【摘要】專題二說明文閱讀一、[2022省卷,12~16]閱讀下面的文章,完成1~5題。(15分)扇子的學(xué)問鄧云鄉(xiāng)①扇子,是北京人度炎夏愛不釋手的寶物。伏天里,雖說人人手中都搖著一把扇子,但由于性別、年齡、職業(yè)和文化修養(yǎng)的不同,所聚焦甘肅中考用的扇子亦各有別。②用蒲葵葉稍事加工即成
2025-08-05 12:23
【摘要】專題九說明文閱讀A組2022年山東中考題組一、(2022棗莊,14—17)閱讀下面文章,回答問題。(11分)蝙蝠鼠中仙秦自民①蝙蝠的樣子有點(diǎn)像老鼠:尖嘴、細(xì)牙、小眼,還有一對(duì)能豎立的耳朵,而且也跟老鼠一樣喜歡夜晚活動(dòng)。也許是由于唐代詩人白居易在《喜老自嘲》中有“蝙蝠鼠中仙”這樣的詩句,蝙蝠也被稱為鼠仙。
2024-08-06 23:57
【摘要】專題七說明文閱讀一、(2022河南,11—13)閱讀下文,完成下題。(12分)宣紙的“前世今生”①“宣紙制作技藝”于2022年10月被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。宣紙雖為世人熟知,但不少人對(duì)其發(fā)展演進(jìn)及內(nèi)涵變化并不十分了解,仍將不同歷史時(shí)期具有不同內(nèi)涵的宣紙混為一談,因此有必要對(duì)宣紙的“前世今生”一探究竟。
2025-08-08 06:57
【摘要】專題九文言文閱讀一、(2022河北,7—11)閱讀下面四篇短文,回答問題。(14分)屈原①以②五日死,楚人以舟楫③拯④之,謂之競渡。又曰:五日投角黍⑤以祭屈原,恐為蛟龍所奪,故為龍舟以逐之。后漢黃琬⑥,祖父瓊⑦,為太尉⑧,以日食狀聞。太后詔⑨問所食多少,瓊對(duì)未知所況?。琬年七歲,時(shí)在旁,曰
2025-08-08 06:55
【摘要】專題十記敘文閱讀一、(2022河北,17—20)閱讀下面文字,回答問題。(15分)回憶齊白石先生①我從小學(xué)戲,沒有讀過書。一九五○年與書香門第的后生吳祖光結(jié)婚。后來,我成為齊白石老先生的干女兒。齊老常常手把手教我畫畫,他還教導(dǎo)我:“搞藝術(shù)也是表現(xiàn)自己,就如我畫畫、你唱戲,道理都一樣:講骨氣,講正義,有勇氣,最重要的都是表現(xiàn)自
2025-08-08 02:06
2025-08-08 06:17
2025-08-08 05:46
2025-08-08 01:42
【摘要】第二部分閱讀專題八古代詩歌賞析1.(2022河北,5—6)閱讀下面這首詩,回答問題。(6分)茅屋為秋風(fēng)所破歌八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力,忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷
2025-08-07 19:32
【摘要】第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障專題11說明文閱讀知識(shí)清單必記一、說明文分類1.按被說明的對(duì)象可分為事物說明文和事理說明文。2.按語言的生動(dòng)性可分為科技性說明文和文藝性說明文(也叫科學(xué)小品文或知識(shí)小品文)。二、說明方法及其作用列數(shù)字運(yùn)用準(zhǔn)確的科學(xué)數(shù)據(jù)具體地說明事物的特征,具有很強(qiáng)的科學(xué)性,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性,利于讀
2025-08-07 15:42
2025-08-07 19:10
2025-08-07 18:09
【摘要】第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障專題9說明文閱讀知識(shí)清單必記一、說明文分類二、說明方法常見說明方法:列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、摹狀貌、引資料。閱讀說明文,一要看使用了怎樣的說明方法,說明了什么對(duì)象,適應(yīng)了怎樣的生活需要;二要看所用的說明方法是通過怎樣的語言形式表達(dá)的。三、說明順序
2025-08-07 19:36
2025-08-07 18:24
2025-08-08 06:13