【摘要】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本P24問題1,P26問題3、4.知識整理:1、列方程的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系.列一元二次方程解應(yīng)用題一般有“審、設(shè)、列、解、檢驗、答”六個步驟。2、進一步增強實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力,并能根據(jù)實際情況對方程的根的情況進行討論。嘗試練習(xí):1、用長為100
2025-02-10 21:49
【摘要】一元二次方程的應(yīng)用題專項訓(xùn)練解應(yīng)用題步驟1.審題;2.設(shè)未知數(shù),包括直接設(shè)未知數(shù)和間接設(shè)未知數(shù)兩種;3.找等量關(guān)系列方程;4.解方程;5.判斷解是否符合題意;6.寫出正確的解.考點/易錯點1循環(huán)問題:單循環(huán)公式:=總次數(shù)雙循環(huán)公式:=總次數(shù)注:雙循環(huán)常見題型:①送禮物(禮尚往來);②球賽:每支球隊分別以主、客場身份和其他球隊交鋒兩
2025-05-11 05:33
【摘要】二元二次方程組解法與應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo),知道各項名稱和各項系數(shù),會解二元二次方程組(組)解簡單的應(yīng)用題教學(xué)重難點“消元”、“降次”的數(shù)學(xué)思想方法解二元二次方程,從而提高分析問題和解決問題的能力,會建立數(shù)學(xué)模型,會分辨,排除不符題意的解知識梳理二元二次方程和方程組僅含有兩個未知數(shù),并且含有未知數(shù)的項的最高次數(shù)是2的整式方程,叫做二元二次方
2025-05-11 12:02
【摘要】一元二次方程應(yīng)用題經(jīng)典題型匯總同學(xué)們知道,學(xué)習(xí)了一元二次方程的解法以后,就會經(jīng)常遇到解決與一元二次方程有關(guān)的生活中的應(yīng)用問題,即列一元二次方程解應(yīng)用題,不少同學(xué)遇到這類問題總是左右為難,難以下筆,事實上,同學(xué)們只要能認(rèn)真地閱讀題目,分析題意,并能學(xué)會分解題目,各個擊破,從而找到已知的條件和未知問題,必要時可以通過畫圖、列表等方法來幫助我們理順已知與未知之間的關(guān)系,找到一個或幾個相等的式子
2025-05-11 05:32
【摘要】個性化教案(內(nèi)部資料,存檔保存,不得外泄)海豚教育個性化教案編號:教案正文:一元二次方程的應(yīng)用第一課時一、解應(yīng)用題步
2025-06-03 12:45
【摘要】范文范例參考z一元二次方程應(yīng)用題經(jīng)典題型匯總一、增長率問題例1 恒利商廈九月份的銷售額為200萬元,十月份的銷售額下降了20%,商廈從十一月份起加強管理,改善經(jīng)營,使銷售額穩(wěn)步上升,,求這兩個月的平均增長率.解 設(shè)這兩個月的平均增長率是x.,則根據(jù)題意,得200(1-20%)(1+x)2=,即(1+x)2=,解這個方程,得x1=,x2=-(舍去).答
2024-07-29 23:01
【摘要】1:某種服裝,平均每天可以銷售20件,每件盈利44元,在每件降價幅度不超過10元的情況下,若每件降價1元,則每天可多售出5件,如果每天要盈利1600元,每件應(yīng)降價多少元?解:設(shè)沒件降價為x,則可多售出5x件,每件服裝盈利44-x元,依題意x≤10∴(44-x)(20+5x)=1600展開后化簡得:x2-44x+144=0即(x-36)(x-4)=0∴x=4或
2024-07-29 22:51
【摘要】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本P24-25;課課練P19-21.知識整理:1、列一元二次方程解應(yīng)用題與列一元一次方程解應(yīng)用題一樣也可歸結(jié)為“審、設(shè)、列、解、檢驗、答”六個步驟。2、在列一元二次方程解應(yīng)用題時,對所解得的方程的根一定要檢驗,特別要注意的是它必須符合實際意義。嘗試練習(xí):1、某工廠
【摘要】下一頁上一頁末頁目錄首頁第8講一元二次方程及應(yīng)用考點知識精講下一頁上一頁末頁目錄首頁考點訓(xùn)練中考典例精析舉一反三考點知識精講下一頁上一頁末頁
2025-01-25 02:57
【摘要】....一元二次方程提高題一、選擇題1.已知a是方程x2+x﹣1=0的一個根,則的值為( ?。〢.B.C.﹣1D.12.一元二次方程的根是( ?。?1 =0 =1和x=2 =-1和x=23.為解決群眾看病貴的問題,有關(guān)部門決定降低
【摘要】一元二次方程能力提高題1、下列關(guān)于x的方程:①;②;③;④中一元二次方程的個數(shù)()A、1B、2C、3D、42、如果,那么代數(shù)式的值為()A、6B、8C、
2025-05-11 05:34
【摘要】6應(yīng)用一元二次方程教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】使學(xué)生會用一元二次方程解應(yīng)用題.【過程與方法】進一步培養(yǎng)學(xué)生將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力和分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)的意識.【情感態(tài)度】通過列方程解應(yīng)用題,進一步體會運用代數(shù)中方程的思想方法解應(yīng)用題的優(yōu)越性.【教學(xué)重點】實際問題中的等量關(guān)系如何找.【教學(xué)
2025-01-27 19:05
【摘要】專題訓(xùn)練(五)一元二次方程的實際應(yīng)用類型1增長率問題1.為防治霧霾,保護環(huán)境,某市掀起“愛綠護綠”熱潮,經(jīng)過兩年時間,綠地面積增加了21%,設(shè)這兩年的綠地面積的平均增長率是x,則列出關(guān)于x的一元二次方程為()A.x2=21%B.(x-1)2=21%C.(1+x)2=21%
2025-01-24 21:33
【摘要】初中數(shù)學(xué)德育課例一元二次方程的應(yīng)用----面積問題執(zhí)教心語:黨的十八大以來,建設(shè)美麗鄉(xiāng)村就是一個遠(yuǎn)大的發(fā)展目標(biāo),而《一元二次方程的應(yīng)用----面積問題》一課中,就說到在矩形土地上設(shè)計花園的問題。我想,正好可以以此為契機,向?qū)W生傳達(dá)社會主義新農(nóng)村的建設(shè)關(guān)系到我們每一個人,也可以讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,進一步認(rèn)知“數(shù)學(xué)來源于生活
2025-05-15 00:03
【摘要】第一篇:一元二次方程與證明題 一元二次方程與證明題 班級姓名 一.填空題 =16的解是 +(k+3)x+k=0的一個根是-2,則另一個根是______. 3.某種品牌的手機經(jīng)過四、五月份連...
2024-10-01 05:45