【摘要】11醉翁亭記歐陽修學習目標1.積累文言詞匯,背誦全文。2.理解本文景物描寫的方式和作用。3.理解作者“與民同樂”的思想。簡介作者歐陽修(1009-1072),北宋文學家,史學家。字永叔,號醉翁,晚年號六一居士,江西吉水人。他4歲喪父,母鄭氏教他識字讀書,10歲能
2025-08-08 05:24
【摘要】?第11課醉翁亭記第三單元第11課醉翁亭記知識歸納……………..…1課內閱讀…………….…2課外賞讀……………..…3知識歸納【一詞夗義】1.樂:(1)丌知太守乊樂其樂(第一個樂:以……為快樂;第事個樂:樂趣。)(2
2025-07-31 03:05
【摘要】第三單元游目騁懷11醉翁亭記自主學習課前積累文常信息走近作者歐陽修(1007—1072),字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士,吉州永豐(今屬江西)人,宋代文學家,“唐宋八大家”之一。代表作有《醉翁亭記》《朋黨論》《豐樂亭記》等。他的散文說理暢達,抒情委婉。追溯背景
2025-07-30 05:50
【摘要】1.給下列加點字注音。(9分)瑯琊()林壑()晦明()傴僂()酒洌()野蔌()宴酣()觥籌()陰翳()lángyáhahuìyǔlǚliasùyànhāngōng
2025-08-02 02:04
【摘要】九年級語文上冊(人教版)11醉翁亭記1.解釋下列句子中加點的詞語。(1)林壑.尤美()(2)望之蔚然..而深秀者()(3)有亭翼然..臨于泉上者()(4)飲少輒.醉()(5)醉翁之意.不在酒()
2025-08-03 20:21
【摘要】醉翁亭記歐陽修一情景導入生成問題春暖花開的季節(jié),正是外出旅游踏青的好時機。在前面我們游賞了清幽寂靜的小石潭,觀賞了行為壯麗的岳陽樓,今天老師再帶大家去安徽滁州的醉翁亭去游覽一番。三維目標正確理解文中的難詞、難句,了解文意。進一步體會文言虛詞“也”“而”的作用。引導學生反復誦讀、感
2025-08-07 21:03
【摘要】^
2025-08-01 19:48
【摘要】學習目標:,語言駢散相融,節(jié)奏富于變化的寫法。,培養(yǎng)學生積極樂觀、曠達的人生態(tài)度。精讀賞析,合作探究,思考:本文是一篇山水游記,其中有寫景也有記事,那么文中寫了哪些具體的景和事?(1)醉翁亭依山傍水,景色千變萬化,作者描繪了幾幅畫面?寫景的順序是怎樣的?結合描寫景物的具體語句賞析。第1段,
2025-08-06 02:37
【摘要】醉翁亭記歐陽修“壑、輒”等文言字詞的音形義。朗讀和背誦全文。,理出文章線索;理解全文內容,理解主題思想。、流暢自然的語言,理解寫景敘事和抒情相結合的寫法?!芭c民同樂”思想的進步性和局限性。體會作者的曠達胸襟,學會正確看待挫折。學習目標作者介紹歐陽修(1007—1072),字永叔,自號
2025-08-08 03:06
2025-08-05 06:17
【摘要】11醉翁亭記歐陽修第一課時一、新課引入“仁者樂山,智者樂水”。中國古人歷來有一種山水情懷。他們寄情山水,抒懷言志,山水亦因人而勝,因文而名。安徽滁州瑯琊山的醉翁亭,便是因宊代文學家歐陽修的千古美文《醉翁亭記》而聞名亍世的,就讓我們循著先生的記述,做一次醉翁亭之游,去感受山中的美景,去聆聽先生的心音。
2025-08-03 12:10
2025-08-03 08:08
【摘要】11醉翁亭記學習目標:,積累文言詞語,熟讀成誦。,理解文章內容。歐陽修(1007—1072),字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士,謚號文忠,世稱“歐陽文忠公”。吉州永豐(現(xiàn)在江西永豐)人,北宋著名文學家、史學家,是“唐宋八大家”之一。歐陽修領導了北宋詩文革新運動,散文創(chuàng)作成就最大,也擅長詩詞,詩學韓愈,多反映社會現(xiàn)實,有議論
2025-08-07 16:06
2025-08-07 16:04
【摘要】1.下列加點字注音全部正確的一項是()(2分)A.輒醉(zhé)林霏(fēi)山肴(xiáo)B.瑯琊(láng)林壑(hè)野蔌(shù)C.環(huán)滁(chú)陰翳(yì)觥籌(gōng)D.傴僂(lǔ)酒洌(liè)頹然
2025-08-05 14:41