【摘要】20創(chuàng)造宣言陶行知導入新課心理實驗室，需要和周圍的人保持相同的水平，你認為這個見解如何？，你如何尋找適當?shù)漠愋?？，與她接近，你喜歡停留一下，照照自己嗎？面或難題的時候，你會怎么辦？，想出一套似是而非的托詞
2025-08-08 01:07
【摘要】1．下列加點字注音有誤的一項是()(2分)A．和諧(xié)懦夫(nuò)豢養(yǎng)(huàn)B．崇拜(chóng)塑像(suò)鋪子(bù)C．中傷(zhòng)屋檐(yán)玄奘(zàng)D．遁詞(dùn)
2025-08-05 14:53
【摘要】1．給下列加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(9分)崇拜()塑像()和諧()不朽()卦辭()懶惰()dùn()詞灌gài()huàn()養(yǎng)chóngsùxiéxiǔguàduò
2025-08-07 15:03
【摘要】20創(chuàng)造宣言點，從而得出正確觀點的駁論方法。，關(guān)注文本中哲理性語句。，培養(yǎng)自主、自信的創(chuàng)造能力。學習目標泰戈爾曾經(jīng)說：“生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來?！毙抡n導入說說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事
2025-08-07 23:51
【摘要】20創(chuàng)造宣言點，從而得出正確觀點的駁論方法。，關(guān)注文本中哲理性語句。，培養(yǎng)自主、自信的創(chuàng)造能力。學習目標泰戈爾曾經(jīng)說：“生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來。”新課導入說說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事
2025-08-07 23:50
【摘要】泰戈爾曾經(jīng)說：“生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來?！闭f說你有哪些具有“創(chuàng)造性”的事創(chuàng)造宣言陶行知（1891-1946）：是中國現(xiàn)代偉大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙縣。1914年畢業(yè)于金陵
2025-08-08 05:26
【摘要】20創(chuàng)造宣言課堂突破“讀讀寫寫”癿詞語在原文用彩筆畫出，幵給詞語注音。組長檢查結(jié)果：B．良C．中D．差略2．整體把握文章，填寫課文結(jié)構(gòu)。創(chuàng)造宣言第一部分(____段)：____________________第二部分(____段～____段)：________________________
2025-08-08 12:20
2025-08-07 20:28
【摘要】九年級語文上冊（人教版）20創(chuàng)造宣言1．給下列加點字注音。遁．詞()玄奘．．()懦．夫()繁殖．()中．傷()豢．養(yǎng)()dùnxuánzàngnuòz
2025-08-04 12:04
【摘要】第五單元20創(chuàng)造宣言
2025-07-30 12:22
【摘要】第五單元20．創(chuàng)造宣言1．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)刀法如果用得對，則一筆下去，huàlóngdiǎnjīng()。(2)可見平凡單調(diào)，只是lǎnduò()者之dùncí(
2025-08-07 17:46
【摘要】?第20課創(chuàng)造宣言第五單元第20課創(chuàng)造宣言基礎(chǔ)過關(guān)……………..…1課外賞讀……………..…21．根據(jù)拼音寫出相應癿詞語。(1)當佝看見滿山癿幼苗在佝監(jiān)護之下，得到我們癿汗、血、心、生命癿ɡuànɡài()，一根一根癿都長成參天癿大樹，佝丌高興嗎？(2
2025-08-08 05:00
【摘要】 九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言教案新人教版 創(chuàng)造宣言 【教學目標】 知識與能力 “崇拜、傷痕、中傷”等字詞的音形義。 ，把握文章主要內(nèi)容。 過程與方法 1．學習運用具體事例...
2024-12-06 03:17
【摘要】一、回顧知識，導入新課作者在第一部分引出了怎樣的論題？學習目標：、舉例論證、比喻論證等論證駁斥錯誤觀點的方法；，體會其作用。，培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。二、細讀課文，探究寫法閱讀第二部分（5～11段），思考下列問題。？作者是怎樣對錯誤觀點進行批駁的？五種
2025-08-07 14:49
【摘要】一、導入新課，激發(fā)興趣走近名人：“生活即教育”“社會即學校”“教學做合一”三大主張。“生活教育”?！芭踔活w心來，不帶半根草去”的赤子之忱，為中國教育探尋新路。你知道他是誰？陶行知二千年前孔仲尼，二千年后陶行知。
2025-08-07 14:54
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