【摘要】第一單元主要內(nèi)容?1、如何正確對(duì)待青春期生理、心理變化??2、發(fā)展獨(dú)立思維、培養(yǎng)批判精神、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力?3、性別刻板印象、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、異性交往、異性情感?4、自信、自強(qiáng)?5、行己有恥、止于至善第四課第一課時(shí)青春的情緒P34學(xué)習(xí)目標(biāo)一、情緒面面觀1、情緒的分類2、影響情
2024-07-31 23:18
【摘要】第二框情緒的管理項(xiàng)目一情緒表達(dá)?(1)人與人之間的情緒會(huì)_________。即使沒(méi)有語(yǔ)言的交流,一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周圍的人。(2)情緒表達(dá)不僅影響自己的_________,而且關(guān)乎_________。相互感染身心健康人際交往項(xiàng)目二情緒調(diào)節(jié)
2024-07-25 06:59
2024-07-30 06:29
【摘要】第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理新課導(dǎo)入向快樂(lè)出發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)。。,掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。(),所以我們?cè)诒磉_(dá)情緒時(shí)要照顧他人的感受。(),負(fù)面的情緒感受一定有害于人的身心健康。(),我們要學(xué)會(huì)順其自然。():“喜怒無(wú)常是一
2024-07-27 22:45
【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課向快樂(lè)出發(fā),學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)。。,掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:情緒的表達(dá)《推銷員的故事》兩
2024-07-24 12:08
【摘要】第四課第二框情緒的管理一、情緒的表達(dá)踢貓效應(yīng)“踢貓效應(yīng)”,描繪的是一種典型的壞情緒的傳染。在心理學(xué)上,有一個(gè)這樣的“效應(yīng)”:一位父親在公司受到了老板的批評(píng),回到家就把沙發(fā)上跳來(lái)跳去的孩子臭罵了一頓。孩子心里窩火,狠狠去踹身邊打滾的貓。貓?zhí)拥浇稚险靡惠v卡車開(kāi)過(guò)來(lái),司機(jī)趕緊避讓,卻把路邊的孩子撞傷了。這就是心理學(xué)上著
2024-07-30 17:28
【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理學(xué)習(xí)目標(biāo)理解調(diào)節(jié)自己的情緒對(duì)我們有重要意義,學(xué)會(huì)合理的調(diào)節(jié)自己的情緒。能夠了解自己的情緒和恰當(dāng)表達(dá)自己的情緒掌握合理情緒調(diào)控的一些有效方法。自主感知認(rèn)真閱讀課本P39-41頁(yè)內(nèi)容,思考:
2024-08-01 03:46
【摘要】課前展示1.“行己有恥”的含義?2.“行己有恥”的要求?3.如何才能增強(qiáng)自控力?4、什么是“止于至善”?5、我們應(yīng)如何踐行“止于至善”?師:遇到下列情境,你會(huì)有怎樣的情緒感受??明天我和家人要去野外郊游。?下課鈴響了,老師還在拖堂。?過(guò)生日收到好朋友的禮物。?提醒
2024-07-29 13:03
2024-07-23 13:48
【摘要】第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)。。,掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。因?yàn)橐痪湓?,妻子開(kāi)車當(dāng)場(chǎng)撞死丈夫:情緒失控有多可怕?2月23日,重慶某小區(qū)內(nèi)發(fā)生了一起慘禍,一對(duì)夫妻因吵架,妻子準(zhǔn)備開(kāi)車離開(kāi)。丈夫怒氣沖沖的追出來(lái),張開(kāi)雙臂攔在車的正前方,
2024-07-25 18:20
【摘要】青春的情緒情緒包括喜、怒、憂、思、悲、恐、驚等。情緒有時(shí)通過(guò)肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。肢體動(dòng)作越夸張說(shuō)明其情緒反應(yīng)越強(qiáng)烈,如喜會(huì)表現(xiàn)為手舞足蹈、怒會(huì)表現(xiàn)為咬牙切齒、憂會(huì)表現(xiàn)為茶飯不思、悲會(huì)表現(xiàn)為痛心疾首等就是情緒在身體動(dòng)作上的反應(yīng)。你平時(shí)的情緒表現(xiàn)主要是怎樣的?提示:依據(jù)自己的實(shí)際情況回答即可。的,除
2024-07-29 02:38
【摘要】【課前展示】1.情緒的種類有哪些?2.情緒的成分有哪些?3.影響情緒的因素有哪些?4.情緒的作用有哪些?5.青春期的情緒特點(diǎn)有哪些?6.怎樣正確看待青春期的情緒?道德與法制校本課程情境導(dǎo)入材料一:《三國(guó)演義》中的周瑜才華出眾,機(jī)智過(guò)人。但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn),巧設(shè)計(jì)謀,氣得他斷送了風(fēng)華正茂的
2024-07-31 23:21
2024-07-31 23:28
2024-07-29 00:51
【摘要】第二次段考第四課復(fù)習(xí)▲1:人的基本情緒有哪些:人的基本情緒有喜、怒、哀、懼等;人還有許多復(fù)雜情緒?!?:影響情緒的因素有什么?(1)個(gè)人的生理周期;(2)對(duì)某件事情的預(yù)期;(3)周圍的輿論氛圍;(4)自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化,我們的情緒也經(jīng)常變化。第1框青春的
2024-07-27 01:33