河南專版八年級語文上冊第四單元15散文二篇課件新人教版-在線瀏覽
2025-08-08 04:27本頁面
【正文】 遠(yuǎn)給世界以芬芳。 ① 每一個(gè)人的生命雖然是卑微、柔弱的，但整個(gè)人類的生 命卻是無窮無盡的。但它是強(qiáng)大的， 永久不朽，不能被任何的艱難困苦所阻擋。 ④ 我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對人生，去創(chuàng)造美好的未來。 合作探究 學(xué)習(xí)這篇文章，正如同學(xué)們所分析的，我們要感謝生命，尊重生命，用智慧的眼光、靈敏的頭腦和精練的語言、充滿哲理的話語，對生命意義進(jìn)行探討，表現(xiàn)了作者對生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。我們要感謝生命，尊重生命，向生命的頑強(qiáng)不息敬禮；我們珍惜生命，就應(yīng)向生命的高貴頂禮膜拜；為生命全過程的每一分鐘喝彩，用全部的熱情創(chuàng)造無限的價(jià)值。 凱勒 交流自己的學(xué)習(xí)感受，把心中的收獲或苦悶寫下來相互分享。為表彰他“捍衛(wèi)人道主義思想和思想自由的多種多樣、意義重大的作品”， 1950年，被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。但是，這只是他們性格中的一方面。正是中國人性格中的這種因素使他們變的不可捉摸，甚至對中國人的將來也難以預(yù)料?！绷_素的這些言論都寫于 1925年以前，他能預(yù)料到中國人對馬克思 、 列寧主義的態(tài)度，預(yù)料到中國可能會(huì)發(fā)生的抗日戰(zhàn)爭，預(yù)料到?jīng)]有外國人奴役的、以毛澤東為代表的中國命運(yùn)主宰者的誕生！ ? 遏 制 孤 寂 瀕 臨 ? ? 邊 緣 颶 風(fēng) 俯 瞰 字詞疏通 232。 bīn yu225。 k224。 ? “愛情”的論述 ? ? 追求知識(shí)和同情人類苦難 的具體內(nèi)涵。 對愛情的渴望 對知識(shí)的追求 對人類苦難不可遏制的同情 我為什么而活著 精讀文本 ： 渴望愛情 愛情帶來狂喜 愛情擺脫孤
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