【正文】 教研室主任 孫建元 — 深圳大學大眾傳播系公共關系專業(yè) 函授班 余明陽 — 廣西師大經濟政法學院投資經濟專業(yè) 在職研究生班 班長 李建軍 — 深圳大學文學院大眾傳播系 品牌戰(zhàn)略訪問學者 余明陽 — 醫(yī)藥企業(yè)銷售渠道管理與終端市場運作 濟南盛天和咨詢顧問有限公司高級研修班 肖 剛 注：從中學起按時間順序填寫?！叭魏温殹币粰谥饕顚憣I(yè)技術職務。學習 公共關系學、大眾傳播學、組織環(huán)境學和廣告管理學等，獲結業(yè)證書。系統(tǒng)學習市場營銷學、投資經濟學、宏觀經濟學、微觀經濟學和社會主義市場經濟學等課程，獲畢業(yè)證書。系統(tǒng)學習品牌戰(zhàn)略、市場營銷、市場調查、企業(yè)管理和比較管理學。學習多媒體教學手段、 Powerpoint 97 操作，演示幻燈片制作。研究醫(yī)藥企業(yè)營銷管理模式及營銷管理存在的問題與對策。 學習 Dreaweaver 3 網頁制作等教學手段。 作為一名人民教師，我熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，遵守《廣西高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）的規(guī)定》。具體作法是：（ 1）結合不同的年齡、不同年級的特點來育人；（ 2）結合不同的課程內容來育人；（ 3）結合突發(fā)事件來育人；（ 4）結合不同時期的社會熱點來育人；（ 5）結合教師自身的人生閱歷與體驗 來育人。同時利用我主講的市場營銷學課程，精心準備了一個專題講座 —— “解讀傳銷與直銷”，在我任教的每一個年級進行講座，使學生們從專業(yè)和理性的角度全面系統(tǒng)的了解傳銷與直銷，認清傳銷的危害，拒絕傳銷的誘惑。本科學的是漢語言文學教育專業(yè)。從 1993 年（獲得講師職稱的第一年）開始，我從現(xiàn)當代文學教研室轉入文秘公關教研室，并得到組織的信任，擔任 文秘公關教研室主任 ，負責主持新專業(yè)的全面工作。特殊在于我所講授的課程是與漢語言文學專業(yè)關聯(lián)不大的，有的課程根本不屬于漢語言文學專業(yè)，與漢語言文學專業(yè)分屬兩個一級學科，如 《市場營銷學》、《公共關系學》、《廣告學》、《名牌戰(zhàn)略》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《 CI 策劃》等。作為教研室主任，我承擔了 這些 新課程的教學，克服了跨專業(yè)學習帶來的種種困難，刻苦自學，并于 —— 參加了 廣西師范大學 經濟政法學院投資經濟專業(yè)研究生班的學習， 獲得研究生班畢業(yè)證書。通過進修深造，系統(tǒng)學習了新課程的專業(yè)知識和相關的學科背景知識。現(xiàn)已取得講師專業(yè)技術資格 12 年。其中有 1 門為專業(yè)主干課，有 5 門為專業(yè)必修課，有 5 門為專業(yè)選修課。這 11 門課程是：《市場營銷學》、《公共關系學》、《名牌戰(zhàn)略》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《廣告學》、《 CI 策劃》、《大眾傳播學》、 ─ 4 ─ 任現(xiàn)職以來專業(yè)技術工作總結 《營銷與策劃》、《外 貿寫作》、《對外漢語》和《兒童文學》。在教學中采用形式多樣的多媒體教學、案例教學、情景教學和實地觀摩等形式，取得優(yōu)異的教學效果。 