家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子做家庭作業(yè)-在線(xiàn)瀏覽
2025-08-04 15:50本頁(yè)面
【正文】 大吉，不檢查，老師布置以 外的作業(yè)，一點(diǎn)都不想做。 幫孩子端正態(tài)度 告訴孩子：爸爸媽媽必須盡心盡職地上班，完成本職工作，這叫責(zé) 任；你做學(xué)生的，每天保質(zhì)保量，按時(shí)完成作業(yè)，這也叫責(zé)任，這是你 必須要做到的，沒(méi)有任何可以討價(jià)還價(jià)的余地。如果孩子不聽(tīng)您的，您說(shuō)了白說(shuō)，沒(méi)有意義；如果孩子聽(tīng)您的，就意味著可以不聽(tīng)老師的，如果老師在孩子的心目中 的權(quán)威形象被破壞，學(xué)校教育便很難讓孩子入口入心。但是，確實(shí)有時(shí)候，教師的作業(yè)布置得不好，面對(duì)這種情況，作為家長(zhǎng) 要私下里和教師真誠(chéng)的溝通，可建議莫指責(zé)。引導(dǎo)不妨策略 （1）就是拿放大鏡找孩子的優(yōu)點(diǎn)，盡可能地肯定孩子的作業(yè)積極性。 （2）就是肯定孩子作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)。 （3）就是孩子作業(yè)完成了，要讓孩子玩一會(huì)兒，不要鞭打快牛。 解決這一問(wèn)題可以采取以下的策略： （1）告訴孩子高效學(xué)習(xí)的好處。 （2）營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍。同時(shí)，孩子做作業(yè)，家長(zhǎng)把電視開(kāi)得大大的，在家里打牌喝酒， 孩子也難以集中精神做作業(yè)。 注意勞逸結(jié)合 孩子做作業(yè)是要?jiǎng)幽X筋的，如果孩子連續(xù)思考問(wèn)題的時(shí)間較長(zhǎng)而得不 到休息，大腦就會(huì)疲勞，就會(huì)出現(xiàn)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象，這時(shí)孩子 的學(xué)習(xí)效率就會(huì)下降，錯(cuò)誤率也會(huì)增高，這時(shí)如果讓孩子適當(dāng)?shù)男菹ⅲ?疲勞得以解除后其學(xué)習(xí)效率反而會(huì)提高。很多時(shí)候，自由玩耍也是為了學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)能力訓(xùn)練 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“孩子到了三年級(jí)還不能邊閱讀邊思考，邊書(shū)寫(xiě)邊 思考，恐怕他很難順利完成學(xué)業(yè)。對(duì)于這類(lèi)孩子，家長(zhǎng)首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺(jué)能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn) 練，可以讓孩子玩記電話(huà)號(hào)碼游
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