【正文】 琳瑯滿目 。 :形容敘述、描寫(xiě)得極 其逼真。 :形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛。 水相逢 :比喻素不相識(shí)之人偶然相遇 。 :形容美好的事物 很多。 2.(2022邵陽(yáng) ,2)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,他洋洋灑灑、 鴻篇巨制 幾千字 ,令人敬佩。 ,不是 一蹴而就 的 ,還需要億萬(wàn)中華兒女長(zhǎng)期地艱苦奮斗。 答案 C 本題考查辨析詞語(yǔ) (含熟語(yǔ) )理解與運(yùn)用的能力。形 容幾千字的評(píng)論 ,不恰當(dāng)。用于形容“演講”不恰當(dāng)。 3.(2022長(zhǎng)沙 ,2)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用 不正確 的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,五色 斑斕 的燈光 ,光芒四射的焰火 ,把整個(gè)橘子洲頭的上空輝映得無(wú) 比絢爛。 《 摔跤吧 ,爸爸 》 在社會(huì)上引起不小的轟動(dòng) ,觀看者 趨之若鶩 ,電影院竟出現(xiàn)一票難求的 局面。 答案 C 趨之若鶩 :像鴨子一樣 ,成群地跑過(guò)去 ,形容許多人爭(zhēng)著去追逐某種事物 (含貶義 )。應(yīng)抓住其中的關(guān)鍵字 ,先理解其原始義 ,再試著 揣摩它“比喻什么”或“形容什么” 。 4.(2022衡陽(yáng) ,3)下列各句中 ,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) “講文明 ,樹(shù)新風(fēng)”知識(shí)競(jìng)賽 ,同學(xué)們都 當(dāng)仁不讓 地推薦能說(shuō)會(huì)道的林宇同學(xué) 參賽。 ,一只只疾馳的龍舟宛若蛟龍 ,在湘江水面上劈波斬浪 ,絡(luò)繹不絕。 答案 B 本題考查辨析詞語(yǔ) (含熟語(yǔ) )理解與運(yùn)用的能力。與語(yǔ)境相矛盾。用以形 容龍舟比賽場(chǎng)面 ,不當(dāng)。用于此句 ,不當(dāng) ,應(yīng)為“入鄉(xiāng)隨俗”。 ,當(dāng)看到世界最大碧璽“長(zhǎng)征火箭”時(shí) ,我的腳步 戛然而止 。 ,連走路、吃飯、睡覺(jué)都在琢磨棋譜 ,真是 樂(lè)此不疲 。戛然而止 :形容聲音突然終止。 6.(2022婁底 ,3)下列各句中 ,加點(diǎn)成語(yǔ)使用 不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) 鍥而不舍 的努力 ,磨鏡十年 ,在南極冰穹 A成功布放了天文望遠(yuǎn)鏡陣。 比比皆是 ,但不是人人都可以成為范雨素 ,她用一支樸實(shí)的筆傾訴 自己對(duì)生活的熱愛(ài)。 答案 D 本題考查辨析詞語(yǔ) (含熟語(yǔ) )理解與運(yùn)用的能力。用在此處不當(dāng)。八”姑娘節(jié) ,前往綏寧黃桑觀光的游客 絡(luò)繹不絕 。 ,牛頓是璀璨的明星 ,這是 不言而喻 的。 答案 D 萍水相逢 :比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。 8.(2022郴州 ,3)下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)使用 不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是 (2分 )( ) ,史鐵生答應(yīng)坐輪椅去看看 。 ,臨武通天玉作品 《 蝶戀花 》 流光溢彩 ,令參觀者 嘆為觀止 。 D.“飛天 答案 D 惟妙惟肖 :形容描寫(xiě)或模仿得非常好 ,非常逼真。 9.(2022張家界 ,3)下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) 、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙 ,手段不斷翻新 ,令人 嘆為觀止 。 “肚量”超大的電子課本相比 ,笨重的傳統(tǒng)圖書(shū)只好 甘拜下風(fēng) 了。 答案 C :指贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。 慨解囊 :形容極其大方地在經(jīng)濟(jì)上幫助別人。 :指佩服 別人 ,自認(rèn)不如。此處用來(lái)形容師生間的關(guān)系 ,不妥。 《 真正男子漢 》 寓教于樂(lè) ,讓觀眾 獲益匪淺 。 ,同學(xué)們 八仙過(guò)海各顯神通 ,以豐富多樣的形式展示了校園文化的魅 力。 