20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第五單元第22課醉翁亭記課件蘇教版-在線瀏覽
2025-08-07 20:58本頁面
【正文】 翹起 ,像鳥兒張開的翅膀一樣 (狀語 ) 命名 在 稱 解釋詞語 醉翁之 意 /不在酒，在 乎 /山水之間也。 有一個(gè)亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣高據(jù)泉水上邊的，是醉翁亭啊。山水之樂，得之心而寓之酒也 醉翁的情趣不在飲酒上，而在欣賞秀麗的山水之中啊。 疏通文意，重點(diǎn)詞句理解 環(huán)繞滁州城的四面都是山。沿著山路走六七里，漸漸地聽到潺潺的水聲，從兩個(gè)山間飛瀉下來的，是釀泉。 //造亭子的人是誰？是山里的和尚智仙。太守和賓客來這里飲酒，喝很少就醉，而年齡又最大，所以給自己起了個(gè)別號(hào)叫 “ 醉翁 ” 。游賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)于心而寄托在酒罷了。 看圖背誦課文語句 其 /西南諸峰 ，林壑 /尤美。 看圖背誦課文語句 山行六七里，漸聞水聲潺潺，而泄出于兩峰之間者， 釀泉 也。 看圖背誦課文語句 作亭者 /誰？山之僧 /智仙也。 看圖背誦課文語句 太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰“ 醉翁 ” 也。 看圖背誦課文語句 山水之樂，得之心 /而寓之酒也 看圖背誦課文語句 亭周邊的環(huán)境： 環(huán)滁皆山 瑯琊山 釀泉 有亭翼然 亭名的由來： 作亭者 名之者 命名之意 遠(yuǎn) 近 面 點(diǎn) 山水之樂 第一段的寫作思路及寫景順序： 研讀第二節(jié) ? 找出文中準(zhǔn)確，生動(dòng)地表現(xiàn)山間景象“晦明變化”的詞語 ? 描寫四季景色時(shí)，作者分別展現(xiàn)了各個(gè)季節(jié)怎樣的景象？ 若夫 /日出 /而林霏開，云歸 /而巖穴暝，晦 明 /變化者， 山間 /之朝暮 也 。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景 /不同，而 樂 /亦無窮 也。 四季的景色不同，而那快樂也是無窮無盡的 譯文： 解釋詞語 要說那太陽出來而林間的霧氣散了，煙云聚攏而山谷洞穴昏暗了，這明暗交替變化的景象，就是山中的早晨和晚上。 //早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快樂也是無窮無盡的。 看圖背誦課文語句 野芳發(fā)而幽香（春） 看圖背誦課文語句 “佳木秀而繁陰” （夏） 看圖背誦課文語句 “風(fēng)霜高潔”（秋） 看圖背誦課文語句 “水落而石出”（冬） 看圖背誦課文語句 山間 /之四時(shí) 也?！? 看圖背誦課文語句 第二段寫了什么景？按什么順序?qū)懙模? 朝暮之景： 四時(shí)之景 野芳發(fā)而幽香 春 佳木秀而繁陰 夏 風(fēng)霜高潔 秋 水落而石出 冬 樂亦無窮 日出而林霏開 （ 早 —明 ），云歸而巖穴暝（ 晚 —晦 ） 時(shí)間順序 醉翁亭 醉翁亭 小論文摘錄（ 1） ? 我仿佛身臨其境。這種感覺是無法用言語形容的，只有你真正地全身心地投入到課文中，你才會(huì)有幸感受到那仙境般的美景。 樹與花的和諧，山與樹的搭配，水與山的相接，鳥與水的嬉戲，如此之美景，任誰也不會(huì)忘記。 （張 晨） 研讀第三節(jié) ? 第三段主要寫了哪幾幅圖？ ? 分層，試用文中的話加以概括 ? 至于 /負(fù)者 /歌于途，行者 /休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來 /而不絕者， 滁人游 也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，坐起 /而喧嘩者， 眾賓歡 也。 寫太守，眾賓，游人之樂 朗讀第三段并概括段意 至于 /負(fù)者 /歌于途 ,行者 /休于樹 ,前者呼 , 后者應(yīng) ,傴僂提攜 ,往來 /而不 絕 者 ,滁人 /游也 . 表過渡 黃發(fā)垂髫 停止 解釋詞語 臨溪 /而 漁 ,溪深 /而 魚肥 , 釀 泉 /為酒 ,泉香 /而酒洌 , 山肴野蔌 ,雜然 /而 前陳 者 ,太守 /宴 也 表順承 表并列
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