八年級語文下冊第一單元4馬說課件蘇教版-在線瀏覽
2025-08-04 18:12本頁面
【正文】 標(biāo) 有感情的朗讀課文， 積累重要詞語與句子意思， 結(jié)合注釋疏通文意， 理解文章中作者的寫作意圖與所抒發(fā)的情感。自謂郡望（郡里的顯貴家族）昌黎，世稱韓昌黎，謚號 “ 文 ” ，又稱韓文公，官至吏部侍郎，故又稱韓吏部。 背景介紹 本文選自韓昌黎文集中的雜說四，本篇取材于古代伯樂相馬的寓言，借千里馬因無伯樂賞識的不幸遭遇，說明了 “ 欲得士，必須善識士，善養(yǎng)士，善譽士的道理。 這篇 《 馬說 》 大約作于貞元十一年至十六年間。他曾三次上書宰相求擢用。后來又相繼依附于一些節(jié)度使幕下，郁郁不得志，再加上當(dāng)時奸佞當(dāng)權(quán)，政治黑暗，有才能之士不受重視，所以他有“ 伯樂不常有 ” 之嘆。 zhǐ rǔ pi225。o l236。 s249。n s236。n y233。 整體感知 《 馬說 》 解題 “ 說 ” ：是古代的一種托物寓意的 議論體裁 。 “ 馬說 ” 這個標(biāo)題，是后來人加的。 ” 這篇文章 以馬為喻 ，談的是 人才問題 。千里馬常有，而伯樂不常有。 馬之千里者，一食或盡粟一石，食馬者不知其能千里而食也。 世有 伯樂 ，然后有千里馬。故雖有名馬， 只辱于奴隸人之手 ， 駢死于槽櫪之間 ， 不以千里稱 也。 只是辱沒在馬夫的手里。 一同死在馬廄里。駢死，并列而死。 不把它稱為千里馬。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不 外見 ， 且 欲與常馬 等 不可得，安求其能千里也？ 吃一頓?；颍袝r。 同“飼”，飼養(yǎng)。見，同“現(xiàn)”。 等同，一樣。 驅(qū)使它。道，方法。材，同“才”。之，無意義。 到它跟前。 難道真的沒有千里馬嗎？其，難道，表反問語氣。 世上有伯樂，這以后才有千里馬。所以即使有很名貴的馬，也只能在仆役的手里受到埋沒，跟普通的馬一同死
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