九年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元封建時(shí)代的亞洲國(guó)家單元整合課件新人教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】單元整合、亞、非三洲的帝國(guó)(1)波斯帝國(guó):公元前6世紀(jì)由波斯人建立。(2)亞歷山大帝國(guó):公元前4世紀(jì)由亞歷山大大帝建立。(3)羅馬帝國(guó):公元前27年由屋大維建立。(4)拜占庭帝國(guó):395年由羅馬帝國(guó)分裂而來(lái)。(5)阿拉伯帝國(guó):8世紀(jì)中期,阿拉伯帝國(guó)成為地跨亞、非、歐三洲的大帝國(guó)。12345

2024-07-31 12:16

20xx春九年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元封建時(shí)代的亞洲國(guó)家復(fù)習(xí)課件新人教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第四單元第四單元封建時(shí)代的亞洲國(guó)家封建時(shí)代的亞洲國(guó)家知識(shí)框架古代日本統(tǒng)一：大化改新背景：中國(guó)文化的直接影響刺激時(shí)間：646年內(nèi)容：政治上（以天皇為中心的中央集權(quán)）經(jīng)濟(jì)上：國(guó)有、頒地、統(tǒng)一賦稅意義：中央集權(quán)的封建國(guó)家武士和武士集團(tuán)武士集團(tuán)的形成幕府統(tǒng)治的建立：12世紀(jì)晚期，源賴(lài)朝，鐮倉(cāng)武士道5世紀(jì)初，

2024-07-31 14:52

20xx年九年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元封建時(shí)代的亞洲國(guó)家第12課阿拉伯帝國(guó)課時(shí)作業(yè)課件新人教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第12課阿拉伯帝國(guó)穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教背景6世紀(jì)末7世紀(jì)初,阿拉伯半島盛行氏族部落的多神崇拜創(chuàng)立闡述獨(dú)尊安拉的宗教思想,于7世紀(jì)初創(chuàng)立了伊斯蘭教傳播最初在城傳教,遭到傳統(tǒng)勢(shì)力的反對(duì)622年,穆罕默德出走麥地那,建立穆斯林公社,

2024-07-31 15:39

20xx年九年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元封建時(shí)代的亞洲國(guó)家第12課阿拉伯帝國(guó)課時(shí)作業(yè)課件新人教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第12課阿拉伯帝國(guó)穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教背景6世紀(jì)末7世紀(jì)初,阿拉伯半島盛行氏族部落的多神崇拜創(chuàng)立闡述獨(dú)尊安拉的宗教思想,于7世紀(jì)初創(chuàng)立了伊斯蘭教傳播最初在城傳教,遭到傳統(tǒng)勢(shì)力的反對(duì)622年,穆罕默德出走麥地那,建立穆斯林公社,

2024-07-31 14:06

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【摘要】第四單元封建時(shí)代的亞洲國(guó)家阿拉伯帝國(guó)第12課阿拉伯帝國(guó)一、穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教二、阿拉伯帝國(guó)三、阿拉伯文化一、穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教6世紀(jì)末7世紀(jì)初，阿拉伯半島的居民大多過(guò)著游牧生活，各部落之間為爭(zhēng)奪水源與牧場(chǎng)，相互仇殺。在伊斯蘭教誕生前，阿拉伯半島盛行氏族部落的多神崇拜，麥加等地信奉安拉，但并不排

2024-07-31 22:30

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【摘要】阿拉伯帝國(guó)炎熱干旱、絕大部分地區(qū)為草原與沙漠三洲五海之地、地理位置優(yōu)越、交通十分便利?創(chuàng)始人：?地點(diǎn)：?時(shí)間：?教徒：?經(jīng)典：?教義：穆罕默德（570~632）《古蘭經(jīng)》穆斯林（信仰安拉，服從先知的人）阿拉伯半島（最初在麥加）610年(7世紀(jì)初

2024-07-31 21:05

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第11課古代日本課件新人教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第四單元封建時(shí)代的亞洲國(guó)家第11課古代日本導(dǎo)入新課富士山東京天空樹(shù)，是位于日本東京都墨田區(qū)的電波塔日本櫻花學(xué)習(xí)目標(biāo)；；。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：6世紀(jì)前的日本大和政權(quán)的統(tǒng)一1）3世紀(jì)時(shí)，在本州中部出現(xiàn)了一個(gè)較強(qiáng)大的奴隸制國(guó)家，叫“大和國(guó)”；2

