達(dá)州專版20xx中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀1寫景狀物類散文閱讀復(fù)習(xí)課件-在線瀏覽
2024-07-31 21:26本頁(yè)面
【正文】 具體的景或物表現(xiàn)出來(lái)的。 一、品味語(yǔ)言 在散文閱讀中，這是一個(gè)大的考點(diǎn)，更是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以包含很多小項(xiàng)，分析如下： 1 ．字詞含義。答題思路： ① 考慮文章或段落的主題，結(jié)合主題來(lái)解答詞語(yǔ)的含義； ② 根據(jù)詞語(yǔ)前后語(yǔ)句的內(nèi)容、含義來(lái)推斷。 2 ．詞語(yǔ)妙用。答題思路： ① 解釋字詞 ( 在語(yǔ)境中 ) 的含義。字詞的表達(dá)作用要結(jié)合語(yǔ)境或主題思想來(lái)回答，要回答該字詞對(duì)表達(dá)作者思想感情或主題思想的作用；有時(shí)也可以考慮詞語(yǔ)對(duì)景物描寫、文章意境的作用或人物性格等方面的作用。 3 ． 哲理性語(yǔ)句的深層 含意。這種題型可以說(shuō)逢散文閱讀題必有之。 二、表現(xiàn)手法 泛指寫作上的方法，它必須是一段文字或一篇文章寫作的方法。此外，常見(jiàn)的表現(xiàn)手法還有：對(duì)比襯托、側(cè)面描寫、象征、卒章顯志、諷喻、動(dòng)靜結(jié)合 ( 以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合 ) 、虛實(shí)結(jié)合 ( 以實(shí)寫虛、寓虛于實(shí)、虛實(shí)相生 ) 等。 月到中秋 ① 又是一年中秋時(shí)節(jié)。天上明月如盤，一如我小時(shí)候看到的模樣。牛和羊都陸續(xù)從田間牽回村子，苦累的莊稼人今天比往常早一些收工了。農(nóng)活一件接著一件來(lái)，真難得歇一口氣兒。 ④ 月亮出來(lái)了，是一輪滿月。月到中秋，家家的喜氣都從大人小孩兒的心眼里冒出來(lái)。村莊開(kāi)始熱鬧起來(lái)，不時(shí)可以聽(tīng)到孩子們的嬉戲聲，誰(shuí)家的收音機(jī)里還播放著劉蘭芳說(shuō)的評(píng)書《岳飛傳》。盡管物質(zhì)條件比較差，但是到了中秋，還是要講個(gè)排場(chǎng)。自家養(yǎng)的小公雞也端上來(lái)了，接著，鄉(xiāng)下的土菜如四季豆啦，洋蔥啦，豆芽?jī)豪?，咸鴨蛋啦，也都陸續(xù)上齊了。主婦從廚房里出來(lái)，洗臉洗手然后入座，全家人算是坐齊了。狗兒乖巧地趴在桌子底下，專注地啃骨頭。這時(shí)候如果有誰(shuí)走在小村里，就會(huì)聞到整個(gè)村子到處都是新稻米和紅燒肉的香味兒。以往他們聽(tīng)大人說(shuō)，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵貼在水面上，側(cè)耳傾聽(tīng)，準(zhǔn)能聽(tīng)到月宮里面嫦娥和玉兔的悄悄話兒呢！在娃娃們的世界里，充滿了對(duì)這個(gè)美好傳說(shuō)的無(wú)限向往。領(lǐng)頭的孩子先把耳朵貼到水面，好像并沒(méi)有聽(tīng)到什么。失望寫在一張張稚嫩的臉上。大家嬉笑著、罵著，一哄而散，把菜園子踩個(gè)亂七八糟。 村里村外吃過(guò)飯的大人們，三五成群地聚在一起聊天， “ 相見(jiàn)無(wú)雜言，但道桑麻長(zhǎng) ” 。有的三三兩兩走出村子，到莊稼地里去散散步，也散散心。 ng) 等秋蟲(chóng)在愉悅地鳴叫著。早種的芝麻正在忙著開(kāi)花，潔白的花朵垂著清露。 ⑧ 月色如水，村口張家李家，家家都把月餅?zāi)贸鰜?lái)一塊兒品嘗。掰開(kāi)來(lái)，紅色的、綠色的甜絲，無(wú)色的冰糖，黃色的花生瓣兒，都露出來(lái)，讓人真想立刻咬上一大口。孩子們有心無(wú)心地聽(tīng)著，分得半塊，只顧歡天喜地地跳躍著、品嘗著。 “ 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 ” ，不知他們是不是也在思念遠(yuǎn)方的親人，祝愿親人們此時(shí)此刻也能夠和家人團(tuán)聚，共享天倫，能夠一起賞月，共度良宵！ ⑨ 夜已深沉，月兒更明。 ( 有改動(dòng) ) 1 ．文章主要寫了中秋夜哪四個(gè)場(chǎng)景？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 主要描寫了 “ 中秋晚餐 ”“ 小孩趣事 ”“ 父輩閑情 ”“ 同品月餅 ” 四個(gè)場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)養(yǎng)育 “ 我 ” 的鄉(xiāng)土和勤勞樸實(shí)父輩的崇敬。與本文類似的文章，如朱自清的《春》。其次，對(duì)于情感的概括。 2 ． 文章以 “ 又是一年中秋時(shí)節(jié) ” 開(kāi)頭，有何作用？ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ 點(diǎn)題及引出下文對(duì)中秋月夜的描寫。本題的特殊點(diǎn)在于：一是語(yǔ)句在文章的開(kāi)頭，因此其作用應(yīng)是 “ 引出下文 ” ( 結(jié)構(gòu)作用 ) 和 “ 對(duì)中秋夜的描寫 ” ( 內(nèi)容作用 ) ；二是句子在表達(dá)上與標(biāo)題之間的聯(lián)系，都有 “ 中秋 ” 二字，表達(dá)的意思基本相同，因此應(yīng)有 “ 點(diǎn)題 ” 的作用。 從 “ 天漸漸黑下來(lái) ”“ 月亮出來(lái)了 ”“ 快吃完晚飯的時(shí)候 ”“ 月亮已經(jīng)升到高空 ”“ 夜已深沉 ” ，這些語(yǔ)句可以看出作者對(duì) “ 小時(shí)候 ” 中秋夜的記敘順序是 ( 時(shí)間 ) 順敘。記敘的順序主要包括順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘等四種順序。 4 ． 結(jié)合全文，簡(jiǎn)略說(shuō)說(shuō)第 ⑦ 段中畫橫線句子在文中的表達(dá)效果。 【解析】 本題考查的是對(duì)重點(diǎn) 語(yǔ)句的賞析。 5 ． 文章結(jié)尾寫道： “ 樸實(shí)的莊稼漢們帶著明天的希望，把一個(gè)快樂(lè)的中秋帶回自家小院，帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。 莊稼漢們的 “ 希望 ” 是豐收，是快樂(lè) ( 優(yōu)美寧?kù)o ) ，是幸福，是小孩的健康成長(zhǎng)，是親人闔家歡樂(lè)。莊稼漢們的 “ 希望 ” 也正是作者的希望，因而表達(dá)的正是這篇文章的主題，正是本文通過(guò)對(duì)中秋月夜的描寫所要抒發(fā)的情感。 沙田山居 余光中 ① 書齋外面是陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)外面是海，是山；海是碧湛湛的一灣，山是青郁郁的連環(huán)。日月閑閑，有的是時(shí)間與空間。十八個(gè)月，也就是說(shuō)，重九的陶菊已經(jīng)兩開(kāi)，中秋的蘇月已經(jīng)圓過(guò)兩次了。 海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水。山色如環(huán)，困不住浩渺的南海，畢竟在東北方缺了一口，放檣 桅出去，風(fēng)帆進(jìn)來(lái)。起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍(lán)田，無(wú)數(shù)的百合此開(kāi)彼落。有時(shí)十幾盞漁火赫然，浮現(xiàn)在黢黑的海面，排成一彎弧形，把漁網(wǎng)愈收愈小，圍成一叢燦燦的金蓮。沙田山居，峰回路轉(zhuǎn)，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度過(guò)，我成了山人。其實(shí)山并未回答 ，是鳥(niǎo)代山答了，是蟲(chóng)，是松風(fēng)代山答了。人在樓上倚欄桿，山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢，相看兩不厭。 ⑤ 這時(shí)，山什么也不說(shuō)，只是爭(zhēng)噪的鳥(niǎo)雀泄漏了他愉悅的心境。至于山坳下面那小小的幽谷，形式和地位都相當(dāng) 于佛的肚臍，深凹之中別有一番情趣。無(wú)論是雞鳴犬吠，或是火車在谷口揚(yáng)笛路過(guò)，她都要學(xué)叫一聲，落后半拍，應(yīng)人的尾音。歲月 寫 “ 山外有山 ”“ 最遠(yuǎn) ” ，含蓄地表達(dá)了鄉(xiāng)愁的層層與綿亙之遠(yuǎn)、之久。 3 ．文章第 ③ 段的景物描寫有何妙處？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 4 ．文章第 ⑤ 段變換角度寫山之美，用了什么藝術(shù)手法？試舉例說(shuō)明。先寫入夜后山的沉默不語(yǔ)，天籟低沉，只聽(tīng)到唧唧的蟲(chóng)叫聲。擬人手法的運(yùn)用，將自然人格化，富有藝術(shù)魅力。以唧唧蟲(chóng)聲、陣陣松風(fēng)、鳥(niǎo)鳴犬吠與山谷回音襯托 “ 沙田山居 ” 的寧?kù)o、幽美，大有 “ 蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽 ” 的境界。 作者對(duì)自己的山居是非常滿意的，那對(duì) “ 海天相對(duì)、中間是山 ” 的山色的描寫，那山替 “ 我 ” 答、鳥(niǎo)代山言的自然情態(tài)等，無(wú)一不透露出作者對(duì)山居的喜愛(ài)之情。宿遷 ] 閱讀下面這篇散文，完成后面題目。 ② “ 曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。 ③ 我的老家在魯北平原，村東一條
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