八年級語文上冊第四單元15散文二篇習題課件新人教版(2)-在線瀏覽
2025-08-07 17:00本頁面
【正文】 模貿易保護主義措施的霸凌行徑直指中國 ， 大有挑起貿易戰(zhàn)之勢 ， 其圖謀 無可非議． ． ． ．。 ” 句中加點的詞語充當補語。 C ． “ 以古代絲綢之路興盛時期的中國漢唐建筑特色為設計靈感的雁棲湖國際會議中心 ， 如同一只展開雙翅的鴻雁。 ” D ． “ 作為信息時代的公民 ， 對撲面而來的海量信息要有鑒別和批判性思考的能力。 A 5． 填入下面橫線處的語句與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?( )(3分 ) 生命是宇宙間最值得欣賞的因素 ， __① __， 生命的存在本身就是一種希望 。 A A． ① 生命的孕育 、 誕生和成長是一個令人無比激動的過程 ② 沒有誰會拒絕寶貴的生命 B． ① 一個令人無比激動的過程是生命的孕育 、 誕生和成長 ② 沒有誰會拒絕寶貴的生命 C． ① 一個令人無比激動的過程是生命的孕育 、 誕生和成長 ② 沒有誰不想自己的生命輝煌 D． ① 生命的孕育 、 誕生和成長是一個令人無比激動的過程 ② 沒有誰不想自己的生命輝煌 6． (2022 同學們聚在一起 ， 話別離 ， 送祝福 。 ’ 愿好朋友一生永不分離 (梨 )！ ” 李琳的祝福語有不妥的地方 ， 請指出一處 。 (“在天愿做比翼鳥”祝福的對象不恰當。 (3分 ) 張藝拿起一個蘋果 ， 說： “ 我用數(shù)字 ‘ 2’， 祝大家好事成雙 ， 一生平平(蘋 )安安 。 ) 興．味 (x236。 o) B ． 牛 犢．(d n) C ． 不 朽．(xi ǔ) 遏．制 (232。 o) 嘲 諷．(fěng ) 炫．耀 (xu 224。 當他身子快沉到湖底時 ，已被醫(yī)生下了 “ 死亡判決書 ” 的老朋友比爾的話突然響徹耳畔： “ 不 ！ 你仍然活著 ， 至少還擁有生命 ， 你沒有權利輕易放棄生 。 卡萊爾回到公司 ， 重新點燃了生命的激情 ， 一切從頭開始 ， 像驕傲的雄鷹搏擊于金融風暴的長空 。有的人活著是為了物質的享受 ，有的人則更看重生命本身的美好；有的人追求名譽地位 ， 有的人則尋求生命更深廣的意義 ?? ③ 我們?yōu)槭裁椿钪?？ 活著就是對生命保持一種敬畏和尊重 ——珍惜生命 。
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