【摘要】函數(shù)的基本性質(zhì)??2233()fxxxxfx????已知函數(shù),你會求的單調(diào)區(qū)間與奇()=偶性嗎?問題:例1:偶函數(shù)在區(qū)間[1,4]上為減函數(shù),且有最小值2,則它在區(qū)間[-4,-1]上()A.
2024-08-28 10:56
【摘要】卓越個性化教案學(xué)生姓名年級授課時間教師姓名王潤梅課時2h課題函數(shù)的基本性質(zhì)(復(fù)習(xí)用)教學(xué)目標(biāo)1.了解函數(shù)單調(diào)性的概念,掌握判斷一些簡單函數(shù)單調(diào)性的方法;理解函數(shù)最大值、最小值的概念;2.能利用函數(shù)的單調(diào)性分析解決某些問題(如比較大小,求函數(shù)的最值等);3
2024-07-27 04:15
【摘要】(數(shù)學(xué)1必修)第一章函數(shù)的基本性質(zhì)(集合)1判斷下列各組中的兩個函數(shù)是同一函數(shù)的為()⑴,;⑵,;⑶,;⑷,;⑸,A⑴、⑵B⑵、⑶C⑷D⑶、⑸2已知函數(shù)為偶函數(shù),則的值是()ABCD3若偶函數(shù)在上是
2024-07-29 20:33
【摘要】新欣教育一、函數(shù)的單調(diào)性及單調(diào)區(qū)間若函數(shù)y=f(x)在某個區(qū)間是增函數(shù)或減函數(shù),則就說函數(shù)在這一區(qū)間具有(嚴(yán)格的)單調(diào)性,這一區(qū)間叫做函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。此時也說函數(shù)是這一區(qū)間上的單調(diào)函數(shù)。如果對于屬于I內(nèi)某個區(qū)間上的任意兩個自變量的值x1、x2,當(dāng)x1x2時都有f(x1)f(x2)。那么就說f(x)在這個區(qū)間上是增函數(shù)。相反地,如果對于屬于I內(nèi)某個區(qū)間上的任意兩個自
2025-06-30 23:00
【摘要】函數(shù)的基本性質(zhì)組合卷1、已知在區(qū)間上是遞增的,則的取值范圍是()A.B.C.D.解析:對稱軸答案:A2、函數(shù)①,②,③,④中,在上為增函數(shù)的有()A、①和④ B、②和③ C、③和④ D、②和④解析: (提示:首先將各函數(shù)表達(dá)式化簡,然
2025-05-11 12:16
【摘要】一、傳遞函數(shù)的概念二、傳遞函數(shù)的性質(zhì)三、典型環(huán)節(jié)及其傳遞函數(shù)第二節(jié)控制系統(tǒng)的復(fù)數(shù)域數(shù)學(xué)模型引言?控制系統(tǒng)的微分方程:是在時域描述系統(tǒng)動態(tài)性能的數(shù)學(xué)模型,在給定外作用及初始條件下,求解微分方程可以得到系統(tǒng)的輸出響應(yīng)。但如果系統(tǒng)的某個參數(shù)變化或者結(jié)構(gòu)形式改變時,便需要重新列寫并求解微分方程。?傳遞函數(shù)
2025-04-05 10:12
【摘要】函數(shù)的基本性質(zhì)——單調(diào)性1985199019941997某市年生產(chǎn)總值統(tǒng)計表生產(chǎn)總值(億元)年份3020101985199010155某高等學(xué)校在校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計表人數(shù)(萬人)年份199419974233592091
2024-08-28 13:56
【摘要】函數(shù)的四大基本性質(zhì)知總結(jié)基礎(chǔ)知識:1【奇偶性】(1)定義:如果對于函數(shù)f(x)定義域內(nèi)的任意x都有f(-x)=-f(x),則稱f(x)為奇函數(shù);如果對于函數(shù)f(x)定義域內(nèi)的任意x都有f(-x)=f(x),則稱f(x)為偶函數(shù)。如果函數(shù)f(x)不具有上述性質(zhì),則f(x)不具有奇偶性.如果函數(shù)同時具有上述兩條性質(zhì),則f(x)既是奇函數(shù),又是偶函數(shù)。注意:①即定義域關(guān)
2025-06-30 22:59
【摘要】2022年中考專題九《圓的基本性質(zhì)和圓的有關(guān)位置關(guān)系》同步練習(xí)學(xué)校:___________姓名:___________班級:____一、選擇題,⊙O的半徑為4,點P是⊙O外的一點,PO=10,點A是⊙O上的一個動點,連接PA,直線l垂直平分PA,當(dāng)直線l與⊙O相切時,PA的長度為()
2025-02-27 09:57
【摘要】高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)新課標(biāo)高一數(shù)學(xué)同步測試(4)—第一單元(函數(shù)的基本性質(zhì))?一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在題后的括號內(nèi)(每小題5分,共50分)。1.下面說法正確的選項 ?。ā?)A.函數(shù)的單調(diào)區(qū)間可以是函數(shù)的定義域B.函數(shù)
2024-08-04 15:16
【摘要】班級:姓名:學(xué)號:日期:等級:比的意義和基本性質(zhì)(一)一、細(xì)心填寫:1、雞有80只,鴨有100只,雞和鴨只數(shù)的比是(),比值是()。2、長方形長3分米,寬12厘米,長與寬的比是(),比值是()。3、小李5小時加工60個零件,加工個數(shù)
2025-05-12 05:03
【摘要】一、1.設(shè)集合,,則在下面四個圖形中,能表示集合到集合的函數(shù)關(guān)系的有()A.①②③④B.①②③C.②③D.②,表示同一函數(shù)的是() A. B.4,222-=+-=xyxxy C. D. 、B兩
2024-07-29 13:49
【摘要】高中數(shù)學(xué)不等式的基本性質(zhì)習(xí)題1.已知a>b>c,a+b+c=0,則必有( ).A.a(chǎn)≤0B.a(chǎn)>0C.b=0D.c>02.若a<1,b>1,那么下列命題中正確的是( ).A.B.C.a(chǎn)2<b2D.a(chǎn)b<a+b-13.設(shè)a>1>b>-1,則下列不等式中恒成立的是( ).A.
2024-08-07 17:51
【摘要】函數(shù)的基本性質(zhì)——最大(小)值??問題1:觀察函數(shù)f(x)=-x2.yxo函數(shù)最大值概念:一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為I.如果存在實數(shù)M,滿足:講授新課函數(shù)最大值概念:一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為I.如果存在實數(shù)M,滿足
2024-08-28 10:57
【摘要】精品資源普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座3)—函數(shù)的基本性質(zhì)一.課標(biāo)要求1.通過已學(xué)過的函數(shù)特別是二次函數(shù),理解函數(shù)的單調(diào)性、最大(?。┲导捌鋷缀我饬x;2.結(jié)合具體函數(shù),了解奇偶性的含義;二.命題走向從近幾年來看,函數(shù)性質(zhì)是高考命題的主線索,不論是何種函數(shù),必須與函數(shù)性質(zhì)相關(guān)聯(lián),因此在復(fù)習(xí)中,針對不同的函數(shù)類別及綜合情況,歸
2024-08-04 08:14