B.“獲益匪淺” ,形容受到很大的教益和啟 迪。 D.“八仙 過(guò)海各顯神通” ,指人們?cè)趶氖履撤N事業(yè)的過(guò)程中 ,在表現(xiàn)才能和智慧方面 ,各自大顯身手。 進(jìn)退維谷 的絕境 ,一片驚慌 ,胡亂躥跳。 “手機(jī)該不該進(jìn)校園”的主題班會(huì)上 ,同學(xué)們眾說(shuō)紛紜 ,莫衷一是 。 :進(jìn)退兩 難。貶義 ,用來(lái)形容理想不妥。 12.(2022張家界 ,3)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用 不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,自然景觀和人文景觀 相得益彰 ,每年都會(huì)吸引大量游客前來(lái) 觀光。 ,課堂是半畝方塘 ,只有把活水引入方塘 ,語(yǔ)文教學(xué)才能清澈如許 ,這是 不言 而喻 的。 答案 B A.“相得益彰” ,指互相幫助 ,互相補(bǔ)充 ,更能顯出各自的好處。此句兩者之間沒(méi)有補(bǔ)充、配合的關(guān)系 ,用在此處不合語(yǔ)境。 D.“喜聞樂(lè)見(jiàn)” ,指喜歡聽(tīng) ,樂(lè)意看。 B.《 時(shí)間都去哪兒了 》 感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾 ,它成了一首 家喻戶曉 的歌曲。這一消息如 晴天霹 靂 ,令人無(wú)法接受。 答案 D :放任自己的性子 ,不加約束。 :比 喻突然發(fā)生的意外事件?！袄蠋熀屯瑢W(xué)們”不屬于 家庭中的親人關(guān)系 ,故使用不當(dāng)。 2022年 5月 31日結(jié)束的香格里拉對(duì)話中 ,國(guó)防部發(fā)言人就中國(guó)礁島問(wèn)題進(jìn)行了重申 ,可謂 喋喋不休 。 韜光養(yǎng)晦 ,在春秋爭(zhēng)霸中 ,一鳴驚人 ,成為春秋五霸之一。一點(diǎn)兒也不動(dòng)心。說(shuō)話沒(méi) 完沒(méi)了。用在此處不合語(yǔ)境。 :比喻隱藏才能 ,不使外露。 ,家鄉(xiāng)的山坡上 ,怒放的野花 ,千姿百態(tài) ,栩栩如生 。 ,在創(chuàng)造的宇宙里 ,貝多芬、愛(ài)因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。不宜用于家庭之外。不能用在自然景物上。不能形容說(shuō)話。 16.(2022長(zhǎng)沙 ,2)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用 不正確 的一項(xiàng)是 (2分 )( ) ,人們?cè)谛闹袨槭?lián)人員默默 祈禱 。 《 舌尖上的中國(guó) 》 將中國(guó)美食與傳統(tǒng)文化融為一體 ,令觀眾 回味無(wú)窮 。 答案 B :一種宗教儀式 ,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。多用于貶義語(yǔ)境 ,句中可改用“舉世矚目”。 :一個(gè)地方有了困難 ,四面八方支持援助。 17.(2022懷化 ,3)下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,施工技術(shù)更是 巧妙絕倫 。 ,使人 嘆為觀止 。 答案 D :(方法或技術(shù) )靈巧高明 ,超乎尋常 ,無(wú)與倫比。 :贊美看到的事物好到極點(diǎn)。不符合“熱門(mén) 歌曲”的語(yǔ)境。 ,爭(zhēng)先恐后前往燃?xì)夤举?gòu)氣的市民 濟(jì)濟(jì)一堂 。 大相徑庭 。也形容有恒心 ,有毅力。與前面“爭(zhēng)先恐后前往 …… 的市民”的語(yǔ)境不符。 :表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大。 深遠(yuǎn) 而且 遠(yuǎn)大 乃至 遠(yuǎn)大 何況 長(zhǎng)遠(yuǎn) 乃至 答案 B 本題考查詞語(yǔ)辨析與搭配的能力。貧困 ,指在經(jīng)濟(jì)或精神 上的貧乏窘困 。結(jié)合語(yǔ)境 ,“豐滿的快樂(lè)”是精神層面的 , 第一空應(yīng)填“匱乏”。遠(yuǎn)大 ,指一個(gè)人的志向、見(jiàn)解、前程 等高遠(yuǎn)而偉大 。所以 ,“遠(yuǎn)大”更適合修飾“夢(mèng)想”。“何況” ,有反問(wèn)語(yǔ)氣。 知識(shí)歸納 辨析近義詞 ,主要是弄清近義詞之間的細(xì)微差別 ,我們往往要綜合運(yùn)用各種方法從 不同角度來(lái)分析。要從意義、色彩、用 法等方面辨析。 