2024-07-31 20:41

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【摘要】古代日本大化改新?時(shí)間：?人物：?效仿對(duì)象：646年孝德天皇年號(hào)：大化刺殺貴族權(quán)臣蘇我入鹿645年，乙巳之變改革派代表—中臣鐮足唐朝典章制度大化改新?根據(jù)材料，從政治、經(jīng)濟(jì)兩個(gè)角度，歸納大化改新的內(nèi)容材料一材料二政治上：建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度；地方設(shè)國(guó)、郡、里三級(jí)，與中央派官治理。經(jīng)濟(jì)上：土地、部民收歸

2024-08-01 01:25

九年級(jí)歷史上冊(cè)第11課古代日本課件2新人教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第四單元封建時(shí)代的亞洲國(guó)家第11課古代日本日本的地理位置日本位于亞洲東部，太平洋西北岸，一個(gè)四面環(huán)海的島國(guó),是我國(guó)“一衣帶水”的近鄰?！?世紀(jì)末，日本開(kāi)始出現(xiàn)。◆5世紀(jì)時(shí)，大和統(tǒng)一了。◆7世紀(jì)中期，日本。◆645

2024-07-31 22:56

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第3單元封建時(shí)代的歐洲第7課法蘭克王國(guó)課件新人教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課法蘭克王國(guó)法國(guó)、德國(guó)和意大利是歐洲三個(gè)重要的國(guó)家。你知道這三個(gè)國(guó)家的由來(lái)嗎？情境引入?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、了解法蘭克王國(guó)的建立和發(fā)展及分裂的基本史實(shí)。?2、了解西歐封建制度的形成，知道封君和封臣的關(guān)系，能準(zhǔn)確簡(jiǎn)述西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)。?3、通過(guò)基督教在法蘭克王國(guó)的發(fā)展壯大，

2024-07-28 23:04

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第3單元封建時(shí)代的歐洲第8課西歐莊園習(xí)題課件新人教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】同步習(xí)題課件

2025-07-31 20:33

九年級(jí)歷史上學(xué)期期末考試備考復(fù)習(xí)專(zhuān)題五封建時(shí)代的亞洲國(guó)家第四單元第11、12課課件新人教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】專(zhuān)題五封建時(shí)代的亞洲國(guó)家知識(shí)點(diǎn)1：古代日本【要點(diǎn)回顧】【典例分析】大化改新，其“新”的主要體現(xiàn)（）A．嚴(yán)重削弱了天皇的權(quán)力B．加速了日本封建化的進(jìn)程C．及加強(qiáng)了世襲貴族的地位D．直接推翻了幕府統(tǒng)治【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)可知，公元7世紀(jì)中期，日本的改革派發(fā)動(dòng)宮廷政變成功，新上臺(tái)執(zhí)政的

2024-07-31 15:45

九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第8課西歐莊園課件新人教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第8課　西歐莊園二一一、莊園的領(lǐng)主與佃戶(hù):是一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式。在領(lǐng)主統(tǒng)治下,莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶(hù),包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。:分為兩部分,一部分由領(lǐng)主自己保留,直接經(jīng)營(yíng),稱(chēng)為“直領(lǐng)地”,收入全部歸領(lǐng)主所有;剩下的耕地是佃戶(hù)的“份

2024-07-31 15:44

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【摘要】第8課　西歐莊園二一一、莊園的領(lǐng)主與佃戶(hù):是一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式。在領(lǐng)主統(tǒng)治下,莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶(hù),包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。:分為兩部分,一部分由領(lǐng)主自己保留,直接經(jīng)營(yíng),稱(chēng)為“直領(lǐng)地”,收入全部歸領(lǐng)主所有;剩下的耕地是佃戶(hù)的“份

2024-07-31 15:52

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第3單元封建時(shí)代的歐洲第8課基督教的興起與傳播課件新人教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第三單元封建時(shí)代的歐洲第8課基督教的興起與傳播?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、了解基督教興起的原因，知道基督教創(chuàng)始人、誕生地點(diǎn)、經(jīng)典。?2、通過(guò)閱讀教材，準(zhǔn)確簡(jiǎn)述基督教發(fā)展及傳播情況。?3、通過(guò)小組討論，能夠簡(jiǎn)單說(shuō)出基督教的教義以及有關(guān)的節(jié)日和習(xí)俗。?4、理解西歐封建政治制度的特點(diǎn)，了解教權(quán)與王權(quán)的沖突及兩種權(quán)力體系

2024-07-31 14:43

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