【摘要】第四單元封建時代的亞洲國家古代日本第11課古代日本一、6世紀前的日本二、大化改新三、武士和武士集團一、6世紀前的日本部民是貴族的私有民,地位近似于奴隸。1—2世紀時:日本境內(nèi)有100多個小國5世紀初:大和政權(quán)統(tǒng)一了日本大和的統(tǒng)治大和國的最高統(tǒng)治者稱為“大王”,大王依靠貴族統(tǒng)治全國;
2025-08-08 01:08
【摘要】第四單元封建時代的亞洲國家第11課古代日本6世紀前的日本建國1—2世紀時,日本有100多個小國統(tǒng)一5世紀初,政權(quán)統(tǒng)一了日本統(tǒng)治大和國的最高統(tǒng)治者稱為“”,大王依靠貴族統(tǒng)治全國王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地,居民以“”的形式組織生產(chǎn);部民是貴族的
2025-08-07 14:06
【摘要】古代日本3世紀時,在本州中部出現(xiàn)了一個較強大的奴隸制國家,叫“大和國”.5世紀初,大和統(tǒng)一了日本大和國的最高統(tǒng)治者稱為“大王”,大王依靠貴族統(tǒng)治全國。王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地。領(lǐng)地上的居民以“部”的形式組織生產(chǎn)。部民是貴族的私有民,地位近似于奴隸。北海道本
【摘要】富士山欣賞這幾幅后圖片,同學(xué)們猜一猜它們與哪個國家有關(guān)?日本日本是個島國,國土有限,資源匱乏。但日本人常有對國家和民族前途的憂患意識和危機感。?學(xué)習(xí)目標:?1、了解6世紀前日本的狀況;能簡單說出日本大化改新的背景,準確無誤地簡述大化改新的內(nèi)容和作用。?2、了解武士集團形成的原因及
2025-08-07 22:44
2025-08-07 14:22
【摘要】第12課古代日本神武天皇,日本第一任天皇,傳說為天照大神的后裔.受太陽神派遣到人間、解救過神武天皇的這只神鴉有三只腳,很容易讓人聯(lián)想起中國的“三足烏”。探究一、6世紀前的日本天皇是日本國君主的尊稱,是由最高統(tǒng)治者“大王”改稱而來。日本史書記載第一任天皇是被神化的神武天皇,傳說是天照
【摘要】第四單元封建時代的亞洲國家阿拉伯帝國第12課阿拉伯帝國一、穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教二、阿拉伯帝國三、阿拉伯文化一、穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教6世紀末7世紀初,阿拉伯半島的居民大多過著游牧生活,各部落之間為爭奪水源與牧場,相互仇殺。在伊斯蘭教誕生前,阿拉伯半島盛行氏族部落的多神崇拜,麥加等地信奉安拉,但并不排
2025-08-07 22:30
【摘要】第12課阿拉伯帝國穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教背景6世紀末7世紀初,阿拉伯半島盛行氏族部落的多神崇拜創(chuàng)立闡述獨尊安拉的宗教思想,于7世紀初創(chuàng)立了伊斯蘭教傳播最初在城傳教,遭到傳統(tǒng)勢力的反對622年,穆罕默德出走麥地那,建立穆斯林公社,
2025-08-07 15:39
【摘要】阿拉伯帝國炎熱干旱、絕大部分地區(qū)為草原與沙漠三洲五海之地、地理位置優(yōu)越、交通十分便利?創(chuàng)始人:?地點:?時間:?教徒:?經(jīng)典:?教義:穆罕默德(570~632)《古蘭經(jīng)》穆斯林(信仰安拉,服從先知的人)阿拉伯半島(最初在麥加)610年(7世紀初
2025-08-07 21:05
【摘要】第四單元封建時代的亞洲國家第12課古代日本情境引入猜猜看這是哪個國家?日本日本位于亞洲大陸東方的大海中,由北海道、本州、四國、九州四座大島及附近數(shù)千個小島組成。這個島國是怎樣發(fā)展起來的呢??學(xué)習(xí)目標:?1、了解6世紀前日本的狀況;能簡單說出日本大化改新的背景,準確無誤地簡述大化改新的內(nèi)容和作用。
2025-08-07 14:43
【摘要】同步習(xí)題課件
2025-08-04 22:50
【摘要】專題五封建時代的亞洲國家知識點1:古代日本【要點回顧】【典例分析】大化改新,其“新”的主要體現(xiàn)()A.嚴重削弱了天皇的權(quán)力B.加速了日本封建化的進程C.及加強了世襲貴族的地位D.直接推翻了幕府統(tǒng)治【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)可知,公元7世紀中期,日本的改革派發(fā)動宮廷政變成功,新上臺執(zhí)政的
2025-08-07 15:45
2025-07-31 20:33
【摘要】第四單元封建時代的亞洲國家第13課阿拉伯帝國?學(xué)習(xí)目標:?1、通過閱讀教材,能簡單說出伊斯蘭教產(chǎn)生的背景,能用主要史實講述穆罕默德的主要活動。?2、通過小組討論,認識伊斯蘭教再在阿拉伯半島基本統(tǒng)一中的作用。?3、了解阿拉伯帝國的形成過程的基本史實。?4、了解光輝燦爛的阿拉伯文化,認識阿拉伯人對世界文化的貢獻。
2025-08-08 02:16