并且 所以 而且 并且 就 因此 又 就 而且 又 所以 因此 答案 C 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的正確使用要注意聯(lián)系具體語(yǔ)境。后兩空構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系復(fù) 句 ,排除最后一個(gè)詞表因果關(guān)系的 B項(xiàng)。 思路分析 充分利用選項(xiàng)信息 ,利用詞語(yǔ)間的意思對(duì)比來(lái)篩選。 3.(2022岳陽(yáng) ,3)結(jié)合語(yǔ)境 ,填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (2分 )? ( ) 草是卑微的 ,但卑微并非指向 ?！靶邞M”和“羞恥”都有“羞愧”的意思 ,但“羞 慚”更偏重“慚愧” ,而“羞恥”更偏重“恥辱”?！拔⒉蛔愕馈?,指非常渺小 ,不值得一提?！昂螞r” 是用反問(wèn)語(yǔ)氣表達(dá)更進(jìn)一層的意思。 ②在現(xiàn)實(shí)中盲目模仿文學(xué)作品中人物的行為 ,說(shuō)明他 能力太低。而①句說(shuō)的是新“發(fā)明” ,是剛開(kāi)始用的 ,所以只能用 “采用” ,排除 C、 D項(xiàng)。還可從③句繼續(xù)驗(yàn)證 ,“無(wú)所不至”是貶義詞 ,用于此處不合適 ,應(yīng)選“無(wú)微不至”。 :動(dòng)作輕快的樣子。 :形容大家因驚懼或無(wú)可奈何而互相望著。眾目睽睽 :形容大家的眼睛都注視著。 A.“天氣寒冷 ,帶個(gè)熱水袋 暖 一 暖 手吧。 ,為“情系端午”活動(dòng) 暖 場(chǎng)。 ,汽車(chē)市場(chǎng)回 暖 明顯 ,呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。例句中的“暖”指細(xì)心體貼 ,與 C項(xiàng)相同。 。 3.(2022內(nèi)蒙古呼和浩特 ,1)請(qǐng)讀下面的語(yǔ)句 ,解釋畫(huà)線的詞語(yǔ) ,根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字 ,給加點(diǎn)的字 注音。可是 ,在自然看來(lái) ,人類(lèi)上下翻飛的這片巨大空間 ,不過(guò)是 zhǐ( )尺之間而已 ,就如同 鯤鵬看待斥安鳥(niǎo)一般 ,只是蓬 蒿 之間罷了?；蛘咭袠O高的修 養(yǎng) ,方能 廓 然無(wú)累 ,真正地解脫。( )廢 ,就好 了。 咫 hāo (2)庸碌 :沒(méi)有志氣 ,沒(méi)有作為。 頹 解析 先結(jié)合語(yǔ)境理解詞義 ,然后做出簡(jiǎn)明的解釋。 4.(2022四川自貢 ,3)下列詞語(yǔ)的意思 ,解釋不正確的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) :指能建功立業(yè)的英雄人物。 :彼此相處沒(méi)有什么事可做。 答案 C 相安無(wú)事 :指彼此相處沒(méi)有什么爭(zhēng)執(zhí)或沖突 ,還過(guò)得去。 5.(2022貴州貴陽(yáng) ,4)下列詞語(yǔ)解釋 有誤 的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) :心里好像失去了什么的樣子。 :道理極容易明白。 答案 D 折衷是非 :指對(duì)雙方爭(zhēng)執(zhí)不下的事情進(jìn)行調(diào)和。 ,美輪美奐 的足球比賽成為炎炎夏日里球迷關(guān)注的焦點(diǎn)。 ,藍(lán)天上朵朵白云時(shí)聚時(shí)散 ,變化多端 ,讓人不由得想到那首 《 美麗的草原我的家 》 。使用正確。此處對(duì)象用錯(cuò)。使用正 確。使用正確。詞義主要是結(jié)合語(yǔ) 素理解 。詞語(yǔ)的感情色彩分褒義、貶義和中性 ,做題時(shí)可先辨析詞語(yǔ)本身的感情色彩 ,再結(jié)合語(yǔ)境看 是否合適。 ,人人 各得其所 ,各展其長(zhǎng) ,滿懷信心創(chuàng)造幸福美滿的生活。 D.《 經(jīng)典詠流傳 》 以嶄新的形式推介古典詩(shī)詞 ,對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化具有 不容置疑 的作用。用在這里與語(yǔ)境不符。因此 ,當(dāng)現(xiàn)代漢語(yǔ)中出現(xiàn)運(yùn)用本義的成語(yǔ)時(shí) ,我們就會(huì)因不熟悉成語(yǔ)的本義而認(rèn) 為它們被用錯(cuò)了。 ②感情色彩判斷錯(cuò)誤 成語(yǔ)往往帶有強(qiáng)烈的感情色彩 ——或具有褒義 ,或具有貶義。但我們使用它們時(shí)卻常 常忽略它們的中性義。 ③不懂成語(yǔ)的適用范圍和使用對(duì)象 有些成語(yǔ)有固定的適用范圍和使用對(duì)象 ,如果不了解就有可能會(huì)張冠李戴。 ④望文生義 ,錯(cuò)誤理解詞義 有些成語(yǔ)中的字至今還保留著古漢語(yǔ)的意義 ,若用現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣意義去解釋就會(huì)出錯(cuò)。 ⑤重復(fù)累贅 重復(fù)累贅指的是成語(yǔ)的意思與句中的某個(gè)詞的意思出現(xiàn)了重復(fù)或部分重復(fù) ,結(jié)果使句意出現(xiàn) 了重復(fù)。 3.(2022內(nèi)蒙古呼和浩特 ,2)請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng) (2分 )? ( ) “成長(zhǎng)小說(shuō)”中 ,來(lái)自生活的素材與獨(dú)特的藝術(shù)手法 相得益彰 。 ,你能看清那一道道肋骨的排列走向 ,看到 滄海桑田 的痕跡。 答案 B A.“相得益彰”指互相幫助 ,互相補(bǔ)充 ,更能顯出各自的好處。“熏陶”不能用“日積月累”修飾 ,可改為“長(zhǎng)年累月”。 D.“月明風(fēng)清”指月光明朗 ,微風(fēng)爽人 ,形容美好的月夜。 《 復(fù)興之路 》 展覽時(shí)強(qiáng)調(diào) :我們要 繼往開(kāi)來(lái) ,再接再厲 ,繼續(xù)朝著中華民 族偉大復(fù)興目標(biāo)奮勇前進(jìn)。 《 關(guān)于推進(jìn)全市中小學(xué)研學(xué)旅行實(shí)施意見(jiàn) 》 后 ,全市許多學(xué)校紛紛組 織學(xué)生研學(xué)旅行 ,其勢(shì)頭如 雨后春筍 。 :千方百計(jì)地盤(pán)算 (多含貶義 )。 :繼承前人的事業(yè) ,并為將來(lái)開(kāi)辟道路。 :比喻新事物大量出現(xiàn)。 ,花香鳥(niǎo)語(yǔ) ,草長(zhǎng)鶯飛 ,都是大自然的語(yǔ)言。 答案 D 本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。符 合語(yǔ)境。益 ,好處 。使用正確。由句中的“春天到了”可以推斷這個(gè)詞語(yǔ)使用正確。與句子中“幾輪艱難談判” 矛盾 ,所以這個(gè)詞語(yǔ)使用不正確。 、比檔次 ,這種 攀比 心理把她害得很苦。 ,看到高山大川、 滄海桑田 的壯麗景色 ,我心潮澎湃。需要從詞的感情色 彩 ,詞義的范圍大小、輕重 ,搭配對(duì)象上辨析。 A.“荒蕪”是 (田地 )因無(wú)人管 理而長(zhǎng)滿野草。 C.“誠(chéng)惶 誠(chéng)恐”是形容十分小心謹(jǐn)慎、極為害怕不安的樣子。 7.(2022山東濰坊 ,4)下列各句中 ,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?(2分 )? ( ) 時(shí)不我待 ,青年一代要勇立時(shí)代潮頭 ,只爭(zhēng)朝夕 ,在偉大實(shí)踐中放飛青春夢(mèng) 想。 ,因?yàn)槊刻旖拥降淖屓?不厭其煩 的騷擾電話 ,有不少以詐騙為目 的。 答案 A 本題考查辨析成語(yǔ)語(yǔ)義的能力。 桑田 :大海變成農(nóng)田 ,農(nóng)田變成大海 ,形容世事變化大。 D. 無(wú)可非議 :沒(méi)有什么可以指責(zé)的 ,指做得妥當(dāng)。 ,“聯(lián)合動(dòng)力號(hào)”油輪連接著兩支輸油臂 ,靜靜地停泊在 波 瀾不驚 的碼頭邊。 ,很多士大夫熱衷于葉子戲 ,到了 如癡如狂 的地步。 答案 A 本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。此處望文 生義。此處用的是詞的本義。 :形容神態(tài)失常 ,不能自制。 9.(2022四川成都 A卷 ,3)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 (3分 )? ( ) A.“成都名師論壇”上 ,名師的教學(xué)與作家的演講 相得益彰 ,讓聽(tīng)眾盡享文學(xué)之美。 開(kāi)卷有益 ,生前多次在不同場(chǎng)合倡導(dǎo)青少年要廣泛閱讀。 答案 D “相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合 ,雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。起敬 ,產(chǎn)生敬佩的心情?！跋渤鐾狻敝赣龅匠龊跻饬系暮檬露浅８吲d。 ,使出 渾身解數(shù) ,憋紅了臉 ,在天邊掙扎。 ,依舊舒展著美麗的枝丫 ,隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳著它 妖嬈