【正文】 ─ 3 ─ 任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 表 四 一、結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，探索出一套系統(tǒng)的教書育人模式。 作為一名人民教師，我熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，遵守《廣西高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）的規(guī)定》。有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，在教書育人方面探索出一套系統(tǒng)的模式， 對提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，形成健康的人格起到良好的效果。具體作法是：（ 1）結(jié)合不同的年齡、不同年級的特點(diǎn)來育人；（ 2）結(jié)合不同的課程內(nèi)容來育人；（ 3）結(jié)合突發(fā)事件來育人；（ 4）結(jié)合不同時(shí)期的社會熱點(diǎn)來育人；（ 5）結(jié)合教師自身的人生閱歷與體驗(yàn) 來育人。例如，成功地勸阻了中文 2020 級一名陷入傳銷網(wǎng)，準(zhǔn)備退學(xué)的女大學(xué)生重返課堂。同時(shí)利用我主講的市場營銷學(xué)課程，精心準(zhǔn)備了一個(gè)專題講座 —— “解讀傳銷與直銷”，在我任教的每一個(gè)年級進(jìn)行講座，使學(xué)生們從專業(yè)和理性的角度全面系統(tǒng)的了解傳銷與直銷，認(rèn)清傳銷的危害，拒絕傳銷的誘惑。 二、根據(jù)中文系新專業(yè)發(fā)展的需要，跨專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué) 跨專業(yè)學(xué)習(xí)，克服重重困難 我于 1986 年 7 月在廣西師范大學(xué)中文系工作。本科學(xué)的是漢語言文學(xué)教育專業(yè)。從 1990 年開始，我系增加了文秘公關(guān)這一全新的專業(yè)， 為中文系新專業(yè)的發(fā)展，我踴躍 的報(bào)了名。從 1993 年（獲得講師職稱的第一年）開始，我從現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教研室轉(zhuǎn)入文秘公關(guān)教研室，并得到組織的信任，擔(dān)任 文秘公關(guān)教研室主任 ，負(fù)責(zé)主持新專業(yè)的全面工作。 我在中文系是比較特殊的教師。特殊在于我所講授的課程是與漢語言文學(xué)專業(yè)關(guān)聯(lián)不大的，有的課程根本不屬于漢語言文學(xué)專業(yè)，與漢語言文學(xué)專業(yè)分屬兩個(gè)一級學(xué)科，如 《市場營銷學(xué)》、《公共關(guān)系學(xué)》、《廣告學(xué)》、《名牌戰(zhàn)略》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《 CI 策劃》等。而這些課程又是文秘公關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課、必修課和選修課程，是提高文秘學(xué)生綜合能力的不可缺少的課程。作為教研室主任，我承擔(dān)了 這些 新課程的教學(xué)，克服了跨專業(yè)學(xué)習(xí)帶來的種種困難，刻苦自學(xué)，并于 —— 參加了 廣西師范大學(xué) 經(jīng)濟(jì)政法學(xué)院投資經(jīng)濟(jì)專業(yè)研究生班的學(xué)習(xí)， 獲得研究生班畢業(yè)證書。同時(shí)在 —— 赴深圳大學(xué)進(jìn)行品牌戰(zhàn)略訪問學(xué)者進(jìn)修。通過進(jìn)修深造，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新課程的專業(yè)知識和相關(guān)的學(xué)科背景知識。通過努力，完全能勝任新課程的教學(xué)和科研工作?，F(xiàn)已取得講師專業(yè)技術(shù)資格 12 年。 堅(jiān)持教學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)復(fù)合型人才 任講師的 12 年期間，共承擔(dān)了 11 門課程的教學(xué)工作。其中有 1 門為專業(yè)主干課，有 5 門為專業(yè)必修課，有 5 門為專業(yè)選修課。在十一年的時(shí)間（進(jìn)修除外），教學(xué)工作量飽滿，總學(xué)時(shí)達(dá) 2357 節(jié)，年均授課達(dá) 214 節(jié)，超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量的要求。這 11 門課程是：《市場營銷學(xué)》、《公共關(guān)系學(xué)》、《名牌戰(zhàn)略》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《廣告學(xué)》、《 CI 策劃》、《大眾傳播學(xué)》、 ─ 4 ─ 任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 《營銷與策劃》、《外 貿(mào)寫作》、《對外漢語》和《兒童文學(xué)》。 在教學(xué)中，我積極地進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新活動，使學(xué)生學(xué)以致用，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神、“一專多能”的復(fù)合型人才。