ，其流暢性就愈好。 正確答案： 、電化學(xué)、電磁學(xué)等領(lǐng)域做出過(guò)杰出貢獻(xiàn)的是（ ） 正確答案： （心理詞匯）的是（ ） 正確答案： （ ） 正確答案： 10.( )把緩慢變化的電位轉(zhuǎn)換為按“全或無(wú)”反應(yīng)的動(dòng)作電位 正確答案： w w w .d o c in .c o m 《中國(guó)家庭教育與兒童青少年的心理發(fā)展》一文中，報(bào)道了我國(guó)心理學(xué)家對(duì)“豬孩”的研究案例 正確答案： （ ） 正確答案： （ ） 正確答案： “電子數(shù)值積分機(jī)”的計(jì)算機(jī)什么時(shí)候被研制出來(lái)的。以后描述是縱向思維里的（ ） 正確答案： “電子數(shù)值積分機(jī)”的計(jì)算機(jī)什么時(shí)候被研制出來(lái)的。 正確答案：Y 發(fā)音規(guī)劃作出發(fā)音指令之后到
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