七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2框情緒的管理-在線瀏覽
2025-08-03 22:44本頁面
【正文】 降；在模擬憤怒時，其他觀看的志愿者的血液流動速度也隨之加快，體溫上升，產(chǎn)生發(fā)泄憤怒的沖動 …… 在生活中，許多人不知不覺中應(yīng)用了情緒感染。 情緒感染 一：情緒的表達(dá) (1)喜、怒、哀、懼只是個人的事情，與他人無關(guān)嗎？為什么 ? (2)我們在表達(dá)自己的情緒時要注意哪些問題？ (1)不是。即使沒有 語言 的交流，一個人的 表情 、 聲調(diào) 、 姿態(tài)和 動作 所表達(dá)的情緒，也會影響周圍的人。 (2)①要學(xué)會在合適的場合、以合理的方式表達(dá)自己的情緒。 探究一 微提醒 表面上看，情緒似乎只是個人情感，其實(shí)不然。我們應(yīng)該學(xué)會在適當(dāng)?shù)膱龊?、用合理的方式發(fā)泄自己的情緒。 小王畢業(yè)后進(jìn)了一家公司做文案策劃，性格內(nèi)向的他不知道怎么與同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通。他不想起床，不想吃飯，感覺活著沒意思，甚至產(chǎn)生了輕生的頭 …… 后來，他被診斷出患上抑郁癥。 探究二 (1)小王太能“忍”了，結(jié)果“忍出內(nèi)傷”。由此可見，合理調(diào)
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