【摘要】第一篇：八年級物理上冊汽化和液化教案(新版)新人教版 汽化和液化 ●教學目標 一、知識與能力 、，、過程與方法 ，，進行分析、概括，，、情感態(tài)度與價值觀 ●教學方法 ●教學用具 塑料袋...
2024-11-04 17:21
【摘要】汽化和液化1.(2021·桂林中考)曬在太陽下的濕衣服一會干了,衣服上的水發(fā)生的物態(tài)變化是()【解析】選A。本題考查學生對生活中物態(tài)變化現(xiàn)象的掌握情況,明確物質(zhì)前后的狀態(tài)是解題的關鍵。曬在太陽下的濕衣服一會干了,衣服上的水變成了水蒸氣,發(fā)生了汽化現(xiàn)象,屬于蒸發(fā)。故選A。,發(fā)現(xiàn)在山頂“煮米不成飯
2025-02-10 18:00
【摘要】透鏡導探究實驗：用一塊玻璃和一個放大鏡正對投影儀射出的光，會發(fā)現(xiàn)？提問:為什么玻璃板和放大鏡對光的作用不同？思看書9092頁，完成下列問題凸透鏡：。
2024-07-26 23:42
【摘要】課題密度導體積相同的木塊、鋁塊和鐵塊，它們的質(zhì)量并不相同，鐵塊質(zhì)量最大，鋁塊質(zhì)量最小；而同一種物質(zhì)，體積越大，質(zhì)量越大。如果兩個物體由同種物質(zhì)構成，但一個體積是另一個的２倍，質(zhì)量也會增加到原來的２倍嗎？也就是說，同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比嗎？１、同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是，物質(zhì)不同，其比值一般
2024-07-30 01:25
【摘要】第三章：物態(tài)變化第1節(jié)溫度導寒冷的冬天，有時在馬路上我們可以看到堅硬的冰塊，但隨著陽光的照射，慢慢變成了水，最后“消失”在了空氣中，那么這個變化的決定因素時什么呢？思認真閱讀課本第47-50頁《溫度》，完成下列問題：1、溫度的定義：表示物體_____________的物理量2、攝氏溫度的單位是___
2024-07-23 02:37
2024-07-30 01:24
【摘要】導在燒杯中加入冰，用酒精燈給燒杯加熱，觀察冰的物態(tài)變化思考：這是什么現(xiàn)象？思實驗探究：探究海波和石蠟在熔化前后的溫度變化規(guī)律（1）按照課本P54的實驗方案進行，并記錄實驗數(shù)據(jù)（2）繪制出海波和石蠟熔化時溫度隨時間變化的圖像（3）分析海波在熔化前﹑熔化中﹑熔化后三個階段溫度變化特點和物態(tài)變化特點
2024-07-30 01:09
【摘要】質(zhì)量【學習目標】；；?！局攸c難點】重點：質(zhì)量的理解與測量難點：天平的使用導我們知道，物體是由物質(zhì)組成，有的含有物質(zhì)多，有的含有物質(zhì)少，那么我們用什么東西來描述這個物體所含物質(zhì)的多少呢？思一、基礎感知1、質(zhì)量的定義是，通
2024-07-26 23:39
【摘要】質(zhì)量【學習目標】；；。【重點難點】重點：質(zhì)量的理解與測量難點：天平的使用導我們知道，物體是由物質(zhì)組成，有的含有物質(zhì)多，有的含有物質(zhì)少，那么我們用什么東西來描述這個物體所含物質(zhì)的多少呢？思一、基礎感知1、質(zhì)量的定義是，通
【摘要】運動的快慢導復習上節(jié)課的單位換算以及公式的變形引入平均速度的測量思例1小明家距學校600m遠，某天他上學時，以1m/s的速度走完前一半路程，為了不遲到，他改以走完了后一半路程，他上學的平均速度為多少？已知：S=S1=S2=
2024-07-30 01:23
【摘要】第三節(jié)????汽化和液化雨霧露它們都是水的液態(tài)，都是有水蒸氣變來的,曬在太陽下的濕衣服一會兒就干了，衣服上的水到哪里去了？思考：黑板上的“液體”跑到哪里去了？想一想：在黑板上涂一些水,一會兒水不見了實驗：如圖
2024-07-17 03:01
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