在教學(xué)中采用形式多樣的多媒體教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)和實(shí)地觀摩等形式，取得優(yōu)異的教學(xué)效果。在學(xué)生教學(xué)評議中多為優(yōu)秀等級。 由于我所主講的課程都是實(shí)用性很強(qiáng)的課程，所以我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加與專業(yè)課程內(nèi)容有關(guān)的社會實(shí)踐活動，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識服務(wù)于社會的綜合能力，鍛煉了學(xué)生的調(diào)研能力、策劃能力、組織能力、社交能力和寫作能力，使學(xué)生畢業(yè)后能更順利的與社會接軌。例如， 97 級文秘 專業(yè)學(xué)生承擔(dān)了桂林百貨大樓股份有限公司的市場調(diào)查項(xiàng)目。 98 級文秘專業(yè)學(xué)生承擔(dān)的《對桂林市快餐業(yè)的調(diào)查》項(xiàng)目，在全校創(chuàng)新大賽中獲獎。在完成繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，組織和 指導(dǎo)本專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文的撰寫，指導(dǎo)外地青年教師、進(jìn)修教師進(jìn)修。例如： 受聘為第三期全國中小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn)班的教師，指導(dǎo) 8 位中小學(xué)語文教師圓滿完成創(chuàng)新教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，在一定程度上推進(jìn)了當(dāng)?shù)刂行W(xué)語文教學(xué)改革的步伐。 由于理論聯(lián)系實(shí)際，教書又育人，任職期間連續(xù)多年教學(xué)評為優(yōu)等。 三、科研上堅(jiān)持創(chuàng)新性與實(shí)用性 任職期間在本專業(yè)領(lǐng)域開展研究工作 ，主要研究方向：市場營銷、品牌戰(zhàn)略和投資經(jīng)濟(jì)。具有開拓新研究領(lǐng)域的能力，獨(dú)立發(fā)表了具有添補(bǔ)空白的、對企業(yè)品牌建設(shè)具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的論文 —— 《論企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期的品牌策略選擇》。論文通過分析企業(yè)在不同發(fā)展時(shí)期的特點(diǎn)，總結(jié)出針對不同時(shí)期可運(yùn)用的策略。目前學(xué)術(shù)界對品牌策略的研究的論文不少，但是把品牌策略放在企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期里進(jìn)行研究，目前我的成果是唯一的，而這樣的角度對企業(yè)的品牌建設(shè)具有更好的指導(dǎo)性和操作性。同時(shí)我在科研活動中還注重實(shí)用性，跟進(jìn)本專業(yè)的前沿理論來指導(dǎo)企業(yè)的實(shí)踐，參與企業(yè)的品牌建設(shè)和市場營銷工作，為 企業(yè)創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。還運(yùn)用所研究的領(lǐng)域協(xié)助政府相關(guān)部門開展工作。如 2020 年 4 月 — 7 月參與桂林市高新七星區(qū)政府在深圳舉辦的招商引資推介會，我承擔(dān)了會前的嘉賓甄選和邀請、會場選擇與布置、酒會安排、住宿安排及相關(guān)策劃工作，使招商引資推介會取得良好的社會與經(jīng)濟(jì)效益，得到孫副市長和陳副市長等市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。 四、主持 文秘 新專業(yè)的工作 任職期間， 擔(dān)任文秘公關(guān)教研室主任的工作。從文秘公關(guān)專業(yè)的創(chuàng)建、教研室成員的組建、制定和修改教學(xué)大綱、?？粕究频牟牧仙陥?bào)和課程設(shè)置，到組織學(xué)生見習(xí)與實(shí)習(xí)、安排學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫 、指導(dǎo)畢業(yè)生的就業(yè)等，都盡心盡力，為中文系新專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 ─ 5 ─ 任現(xiàn)職以來主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記 表 五 起 止 時(shí) 間 專 業(yè) 技 術(shù) 工 作 名 稱（ 項(xiàng) 目 、 課 題 等 ） 工 作 內(nèi) 容，本 人 起 何 作 用（獨(dú) 立 、主 持、主 要 參 加、參 加 或 協(xié) 助） 完 成 情 況 及 效 果 、效 益、獲 何 種 獎勵、專 利 —— — — — 企業(yè)和組織的品牌建設(shè) 桂林國家級高新區(qū)的競爭戰(zhàn)略和品牌 戰(zhàn)略 中國銀行的市場競爭和品牌策略 中小企業(yè)的管理與發(fā)展 為桂林百貨大樓股份有限公司