八年級語文上冊第六單元22古文二則習題課件語文版-在線瀏覽
2025-08-06 12:08本頁面
【正文】 促自己 互相促進 2 ． 解釋下面幾組句子中加點詞的不同意思。 (1)《 生于憂患 ， 死于安樂 》 一文揭示中心的句子是： (2)承擔大任的人 ， 要經過的磨煉是： (3)經歷各種磨煉 ， 最終達到的目的是： 然后知生于憂患 ,而死于安樂也 。 所以動心忍性，曾益其所不能。 這樣就有了 “ __________________， ______________________________________________________”的結論 。 是故學然后知不足 教然后知困 教學相長也。 (1)故天將降大任于是人也 ， 必先苦其心志 ， 勞其筋骨 ， 餓其體膚 ， 空乏其身 ， 行拂亂其所為 ， 所以動心忍性 ， 曾益其所不能 。 知不足 ， 然后能自反也 。 所以上天要把重任降臨在這個人的身上，一定要先使他的內心痛苦，使他筋骨勞累，使他忍饑挨餓，受到貧困之苦，使他做事受到阻撓干擾，用這些來激勵他的心志，使他的性情堅忍，增加他原來不具備的能力。知道不足，然后就能反過來要求自己反省。
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