20xx秋九年級語文上冊第五單元第22課醉翁亭記課件蘇教版-資料下載頁
2025-06-20 20:58本頁面
【正文】 滁人游之樂 宴酣之樂 禽鳥之樂 山林之樂 太守之樂 （游宴之樂） 研討賞析，領(lǐng)悟主旨 “樂 ” 第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前寫好嗎？ 滁人游說明百姓和樂，太守才能盡情享受這“山水之樂”，體現(xiàn)了文章“與民同樂”的主旨。 本文都寫了誰的 “ 樂 ” ？ 禽鳥樂、滁人樂、眾賓樂、太守樂 負者歌于途 …… 從太守游而樂、宴酣之樂 山水樂、宴酣樂、樂民之樂 你從滁州百姓之樂中間有沒有感受到太守之樂？如何理解太守的“樂其樂”？ 滁人歡樂情形全是從太守眼中看出的?！俺擞巍庇懈杪暫秃魬?yīng)聲，有老人和孩子，百姓興高采烈出游，可見他們生活安定富足， 這是與太守的勵精圖治有直接關(guān)系的。 太守是為此而樂。 能與民同樂，也是他的政治理想。 作者自號醉翁，以醉翁的形象出現(xiàn)在我們面前，如何看待他的醉？他的 “ 醉 ” 與 “ 樂 ” 之間有什么樣的聯(lián)系？ “醉翁之意不在酒，在乎山水之間也 ” ，縱情林木，醉意山水，這是作者的真意。 他的 “ 醉 ” 與 “ 樂 ”是統(tǒng)一的： “ 醉 ” 是表象， “ 樂 ” 是實質(zhì)，寫 “ 醉 ”是為了寫 “ 樂 ” 。 “ 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也 ” ，更在于“ 樂民之樂也 ” （與民同樂）。 宋仁宗慶歷五年，范仲淹等推行 “ 慶歷新政 ” 失敗，相繼被貶職。歐陽修因上書為他們辯護，也被貶職為滁州知州?！?慶歷新政 ” 的失敗，使北宋喪失了一次變法圖強的機會。歐陽修以寬和仁愛之心 “ 與民同樂 ” ，體現(xiàn)了儒家的傳統(tǒng)思想。所以 “ 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也 ” ，更在乎 “ 與民同樂 ” 。 成語出處 [水落石出 ]水落下去，石頭就露出來。比喻真相大白。語出 《 醉翁亭記 》 。蘇軾在 《 后赤壁賦 》 中有“山高月小，水落石出”之句。 [觥籌交錯 ]酒杯和酒籌交互錯雜。 語出《醉翁亭記》。 [醉翁之意不在酒 ]醉翁的興趣并不在于喝酒。形容人別有意圖，言在此而意在彼。 課外延伸 《 岳陽樓記 》 與 《 醉翁亭記 》 對比閱讀 兩篇散文都是借觸景生情來抒發(fā)自己的抱負和情懷。 都表述了自己雖遭貶謫卻仍懷濟世安民之心的高尚情感。 兩篇散文的語言都非常優(yōu)美，讀起來瑯瑯上口。 相同點： 《 岳陽樓記 》 與 《 醉翁亭記 》 對比閱讀 結(jié)構(gòu)不同。 語言表述有別。 主題深度有別。 不同點： 課外延伸 你會做嗎？ 本文選自《 》作者 ，他是 時著名的 家， 家。作者也是唐宋古文八大家之一，這八大家是 貫穿全文的主線是 。文中有 句話奠定了全文抒情的基調(diào)，后成 為千古名句，這句話是 ： 你會做嗎？ 文中描寫山間朝暮景色的句是 ： 描寫山間四時之景的句子是 ： 將“醉”與“樂”統(tǒng)一起來的句子是 ： 文中“傴僂提攜”所指的是兩種人是 ： 《 桃花源記 》 中則是“ ”來指代。 你學(xué)會了嗎？ 第一段作者是從哪里落筆，如何觀察按什么順序?qū)懙模? 第二段作者寫了哪些風景？按照什么順序?qū)懙?？你的感受如何? 第三段主要寫了哪幾幅圖？為什么寫太守宴之前先寫滁人游？ 第四段中，作者寫了哪些樂趣？這些樂中誰的樂的涵義最豐富？ 貫穿全文的線索是什么？文章如何表現(xiàn)主旨的？ 結(jié)合課文內(nèi)容說說本文寫景按照什么順序?qū)懙模?
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