由于我所主講的課程都是實用性很強的課程，所以我經常帶領學生參加與專業(yè)課程內容有關的社會實踐活動，注重培養(yǎng)學生運用所學知識服務于社會的綜合能力，鍛煉了學生的調研能力、策劃能力、組織能力、社交能力和寫作能力，使學生畢業(yè)后能更順利的與社會接軌。 98 級文秘專業(yè)學生承擔的《對桂林市快餐業(yè)的調查》項目，在全校創(chuàng)新大賽中獲獎。例如： 受聘為第三期全國中小學骨干教師國家級培訓班的教師，指導 8 位中小學語文教師圓滿完成創(chuàng)新教學改革實驗，在一定程度上推進了當?shù)刂行W語文教學改革的步伐。 三、科研上堅持創(chuàng)新性與實用性 任職期間在本專業(yè)領域開展研究工作 ，主要研究方向：市場營銷、品牌戰(zhàn)略和投資經濟。論文通過分析企業(yè)在不同發(fā)展時期的特點，總結出針對不同時期可運用的策略。同時我在科研活動中還注重實用性，跟進本專業(yè)的前沿理論來指導企業(yè)的實踐，參與企業(yè)的品牌建設和市場營銷工作，為 企業(yè)創(chuàng)造了一定的經濟效益。如 2020 年 4 月 — 7 月參與桂林市高新七星區(qū)政府在深圳舉辦的招商引資推介會，我承擔了會前的嘉賓甄選和邀請、會場選擇與布置、酒會安排、住宿安排及相關策劃工作，使招商引資推介會取得良好的社會與經濟效益，得到孫副市長和陳副市長等市領導的一致好評。從文秘公關專業(yè)的創(chuàng)建、教研室成員的組建、制定和修改教學大綱、?？粕究频牟牧仙陥蠛驼n程設置，到組織學生見習與實習、安排學生畢業(yè)論文的撰寫 、指導畢業(yè)生的就業(yè)等，都盡心盡力，為中文系新專業(yè)的建設和發(fā)展做出了應有的貢獻。本人獨立完成 2 篇學術論文的撰寫。 作為 2020 年桂林高新七星區(qū)政府在深圳舉辦的招商引資推介會的主要策劃者和主要參加者。 承擔桂林市交通銀行、廣西證券公司桂林分公司等金融機構的企業(yè)服務形象的培訓和策劃工作。 為火烈鳥股份有限公司、中國人民銀 行黃金首飾公司和華諾威股份有限公司等中小企業(yè)進行營銷管理、品牌管理培訓、咨詢及策劃工作。 已有系列成果： ① 為企業(yè)帶來良好的社會與經濟效益。 已有系列成果： ① 成功舉辦推介會，有利地促進了桂林高新七星區(qū)的招商引資工作。 ③論文“高新區(qū)二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展的五項策略探討”在《桂林電子工業(yè)學院學報》上發(fā)表。 ② 論文“論中國商業(yè)銀行發(fā)展的有利條件和優(yōu)勢”在《產業(yè)與科技論壇》上發(fā)表。 已有系列成果： ① 協(xié)助企業(yè)制定相關管理規(guī)范，提升企業(yè)的綜合管理水平。 ③ 論文“論中小企業(yè)的發(fā)展和政府的作用“在《南寧師范高等專科學校學報》上發(fā)表。 ─ 6 ─ 任現(xiàn)職以來主要專業(yè)技術工作業(yè)績登記 起 止 時 間 專 業(yè) 技 術 工 作 名 稱（ 項 目 、 課 題 等 ） 工 作 內 容，本 人 起 何 作 用（獨 立 、主 持、主 要 參 加、參 加 或 協(xié) 助） 完 成 情 況 及 效 果 、效 益、獲 何 種 獎勵、專 利 — — — 感悟教書育人 中文系文秘教育學科建設研究 高新技術企業(yè)研究 總結 18 年的教學經驗，結合新專業(yè)特點，探索教書育人的模式。 總結中文文秘教育專業(yè)建設十幾年的經驗教訓，推進教學改革，促進新專業(yè)的快速發(fā)展。 對高新技術企業(yè)的市場營銷、品牌建設和核心競爭力 的提升進行系統(tǒng)的研究。 已有系列成果： ① 論文“論新形勢下大學教師