【摘要】一元二次方程應用題經(jīng)典題型匯總同學們知道,學習了一元二次方程的解法以后,就會經(jīng)常遇到解決與一元二次方程有關(guān)的生活中的應用問題,即列一元二次方程解應用題,不少同學遇到這類問題總是左右為難,難以下筆,事實上,同學們只要能認真地閱讀題目,分析題意,并能學會分解題目,各個擊破,從而找到已知的條件和未知問題,必要時可以通過畫圖、列表等方法來幫助我們理順已知與未知之間的關(guān)系,找到一個或幾個相等的式子
2025-04-08 05:32
【摘要】個性化教案(內(nèi)部資料,存檔保存,不得外泄)海豚教育個性化教案編號:教案正文:一元二次方程的應用第一課時一、解應用題步
2025-05-01 12:45
【摘要】范文范例參考z一元二次方程應用題經(jīng)典題型匯總一、增長率問題例1 恒利商廈九月份的銷售額為200萬元,十月份的銷售額下降了20%,商廈從十一月份起加強管理,改善經(jīng)營,使銷售額穩(wěn)步上升,,求這兩個月的平均增長率.解 設(shè)這兩個月的平均增長率是x.,則根據(jù)題意,得200(1-20%)(1+x)2=,即(1+x)2=,解這個方程,得x1=,x2=-(舍去).答
2025-07-03 23:01
【摘要】1:某種服裝,平均每天可以銷售20件,每件盈利44元,在每件降價幅度不超過10元的情況下,若每件降價1元,則每天可多售出5件,如果每天要盈利1600元,每件應降價多少元?解:設(shè)沒件降價為x,則可多售出5x件,每件服裝盈利44-x元,依題意x≤10∴(44-x)(20+5x)=1600展開后化簡得:x2-44x+144=0即(x-36)(x-4)=0∴x=4或
2025-07-03 22:51
【摘要】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應用課前參與預習內(nèi)容:課本P24-25;課課練P19-21.知識整理:1、列一元二次方程解應用題與列一元一次方程解應用題一樣也可歸結(jié)為“審、設(shè)、列、解、檢驗、答”六個步驟。2、在列一元二次方程解應用題時,對所解得的方程的根一定要檢驗,特別要注意的是它必須符合實際意義。嘗試練習:1、某工廠
2024-12-28 21:49
【摘要】下一頁上一頁末頁目錄首頁第8講一元二次方程及應用考點知識精講下一頁上一頁末頁目錄首頁考點訓練中考典例精析舉一反三考點知識精講下一頁上一頁末頁
2024-12-12 02:57
【摘要】....一元二次方程提高題一、選擇題1.已知a是方程x2+x﹣1=0的一個根,則的值為( ?。〢.B.C.﹣1D.12.一元二次方程的根是( ?。?1 =0 =1和x=2 =-1和x=23.為解決群眾看病貴的問題,有關(guān)部門決定降低
2025-04-08 05:33
【摘要】一元二次方程能力提高題1、下列關(guān)于x的方程:①;②;③;④中一元二次方程的個數(shù)()A、1B、2C、3D、42、如果,那么代數(shù)式的值為()A、6B、8C、
2025-04-08 05:34
【摘要】6應用一元二次方程教學目標【知識與技能】使學生會用一元二次方程解應用題.【過程與方法】進一步培養(yǎng)學生將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的能力和分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生運用數(shù)學的意識.【情感態(tài)度】通過列方程解應用題,進一步體會運用代數(shù)中方程的思想方法解應用題的優(yōu)越性.【教學重點】實際問題中的等量關(guān)系如何找.【教學
2024-12-14 19:05
【摘要】專題訓練(五)一元二次方程的實際應用類型1增長率問題1.為防治霧霾,保護環(huán)境,某市掀起“愛綠護綠”熱潮,經(jīng)過兩年時間,綠地面積增加了21%,設(shè)這兩年的綠地面積的平均增長率是x,則列出關(guān)于x的一元二次方程為()A.x2=21%B.(x-1)2=21%C.(1+x)2=21%
2024-12-11 21:33
【摘要】初中數(shù)學德育課例一元二次方程的應用----面積問題執(zhí)教心語:黨的十八大以來,建設(shè)美麗鄉(xiāng)村就是一個遠大的發(fā)展目標,而《一元二次方程的應用----面積問題》一課中,就說到在矩形土地上設(shè)計花園的問題。我想,正好可以以此為契機,向?qū)W生傳達社會主義新農(nóng)村的建設(shè)關(guān)系到我們每一個人,也可以讓學生感受到數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中的應用,進一步認知“數(shù)學來源于生活
2025-04-12 00:03
【摘要】第一篇:一元二次方程與證明題 一元二次方程與證明題 班級姓名 一.填空題 =16的解是 +(k+3)x+k=0的一個根是-2,則另一個根是______. 3.某種品牌的手機經(jīng)過四、五月份連...
2024-10-01 05:45
【摘要】第1課時一元二次方程問題情境一:1、你還記得什么叫做方程嗎?2、什么是一元一次方程?它的一般形式是怎樣的?創(chuàng)設(shè)情境引入新課問題情境二:1、如圖,有一塊矩形鐵皮,長100cm,寬50cm,在它的四個角分別切去一個正方形,然后將四周突出的部分折起,就能制
2024-12-11 21:32
【摘要】《一元二次方程》說課稿孟軍一、教材分析:一元二次方程是人教版九年級上第二十二章第一節(jié),是中學數(shù)學的主要內(nèi)容,在初中代數(shù)中占有重要的地位.實數(shù)與代數(shù)式的運算、一元一次方程是學習一元二次方程的基礎(chǔ),通過一元二次方程的學習,可以對上述內(nèi)容加以鞏固.同時,一元二次方程也是以后學習(指數(shù)方程、對數(shù)方程、三角方程以及不等式、函數(shù)、二次曲線等內(nèi)容)的基礎(chǔ).此外,學習一元二次方程對其他
2025-05-01 12:46
【摘要】一元二次方程講義考點一、概念(1)定義:①只含有一個未知數(shù),并且②未知數(shù)的最高次數(shù)是2,這樣的③整式方程就是一元二次方程。(2)一般表達式:注:當b=0時可化為這是一元二次方程的配方式(3)四個特點:(1)只含有一個未知數(shù);(2)且未知數(shù)次數(shù)最高次數(shù)是2;(3)是整式方程.要判斷一個方程是否為一元二次方程,先看它是否為整式方程,若是,再對它進行整理.如果能整理為的形式,