【摘要】實際問題與反比例函數第二十六章反比例函數考場對接題型一結合實際問題確定反比例函數圖像例題1一張正方形的紙片,剪去兩個完全一樣的小矩形得到一個“E”形圖案,如圖26-2-4所示,設小矩形的長和寬分別為x,y,剪去部分的面積為20,若2≤x≤10,則y關
2025-08-02 16:27
2025-08-05 03:12
【摘要】 實際問題與反比例函數學前溫故新課早知表示下列各量之間的關系:(1)行程類問題:路程= × ;?(2)工程類問題:工作量= × ;?(3)物理學公式:壓強公式為p= ,電流公式為I= ,密度公式為ρ= ;?(4)圖形類問題,
2025-08-06 12:11
2025-08-06 12:03
【摘要】實際問題與反比例函數第二十六章反比例函數導入新課講授新課當堂練習課堂小結第1課時實際問題中的反比例函數學習目標1.體會數學與現實生活的緊密聯系,增強應用意識,提高運用代數方法解決問題的能力.2.能夠通過分析實際問題中變量之間的關系,建立反比例函數模型解決問題,進一步提高運用函數的
2025-08-01 02:05
【摘要】實際問題與反比例函數yx4647O古希臘科學家阿基米德曾說過:“給我一個支點,我可以把地球撬動?!蹦阏J為這可能嗎?為什么?、建立函數模型的過程,進而解決問題.,增強應用意識,提高運用代數方法解決問題的能力.例1:幾位同學玩撬石頭的游戲,已知阻力和阻力臂不變,分別是1200牛頓和,設動力為F,
2025-08-02 02:59
2025-08-02 02:53
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-07-31 12:13
【摘要】實際問題與反比例函數【基礎梳理】(1)當路程s一定時,時間t與速度v成反比例關系,可寫成______.(2)當矩形面積S一定時,長a與寬b成反比例關系,可寫成______.stv?Sab?(3)當面積S是常數時,三角形的底邊長a與這一邊上的高h成反比例關系,可寫成______
2025-07-30 12:33
2025-08-08 02:21
【摘要】第二十六章反比例函數反比例函數反比例函數,形如(k為常數,)的函數,叫做反比例函數,其中x是自變量,y是函數.自變量x的取值范圍是不等于0的一切實數.:.其中表示y是x的反比例函數的有(
2025-08-05 01:09
【摘要】第二十六章反比例函數反比例函數.3、一次函數一般形式是y=(≠0),它的圖象是一條.一、新課引入bkx?2、正比例函數一般形式是y=(≠0),它的圖象是一條過原點的.kxk直線1、什么是函數?叫
2025-08-06 12:00
2025-08-06 12:01
2025-08-02 16:22
【摘要】反比例函數一、觀察分析,導入新知【問題1】閱讀下列問題,思考如下問題.①誰是常量,誰是變量?②兩個變量間存在函數關系嗎?試說明理由.③請列出三個量之間的關系式.(1)京滬線鐵路全程為1463km,乘坐某次列車所用時間t(單位:h)隨該次列車平均速度v(單位:km/h)的變化而變化;速度
2025-08-02 16:21